第二十八章 入學
咚咚咚！
咚咚咚！
厚重的鐘聲如浪潮般，傳遞至全城。
所有人，無論此時在做什么，都同時停下手中的工作。
聆聽即將到來的聲音。
年輕人很好奇，他們出生以來還從未聽過法鐘敲響過，很好奇接下來跟什么有關(guān)。
但上了年紀的老人則有些不安。
他們雖然沒有經(jīng)歷過大的法令調(diào)整，但都聽他們的祖輩提起過。
冰汽城建立之前，那些拋卻人性，只為生存的可怖法令。
只是想想都覺得恐怖。
“全城人聽令，全城人聽令”
“經(jīng)過市庭議會選舉，通過以下法令”
“一，學習法?！?p> “二，勞務(wù)法。”
“三，醫(yī)療法?！?p> ......
“萬歲，萬歲?！?p> 全城的人都歡呼起來，仿佛進入了歡樂的海洋，高聲贊美著冰汽城。
市庭將在外城區(qū)建立與里城區(qū)一樣的技術(shù)學校。
使每一個孩子們在10歲到15歲的階段，前往學習一技之長，成為廚師，醫(yī)生，工程技術(shù)員的備選。
而且，將孩子成年的歲數(shù)提升到15歲，并且降低一部分的醫(yī)療費用。
這一切，都仿佛預(yù)示著一個新的時代正在緩緩走來。
......
“我們的線還是被斷了，以后該怎么辦啊!”
傳教士一拳捶在墻上，很是不甘。
“不要急，失之東隅收之桑榆，誰規(guī)定了，我們就不能去學院?！?p> 傳教士一愣:“你是說?！?p> “沒錯，我們收留的孩子們，都可以送去學校。”
“哈哈！”傳教士大喜：“原來你早就猜到了嗎？我說你建立那么多的孤兒院做什么。”
“市庭這是搬起石頭砸自己的腳啊?！?p> ‘搬起石頭砸自己的腳嗎？’
修女望向里城的那座高聳入云的高塔，心中默道。
‘誰知道呢？’
時間轉(zhuǎn)眼就過去一個月。
今天，便是楊岳的實習結(jié)束的日子。
也是白晝?nèi)雽W的日子。
預(yù)熱工廠中。
所有的工人都自發(fā)的匯集起來，為他們兩個送別。
“小晝，一定要?；貋砜纯窗?！”
“感謝大人，感謝大人！”
工廠里的預(yù)熱塔早就換成新式機械。
工人們的效率提高，工分增加，工資也漲了不少。
他們對楊岳是真心感激。
“好了，別看了，走了。”
楊岳拍了拍白晝的肩膀，很是感慨。
他來之前，本只想安安穩(wěn)穩(wěn)的度過這一次實習任務(wù)，好好學習，為考試做準備。
結(jié)果沒想到居然遇見白晝，還引發(fā)一場冰汽城的大地震。
更是找到了自己在這個城市的的意義，實習，果然收獲斐然。
白晝亦是萬分感慨。
自己穿越過來已經(jīng)兩個月了，終于，又要上學了。
也算是在冰汽城站穩(wěn)了腳跟。
接下來，就是沿著工程師的道路一路往上。
直到成為高級工程師，能夠想辦法為自己的游戲機好好充一番能。
作為回報，他也會盡力幫助這個城市，提升蒸汽機水準。
甚至戰(zhàn)勝冰雪荒原，讓人類走出一隅之地。
真正被困在一座小縣城里，每天見到一模一樣的景色，也是非常無趣的。
他還想走出城市，看看外面的冰雪世界，到底是怎樣的。
這個世界為什么會變成這個樣子。
‘太多了，我想要的太多了。’
【滴滴滴，任務(wù)完成】
【人物等級提升：1級 10/200 開啟新功能：背包】
白晝微微一愣。
人物等級提升，居然有這樣的能力。
這個背包，就完全超乎常識，類似于游戲中的異次元背包。
可以從虛空中存放，拿取物品。
他忽然想到，如果自己的等級能提到足夠高，激活全部等級功能，是不是可以再次穿越世界。
......
黑鐵色澤的大門。
仿佛用蒸汽管道與齒輪拼接而成。
門柱上插著一個似煙囪的構(gòu)件，不時冒出白色煙氣。
正在緩緩打開。
“這就是蒸汽工程師學院嗎？”
白晝仰頭望著這造型夸張的大門，嘴角不自覺的抽了抽，這是什么詭異的黑鐵蒸汽朋克風格?。?p> “哦，有什么問題嗎？據(jù)說是某一級學員的畢業(yè)設(shè)計。”
學院跟白晝想象中有些不一樣。
僅僅在正中心只有一棟五層的教學樓。
其他的便全部是一個個被圍起來的簡化工廠。
除了理論課程，其他的教學居然全部是在這些小工廠里面進行實踐教學。
每一個分類的長條房結(jié)構(gòu)的工廠都保留了許多的蒸汽機。
從建城之初的早已淘汰的老舊機械，一直到現(xiàn)在，甚至剛投入實際生產(chǎn)的蒸汽機械，在這里都能夠找到。
可以說，這是根本就是一座蒸汽機械博物館。
“保留這么多過時的老機械是為什么啊？”
“一是為了更好的展現(xiàn)蒸汽機的發(fā)展方向，讓學生了解城市需要怎樣的蒸汽機械，從而確定自己的研究方向?！?p> “二來，你不要看這些機器看起來破舊，實際上，關(guān)鍵時刻，只要有足夠的能源，一樣靠得住?！?p> 楊岳隨手拍了拍邊上磨損嚴重的老機器，笑著道。
“原來如此?！?p> 白晝望著眼前唯有他自己能看見的，密密麻麻的懸浮框，若有所思。
在他的等級到達一定程度后，他看這些相對已經(jīng)落后的設(shè)備，就沒有‘升級’選項，而是能直接看穿設(shè)計圖紙與設(shè)計理念。
這里對他來說，屬實是一塊寶地。
可以直接與歷史之上做出各種貢獻的蒸汽機交流，得知它們的起源與終結(jié)，明晰它們的設(shè)計者真實的思維火花，從中汲取自己需要的養(yǎng)分。
‘這就是學習的快樂嗎？以前從未體驗過的...’
“感覺如何？是不是和你想像的不太一樣？”
楊岳笑著問道。
“簡直太棒了，我太喜歡這里了！”
白晝重重點頭，眼中仿佛有火光點燃。
“你喜歡就好，走吧，今天不止你一個人入學，還有一名其他的，與你情況類似的學生，可能會將你們分到一個班吧?！?p> “幸好，大部分的孩子都被孤兒院收留了，只是可惜，也有很多人完全放棄了學習的念頭，只想獲得一筆補償，只有少數(shù)的孩子愿意來上學?！?p> 楊岳帶著他繼續(xù)往里走，來到那棟唯一的教學樓前。
‘是其他的被吞沒功勛的遺孤?！?p> 白晝心中一動，猜到那人的身份。
不過，跟他關(guān)系不大。
他也沒空陪一個小孩子玩過家家的游戲。
他要做的是盡快吸收知識，提升技能等級，直到升無可升，便用系統(tǒng)的能力來提升整個冰汽城的蒸汽工程水平。