81.假期，但不是放假
z中閱卷批卷速度不錯(cuò)，陳然在入學(xué)考和每個(gè)月的月考都深有體會(huì)，而在期末考上，這一傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)被發(fā)揮到了極致，考試結(jié)束還不到48小時(shí)，班主任劉老師又抱著一堆卷子走進(jìn)了班級(jí)。
這速度之快，讓陳然都有點(diǎn)恍惚自己是否還在考場(chǎng)上，但見(jiàn)自己同桌姜子語(yǔ)看到班主任劉老師走進(jìn)班級(jí)準(zhǔn)備宣讀成績(jī)，古典氣質(zhì)的臉上瞬間煞白的樣子，陳然不由得安慰道：“子語(yǔ)，你沒(méi)事吧？”
姜子語(yǔ)見(jiàn)陳然眼中的關(guān)心，微微抿了抿沒(méi)有血色的雙唇，搖頭道：“沒(méi)事，我就是有點(diǎn)緊張?！标惾灰?jiàn)狀深知姜子語(yǔ)在擔(dān)心期末考試成績(jī)下滑，而且在學(xué)習(xí)小組的對(duì)答案中，姜子語(yǔ)算分的成績(jī)并不理想。
陳然想寬慰幾句，但見(jiàn)姜子語(yǔ)眉頭緊皺，白皙修長(zhǎng)的雙手緊握地通紅，只有一雙大眼睛緊緊盯著臺(tái)上的準(zhǔn)備說(shuō)話的劉老師。陳然環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)不止姜子語(yǔ)，教室里的空氣都緊張了起來(lái)。
身在培英班，即是一種肯定，也是一種壓力。講臺(tái)上的劉老師滿意地看著本就不吵鬧的班里變得更加安靜，點(diǎn)頭道：“今天我們會(huì)公布期末考的成績(jī)，就像開(kāi)學(xué)時(shí)跟大家說(shuō)過(guò)的，我們期末考試會(huì)按照90%的分?jǐn)?shù)在卷面考試，10%的分?jǐn)?shù)在各位參與的社團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)計(jì)算?！?p> 陳然這時(shí)候想起來(lái)在開(kāi)學(xué)的時(shí)候確實(shí)這樣公布過(guò)，但是因?yàn)槌似谀┛紩?huì)體現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)分?jǐn)?shù)，其他考試都是單純卷面分?jǐn)?shù)的，陳然坦言自己也都快忘了這個(gè)安排。
劉老師繼續(xù)道：“在社團(tuán)活動(dòng)的分?jǐn)?shù)，除了會(huì)統(tǒng)計(jì)大家在校內(nèi)的表現(xiàn)，也會(huì)統(tǒng)計(jì)大家這段時(shí)間參加的比賽獲獎(jiǎng)情況?！?p> 聽(tīng)著劉老師說(shuō)的話，陳然換位思考如果是普通的學(xué)生，要如何在Z中力爭(zhēng)上游的環(huán)境里面還能保持不斷參加校外競(jìng)賽，而且還要力保獲獎(jiǎng)。但是，就是這樣的環(huán)境底下，竟然能做到的學(xué)生還不少，起碼，陳然想到，自己所在的一間屋子的人，不都是這樣可以被稱為怪獸的存在嗎？
“所以，我接下來(lái)的成績(jī)公布將會(huì)分為以總得分排名為順訓(xùn)，同時(shí)公布卷面排名，請(qǐng)我念到名字的同學(xué)上前來(lái)拿回你的期末卷子，接下來(lái)會(huì)由各科的老師進(jìn)行逐一講解?！眲⒗蠋熢谂_(tái)上，絲毫不拖泥帶水，道：“總得分第一名，高天志，卷面得分排名第二。”
陳然聽(tīng)到高天志名字的時(shí)候，心里只有一個(gè)念頭：這好像是自己第一次聽(tīng)到第一名不是何銘顏。高天志神色不變，走向講臺(tái)前的時(shí)候還禮貌地跟劉老師道了一句“謝謝”，而后徑直回到位置上。
班里的所有同學(xué)，沒(méi)有歡呼雀躍，也沒(méi)有嬉笑打罵，有的，只有對(duì)自己排名的緊張?！翱偟梅值诙?，林文昊，卷面得分排名第五?！标惾豢吹竭@分班考試與自己同分的男生從科室后走來(lái)，陳然平日里跟班級(jí)交流最多的都是同一個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，對(duì)于這林文昊只記得他是入學(xué)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)獲得馬術(shù)和擊劍比賽的冠軍，平日在班里也不是活躍的男生，陳然在腦海中搜索一下，發(fā)現(xiàn)自己可能根本沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)話。
