新老師用戒尺敲敲講話，全班頓時(shí)間又安靜下來(lái)。
走到時(shí)眠跟前，因?yàn)榇┲吒?，需要時(shí)眠仰望她才能平視。
“你……”
才吐出一個(gè)字音就被人給打斷，身后傳來(lái)溫柔帶著笑的詢問(wèn)。
“你覺(jué)得什么樣的老師才能教出好學(xué)生？”
聽(tīng)到熟悉的聲音，好奇的轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向紀(jì)星河，愣了會(huì)：“每個(gè)人對(duì)老師的定義都有不同的想法，站在我的角度，比如我今天是第一次犯錯(cuò)誤，她應(yīng)該給我一次改正的機(jī)會(huì)?！?p> 二，我知道我有錯(cuò)，但她不應(yīng)該當(dāng)眾批評(píng)，就像老師們常說(shuō)我們不是小孩子了。我們有自尊心，不喜歡當(dāng)眾出丑。”
反正不會(huì)是你這樣的。
紀(jì)星河倒有些意外，沒(méi)料到她到這般牙尖嘴利，跟說(shuō)話都輕輕的陸霧性格完全相反。
面前這個(gè)恨么要把他耳膜震碎。
“你也說(shuō)過(guò)，這只是你的想法，其他同學(xué)可不這么想？”
“老師我認(rèn)同時(shí)眠的想法?！?p> 墻不隔音，他們?cè)谕饷娴恼勗捓锩娴穆?tīng)的一清二楚，在紀(jì)星河的拋出這個(gè)問(wèn)題時(shí)。
江煜想都不想的站起來(lái)，出聲。表達(dá)自己的想法。
慕遙見(jiàn)有人比她搶先一步，不甘示弱的緊跟上。
漸漸的全班人都站起來(lái)，黑鴉鴉的一片。
紀(jì)星河收回視線，輕輕又無(wú)奈的道：“你贏了，回去吧?！?p> 時(shí)眠眨眨眼，思考了他沒(méi)頭沒(méi)尾的話：“回哪？”
“你還想去哪？當(dāng)然是回教室?！?p> 時(shí)眠進(jìn)門(mén)先到講臺(tái)前，隆重的給大家鞠了個(gè)躬：“謝謝啊，今晚去避世，我請(qǐng)客?！?p> 全班燥動(dòng)起來(lái)，唯獨(dú)江煜站在那，與周?chē)窀癫蝗?，一雙漆黑又漂亮的眸子望著她。
時(shí)眠從容不迫的與他對(duì)視，又怕他們亂的太大聲，引來(lái)老師。
打了個(gè)手式，讓人安靜下來(lái)。
等回到坐座上，前面的張以宸轉(zhuǎn)過(guò)頭：“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)咱新來(lái)的老師對(duì)紀(jì)老師有好感？”
“哪有？”
“不信你自己看?！?p> 視線順著他手指的方向看去。
微風(fēng)吹起新老師的碎發(fā)，她抬手輕輕將頭發(fā)別在耳發(fā)，露出了白皙的臉頰。
看了一眼紀(jì)星河，又緩緩低下頭，也不知道他們聊了什么，笑的比春天的風(fēng)還溫柔。
一點(diǎn)也不像剛才要吃小孩的模樣。
“渣男?！?p> 時(shí)眠低頭看書(shū)，覺(jué)得眼睛里面進(jìn)臟東西了，使勁揉一揉。
張以宸被她莫名其妙的兩字，弄得東西不分，反應(yīng)過(guò)來(lái)：“誰(shuí)？你說(shuō)紀(jì)老師？”
“我說(shuō)的是你?！?p> 他的爪子放在她的書(shū)上，壓出褶皺，時(shí)眠抽出書(shū)，逃離之后，放到嘴邊吹吹。
“走開(kāi)?！?p> 張以宸看著她嫌棄的表情，頓時(shí)壞心起來(lái)了：“不！可！能！”
“愛(ài)走不走，你不走，我走?！?p> 時(shí)眠搬起椅子到江煜座位旁邊，他的位置旁窗，中間有些空隙。
江煜對(duì)她的到來(lái)并不好奇，一心只顧看書(shū)。
時(shí)眠雙手撐著臉，欣賞他的顏值。
側(cè)臉輪廓清晰，如藝術(shù)家的雕刻，曲線自然優(yōu)美，鼻梁挺高，唇似果凍。
不禁懷疑，世界上為什么會(huì)有這么好看的人。
他以后的小孩會(huì)不會(huì)顏值更逆天？