劉嘯醒來(lái)，猛地坐起，看了看周圍，發(fā)現(xiàn)還是那間簡(jiǎn)陋的房屋，米香味從外屋傳來(lái)，院子中，父親正在不停舉著他的“二八”自行車，看來(lái)是在鍛煉身體。
“二十五、二十六、二十七………?！?p> 劉嘯知道自己父親曾經(jīng)在一座鐵礦山工作過(guò)，那時(shí)他是掘進(jìn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)一天掘進(jìn)五十米的記錄，要不然也不會(huì)獲得省級(jí)勞模。
鐵礦掘進(jìn)隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)然要有力氣，就算是現(xiàn)在生活水平不高，劉向?qū)W也是很健壯，渾身上下沒(méi)有多少贅肉。
劉嘯穿好衣服走出屋，劉向?qū)W看到兒子出來(lái)就將自行車放下，指了指旁邊母親的“二四”自行車道。
“兒子，你試一試能不能舉起來(lái)，大小伙子就得鍛煉，不能癟癟瞎瞎，來(lái)，試一試！”
劉嘯二話不說(shuō)，抓起這臺(tái)自行車用盡全力舉過(guò)頭頂。
“好，這才叫男子漢，來(lái)，像爸爸這么做！”
爺倆兒開(kāi)始比起了舉自行車的“游戲”。
劉嘯這個(gè)八歲的孩子當(dāng)然不行，只舉了兩個(gè)就沒(méi)了力氣。
“噓！”
劉嘯喘了口氣，回到八歲什么都好，就是這身體太弱，跟六年級(jí)小孩子打架都很費(fèi)事，只能靠偷襲獲勝。
劉向?qū)W卻很高興。
“好兒子，不錯(cuò)，以后有時(shí)間爸爸帶著你一起鍛煉?！?p> 張文秀一聽(tīng)不高興了。
“兒子才八歲，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，像你那么練，還不把身體搞壞呀！兒子，趕緊洗臉吃飯?！?p> 張文秀是一個(gè)賢惠的母親，早飯?zhí)氐貫閮鹤诱袅税酌骛z頭，配上腐乳和雞蛋湯，劉嘯足足吃了兩個(gè)饅頭，劉向?qū)W吃了六個(gè)…………。
吃過(guò)飯，劉向?qū)W帶著兒子就直奔學(xué)校而去。
校長(zhǎng)辦公室中，劉向?qū)W臉色有些難看，真沒(méi)想到自己的兒子不僅僅打了兩個(gè)六年級(jí)學(xué)生，還把老師給打了，班主任叭叭叭說(shuō)個(gè)沒(méi)完，好像自己吃了多大的虧。
此時(shí)劉向?qū)W心里只有一個(gè)念頭：回去暴揍兒子一頓。
再看劉嘯，就坐在沙發(fā)上，臉上沒(méi)有絲毫悔改之意，甚至都沒(méi)什么表情，嗯，不對(duì)，他看著那位班主任，怎么有一種輕蔑之色？
“劉嘯，你給我等著！”
劉向?qū)W看著兒子狠狠說(shuō)道。
“爸，我跟老師吵架，是我不對(duì)?！?p> 劉嘯看不起這些不尊重學(xué)生的老師，但對(duì)父親的教訓(xùn)必定遵從。
那位中年女子聽(tīng)了冷冷哼道。
“現(xiàn)在知道怕了？昨天干什么去了？回去你爸好好的收拾收拾你，讓你知道知道厲害！”
劉嘯微微一笑道。
“張校長(zhǎng)，我想以我的學(xué)習(xí)能力，能否直接跳級(jí)上學(xué)？”
張校長(zhǎng)一愣，想起昨天劉嘯恐怖的答題能力，如果他真有這種水平，直接跳到六年級(jí)也沒(méi)什么問(wèn)題吧。
“咳，咳，嗯，劉嘯，昨天你只是答了幾張卷子而已，誰(shuí)知道你實(shí)現(xiàn)看沒(méi)看過(guò)………。”
劉嘯立刻開(kāi)口道。
“張校長(zhǎng)，我覺(jué)得以我的能力，跳級(jí)沒(méi)有任何問(wèn)題，三年級(jí)的課程已經(jīng)根本無(wú)法滿足我了，所以我要求跳級(jí)?！?p> “那………那你想到四年級(jí)，還是五年級(jí)？”
“不，我不想上小學(xué)了！”
張校長(zhǎng)嚇了一跳，小學(xué)三年級(jí)直接就畢業(yè)了？
“什么？你要直接上初中？你會(huì)初中的知識(shí)嗎？”
“初中課程對(duì)我來(lái)說(shuō)也很簡(jiǎn)單，我不會(huì)去浪費(fèi)時(shí)間，高中嗎？如果可以，我可以嘗試一下去考大學(xué)，直接當(dāng)個(gè)大學(xué)生就好了！”
“啊………！”
所有人都呆住了。
考大學(xué)？一個(gè)八歲小朋友去考大學(xué)？吹牛逼也不能這么玩吧！
再說(shuō)，這個(gè)時(shí)代還真是很少有人吹牛，因?yàn)橐?jiàn)識(shí)限制了大家的想象力，想象力不夠，自然就吹不出讓人震撼的牛逼。
劉嘯這個(gè)牛逼吹的太大了，完全超過(guò)了大家的想象力，一時(shí)間所有人的腦袋都處在宕機(jī)狀態(tài)。
劉嘯當(dāng)然能考大學(xué)，這個(gè)時(shí)代的大學(xué)很難嗎？