但是，陳然默默地吞了口水，心想，這都第二名了，下一個(gè)該念到何銘顏了吧。興許是劉老師聽(tīng)到了陳然心中的吶喊，劉老師繼續(xù)道：“總得分第三名，何銘顏，卷面得分排名第一?！?p> 終于聽(tīng)到何銘顏的名字，陳然看著他從自己位置旁走過(guò)的身影，陳然控制住自己想要看看何銘顏現(xiàn)在表情的沖動(dòng)，默默地低下了頭。直到從眼角余光中看到何銘顏回到自己位置上，陳然才偷偷松了口氣，雖然已經(jīng)與何銘顏相處得比較熟絡(luò)，但何銘顏給自己的邊界感與距離感從來(lái)沒(méi)有消失，在這種明知對(duì)方心情不好的時(shí)候，陳然自問(wèn)沒(méi)有立場(chǎng)去安慰何銘顏。
畢竟，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的相處，陳然十分清楚何銘顏除了自身的天賦，那認(rèn)真與勤奮，是讓自己都為之觸動(dòng)的。
但是，可惜的是，并不是所有努力都能有機(jī)會(huì)擁有一個(gè)與之匹配的結(jié)果。陳然心中一片漠然，但耳邊卻傳來(lái)了自己的名字“總得分第四名，陳然，卷面得分排名第四?！?p> 陳然瞬間恍惚，這么快就喊到自己了，陳然呆呆地看向講臺(tái)上的劉老師，得到劉老師含笑但肯定的眼神示意，陳然才回了神，然后快步走到講臺(tái)領(lǐng)回自己的卷子。
接下來(lái)的排名有升有降，同一個(gè)學(xué)習(xí)小組的凌睿和方豪分別拿下了第五名和第七名，第六名由入學(xué)考試第二名的白術(shù)獲得。但是，前十名的同學(xué)里面，卻是一名女孩子都沒(méi)有。
陳然看著逐漸分化的學(xué)習(xí)梯隊(duì)，其實(shí)在初中階段的前半段，應(yīng)該女孩子的學(xué)習(xí)相對(duì)是占優(yōu)勢(shì)的，因?yàn)槲目茖W(xué)習(xí)占比大，而理科的題目還沒(méi)有很難，因此拉不開(kāi)差距。但光是初一的上學(xué)期，班里的大多數(shù)女孩子都已經(jīng)沒(méi)有辦法保持前十的排名，這只說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，就是這些男同學(xué)，完全是十項(xiàng)全能的代表，沒(méi)有稍弱的科目，只有誰(shuí)比誰(shuí)更強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。
知道排名之后，班里各個(gè)同學(xué)并沒(méi)有交頭接耳，往常好動(dòng)的幾名同學(xué)也都安靜地在位置上做錯(cuò)題訂正。其他班級(jí)的學(xué)生倒是不住地在走廊上通過(guò)窗戶張望陳然班級(jí)里面的情景，就算已經(jīng)關(guān)上了門(mén)窗，但外頭的討論聲還是如流水一般灌進(jìn)來(lái)，好比“聽(tīng)說(shuō)這次第一不是那個(gè)姓何的”、“考完試還不出來(lái)透口氣”、“我想看那個(gè)叫姜子語(yǔ)的美女”等等。
聽(tīng)著門(mén)外傳來(lái)的聲音，陳然想來(lái)也許是放假的消息鼓動(dòng)了其他班級(jí)的同學(xué)，讓他們更加活潑地來(lái)班級(jí)門(mén)口張望。
不同于其他班級(jí)同學(xué)對(duì)于假期莫名的興奮，培英班的學(xué)生都在剛剛公布完成績(jī)之后，劉老師說(shuō)道：“學(xué)校為了提升大家的學(xué)習(xí)成效，在假期開(kāi)始后一周會(huì)有回校自習(xí)的安排，其他班級(jí)是建議參加?！眲⒗蠋燁D了頓繼續(xù)說(shuō)：“但是我們班級(jí)不做任何要求，大家自愿為主，有需要的到班長(zhǎng)那報(bào)名就好?！?p> 陳然這一時(shí)也拿不準(zhǔn)劉老師口中的自愿是哪種意義上理解，等到各科老師講題結(jié)束，陳然趁著學(xué)習(xí)小組對(duì)寒假作業(yè)的間隙，跟高天志問(wèn)道：“天志，這個(gè)回校自習(xí)有人報(bào)名嗎？”
高天志對(duì)著陳然彎嘴一笑，道：“如果是陳然你，你覺(jué)得假期回校學(xué)習(xí)對(duì)你有幫助嗎？”
陳然想了下自己在一兩個(gè)月內(nèi)即將要參見(jiàn)的芭蕾舞比賽、奧數(shù)比賽和辯論隊(duì)的訓(xùn)練，陳然只覺(jué)得一天怕是36個(gè)小時(shí)都不夠花的，實(shí)在沒(méi)有精力回校參加什么勞什子自習(xí)。
陳然是這么想，但大庭廣眾之下不能這么說(shuō)，正準(zhǔn)備一套委婉的說(shuō)詞，高天志就壓低了嗓音道：“反正我是沒(méi)看出來(lái)能對(duì)你有什么幫助?！?p> 對(duì)高天志熟悉掌握自己情況已經(jīng)免疫的陳然微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，也學(xué)高天志小聲道：“對(duì)對(duì)對(duì)，天志大神，你也是?！?p> 雖然只有5周的假期，但是z中的老師已經(jīng)開(kāi)始布置超越5周的作業(yè)量，唯一值得欣慰的是，常見(jiàn)的抄寫(xiě)作業(yè)在培英班并不多，更多的是老師下發(fā)練習(xí)題冊(cè)，而同樣的練習(xí)題冊(cè)在其他班級(jí)卻是要向?qū)W生收費(fèi)的。
但是在培英班的他們，只需要靜靜地看著比其他班級(jí)難度大一倍，多一倍的習(xí)題下發(fā)就好。陳然摸著這50厘米厚的習(xí)題冊(cè)和卷子組成的寒假作業(yè)陷入了沉思，本來(lái)想著寒假的時(shí)候自學(xué)一下初二的課程，陳然腦海中原本就沒(méi)有多少剩余位置的時(shí)間表硬是要再放下這堆堆作業(yè)。
無(wú)奈嘆氣，這個(gè)時(shí)候就是要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用了，陳然抬頭，對(duì)小組的同學(xué)道：“挑戰(zhàn)2天做完寒假作業(yè)，要來(lái)嗎？”
何銘顏、方豪聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭，方豪道：“趕緊做完，趕緊做完，我還要去上課?！标惾恢婪胶涝谛Ｍ鈪⒓幽Ｐ惋w行器的比賽，平常周末的時(shí)候都是跟著團(tuán)隊(duì)的老師在學(xué)習(xí)。
陳然偷偷看向何銘顏，發(fā)現(xiàn)他臉色并無(wú)變化，也就當(dāng)剛剛成績(jī)公布的插曲不存在，若無(wú)其事地問(wèn)道凌睿與高天志，道：“要一起嗎？”
不同于對(duì)自己的了如指掌，高天志校外的生活對(duì)陳然一直是個(gè)謎。陳然對(duì)出了校門(mén)甚少跟大家一同活動(dòng)的高天志理想中的回答是笑著婉拒，但沒(méi)想到，高天志點(diǎn)頭應(yīng)允道：“好啊，聽(tīng)起來(lái)很有趣?！?p> 凌睿也不落人后地回答道：“我也參加?！标惾粵](méi)想到一個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)基本都參加了，扭頭看向一直沒(méi)有做聲的姜子語(yǔ)，問(wèn)道：“子語(yǔ)，你時(shí)間方便嗎？”
姜子語(yǔ)宛如下定了某種決心，緩緩道：“我就先不參加了?！?p> 陳然只當(dāng)姜子語(yǔ)有其他安排，但又見(jiàn)姜子語(yǔ)臉色從宣讀成績(jī)開(kāi)始就一直不好，便關(guān)心道：“沒(méi)事，下次一起就好，你臉色有點(diǎn)不好，要不要吃點(diǎn)巧克力?！币?yàn)榻?jīng)常做題的時(shí)候用腦過(guò)度低血糖，陳然就習(xí)慣了在身邊準(zhǔn)備幾顆巧克力。
看著陳然馬上就要掏出來(lái)巧克力給自己，姜子語(yǔ)露出一個(gè)勉強(qiáng)的笑容道：“我沒(méi)事，緩緩就好?！标惾徊恢缘攸c(diǎn)點(diǎn)頭，確認(rèn)姜子語(yǔ)沒(méi)事后，陳然再跟其他人商量未來(lái)兩天的集合時(shí)間和安排。
姜子語(yǔ)看著同一個(gè)小組里大家有說(shuō)有笑的，然后又想到自己排名全班30多名的成績(jī)，瞬間那種低到谷底的心情又再次籠罩了心頭。越是同他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，姜子語(yǔ)就越是能明白自己的差距，那差距之大，仿佛自己拼盡全力都趕不上分毫的絕望，正在這些窒息中漸漸被放大。