在前世，劉嘯從初中開(kāi)始就是學(xué)霸級(jí)別，高考時(shí)考上了一所國(guó)家前十名的大學(xué)，在大學(xué)也是努力刻苦，對(duì)他來(lái)說(shuō)，只有學(xué)習(xí)才能填補(bǔ)他的痛苦。
“你們不信？好，有沒(méi)有高中的卷子，我可以現(xiàn)場(chǎng)答題，有沒(méi)有？”
這個(gè)問(wèn)題還真是把張校長(zhǎng)和其他幾位老師問(wèn)住了。
這個(gè)年代可不像三十多年后的時(shí)代，三十多年后，每年參加高考的學(xué)子多達(dá)千萬(wàn)，畢業(yè)生也是如此，基本上大學(xué)教育已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了普及。
這個(gè)年代呢？每年參加高考的都不到百萬(wàn)，本科生更少，只有五六十萬(wàn)而已，這些人都是做為國(guó)家的棟梁來(lái)培養(yǎng)，每一個(gè)都是天之驕子。
不說(shuō)大學(xué)生，就是高中生也是不多，畢業(yè)后都能在本地找一份很好的工作，就拿劉嘯所在的小學(xué)來(lái)說(shuō)，大部分老師只是初中畢業(yè)，高中畢業(yè)的也有一些，最高學(xué)歷的只是中專，這就已經(jīng)很牛了。
即便現(xiàn)在的中專生含金量很高，可是跟劉嘯這位曾經(jīng)的重點(diǎn)大學(xué)高材生相比，起碼在學(xué)識(shí)上是無(wú)法相提并論的，如果劉嘯現(xiàn)在去考大學(xué)，要是不拿個(gè)全國(guó)高考狀元都愧對(duì)自己。
當(dāng)然，一個(gè)八歲的孩子參加高考有點(diǎn)不靠譜，起碼劉嘯覺(jué)得太高調(diào)，自己現(xiàn)在首先要做的是想辦法賺錢，讓父母躲過(guò)那場(chǎng)災(zāi)年，其他事情一切靠后。
劉嘯囂張的態(tài)度“激怒”了張校長(zhǎng)。
“好，我就看看你能不能考大學(xué)！”
張校長(zhǎng)翻箱倒柜，終于在一個(gè)木頭箱子里翻出一張卷子。
“你把這卷子給我做了！”
劉嘯接過(guò)來(lái)，竟然是八五年的數(shù)學(xué)高考卷。
劉嘯心中冷笑。
“不給你們點(diǎn)顏色看看，是真不知道我有多厲害，一幫文盲和半文盲也敢在我面前叫囂！”
在劉嘯眼里，就算是小學(xué)校長(zhǎng)也屬于半文盲級(jí)別，畢竟兩者的學(xué)識(shí)差距太大了，劉嘯可是經(jīng)歷過(guò)信息大爆炸的時(shí)代。
兩個(gè)時(shí)代的差距太大了，這個(gè)時(shí)代和信息大爆炸的時(shí)代相比，就好似遠(yuǎn)古文明與科技文明的比較，用坐井觀天來(lái)形容這個(gè)時(shí)代的人都抬舉了他們。
劉嘯看著八五年的高考卷，還別說(shuō)，卷子上的題目有些難度。
原本他以為八十年代的高考非常簡(jiǎn)單，看一眼就會(huì)的那種，可實(shí)際上并非如此。
立體幾何、三角函數(shù)、解集、不等式全部涉及。
劉嘯當(dāng)然學(xué)過(guò)這些知識(shí)點(diǎn)，可畢竟已經(jīng)距離久遠(yuǎn)，很多知識(shí)都已經(jīng)模糊不清。
劉嘯微微的皺了一下眉頭，覺(jué)得情況有些不妙，剛才的牛逼吹大了。
就在此時(shí)，腦海中關(guān)于高中時(shí)代的記憶突然清晰起來(lái)，就如影像回放一把不斷浮現(xiàn)出來(lái)，片刻工夫，高中時(shí)代的知識(shí)就全部恢復(fù)。
“嗯？怎么回事？”
劉嘯非常意外，還能這么玩？這算是一種特異功能嗎？可也沒(méi)有多想，畢竟自己能穿越三十多年，回到過(guò)去本身就是一件不合邏輯的事情，多一項(xiàng)特異功能并不意外。
再說(shuō)了，三十年后科技水平大幅度提高，人類對(duì)自我的認(rèn)知也更加深刻，有一些理論就認(rèn)為，人的大腦擁有超凡潛力，也要被挖掘出來(lái)就會(huì)成為超人，劉嘯只是恢復(fù)了起曾經(jīng)擁有過(guò)的記憶。
一瞬間，劉嘯回到了應(yīng)屆高中生時(shí)代，卷子上的題目變的一目了然。
真的是一目了然，根本不用思考，看一眼就知道解題方法，不用驗(yàn)算直接寫出結(jié)果。
如果劉嘯以現(xiàn)在的狀態(tài)參加自己那一屆高考，恐怕數(shù)學(xué)可以答滿分，而且速度堪比計(jì)算機(jī)，什么學(xué)霸，在他眼里就是個(gè)渣渣。
劉嘯拿起筆，在卷子上隨意的寫著，先是選擇題，然后是填空題，大半張卷子寫完后也不過(guò)花了五分鐘，然后是六道大題，最后還有一道附加題。
劉嘯看了一眼，只把最后那道附加題寫了出來(lái)。
放下筆，將卷子推給了張校長(zhǎng)。
“我寫完了！”