一名尋找解脫者的心態(tài)
我已經(jīng)很認(rèn)真的嘗試去活著了。
這些年我已經(jīng)十分努力了,可以說(shuō)拼盡全力了。
但最后還是如此狼狽,判定為毫無(wú)價(jià)值。
歷經(jīng)坎坷的盡頭只能看到懸崖。
一瞬間仿佛所有前路都堵死了。
……
我站在宿舍6樓的陽(yáng)臺(tái)上,打開(kāi)沒(méi)有紗窗的窗戶,探頭向下望去。
就這樣頭朝下一躍而起,便能得到永久的安寧吧……
我忍不住有些意動(dòng)。
但考慮到就算有一瞬解脫的勇氣,也無(wú)法確定。
掉下去之后,是否是頭朝下的瞬間,
還是360度的轉(zhuǎn)圈,沒(méi)死成,落下一身殘疾還得給家里人添麻煩。
就算回到寢室,將這件事說(shuō)出來(lái)。
其他人也只會(huì)平白擔(dān)憂,那個(gè)人也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷,或是覺(jué)得我只是在表演吧……
所以不管怎么做,一切都毫無(wú)意義。
能感覺(jué)到臉上和脖頸間傳來(lái)的刺撓感。
那是23點(diǎn)還沒(méi)睡,身體素質(zhì)隨著情緒低落而下降帶來(lái)的證明。
濕疹又有些惡化了,是在提醒我注意身體嗎。
……
你們是很好的室友,對(duì)我都很好。
好心指出我固執(zhí)的一面,
讓我改掉時(shí)常跟人說(shuō)敬語(yǔ)的習(xí)慣。
讓我不要把作為退伍軍人過(guò)來(lái)的你,
還有其他比我看起來(lái)日常生活經(jīng)驗(yàn)豐富的多的人,視作領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)一般尊敬。
混熟的人,我總是那么話癆,給人添了很多麻煩。
比如你說(shuō),不要讓我在別人說(shuō)話時(shí)打斷話。
這個(gè)缺點(diǎn)我從很早之前就已經(jīng)意識(shí)到了,也想要改新。
但直到現(xiàn)在還看不出來(lái)對(duì)方上句話是否說(shuō)完,變成插話。
或是不受控制的,怕人家說(shuō)完之后找不到接下的話題,沒(méi)等大腦反應(yīng)過(guò)來(lái)就接(插)話了。
常識(shí)盡量平常不說(shuō)話,用眼神與手語(yǔ)代替,但又不被理解其意。
說(shuō)話總是異想天開(kāi),有了好奇的問(wèn)題自己不想去查,認(rèn)為查了關(guān)于官方的專業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋也看不懂。
覺(jué)得問(wèn)身旁的朋友更有效率。
得到答案就得到答案,得不到也無(wú)謂,反正不過(guò)幾秒。
又總是不看氛圍的插話,打擾了其他人在寢室玩游戲休息的時(shí)間。
我只是一邊后悔著,爭(zhēng)取下次做好。
又總是在關(guān)鍵時(shí)刻犯同樣的錯(cuò),只因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有想到。
而后就會(huì)被人稱作死不悔改,認(rèn)為我只是嘴硬,實(shí)際上沒(méi)想改。
但真的是如此嗎……
若真是如此,那為什么我還會(huì)如此后悔。
每次犯了同樣的錯(cuò),才反應(yīng)過(guò)來(lái)吃了100個(gè)豆不嫌腥。
一邊焦慮于為什么還沒(méi)改正。
結(jié)果越是這樣想,錯(cuò)誤越是反復(fù),也就越焦慮。
……
有人吐槽我像個(gè)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的AI,還有人說(shuō)我是人機(jī)。
最開(kāi)始是興趣畫(huà)畫(huà)和學(xué)習(xí)音樂(lè),以及寫(xiě)作和日語(yǔ)。
但發(fā)現(xiàn)水平不夠,沒(méi)法從容駕馭。
也了解了社會(huì)工作有多難,不斷的更新印象,為了能活下去。
為了避免放棄這些,所以只能一步步走向更高層。
這條路十分枯燥且無(wú)趣。
看著其他畫(huà)師們一步步超過(guò)我,而我即使有了幾年的長(zhǎng)進(jìn)依舊不夠。
認(rèn)為我的畫(huà)不值六八百。
聽(tīng)到最多的[還不夠][再接著練練吧]以及含蓄的[你的畫(huà)風(fēng)我不喜歡]。
原本是作為興趣愛(ài)好前進(jìn),但達(dá)到一定程度后便不愿意永久止步于此。
不滿足于這點(diǎn)程度。
不愿意因?yàn)槲磥?lái)工作繁忙而放棄。
所以只能逼著自己繼續(xù)前進(jìn),往商業(yè)賺錢的方向發(fā)展。
我的一生始終郁郁不得志。
其他人只是羨慕我多才多藝。
但實(shí)際上我身上背的包袱增加了幾倍。
帶來(lái)的掣肘也是如此明顯……
在學(xué)校就算不練鋼琴,只練小提琴。
為了避免影響人,還專門用的是不插電的電小提琴。
發(fā)出的聲音震動(dòng),只需要關(guān)上門就沒(méi)了。
結(jié)果這樣也不行。
……
就像他們說(shuō)的那樣,「你小學(xué),初中一直被霸凌,大一時(shí)被冷暴力,那你有沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題出在你身上?」
是啊,全是我的錯(cuò)。
在那天晚上,我就已經(jīng)意識(shí)到不對(duì)了。
……
當(dāng)時(shí)他們只是在聊天兒,而我說(shuō)話時(shí),總是會(huì)忍不住帶著一種認(rèn)真探索的心理。
他們說(shuō)霓虹人牙齒都排列的亂七八糟。
所以我忍不住便加入話題,說(shuō)為什么會(huì)這樣。
這是我從一位霓虹up主介紹的視頻里了解的,想要進(jìn)行信息科普共享。
我將人家的話借用照搬過(guò)來(lái)回答,「原因是霓虹人比起外表,更多注重的是將這幾千塊錢用在美術(shù),音樂(lè)等技藝培養(yǎng)上。」
室友表示「華夏不這樣也能做到,所以就是他經(jīng)濟(jì)等方面不如華夏」
這點(diǎn)我不確定,所以不敢茍同。
但主要令我有點(diǎn)扎刺兒的是下一句。
「我們只是在閑聊這個(gè)話題,沒(méi)有問(wèn),也不想知道原因。」
「結(jié)果你就擅自上來(lái)跟我說(shuō)為什么○○○○了」
很多次都是這樣的結(jié)果……
但對(duì)我來(lái)說(shuō),這就是我眼中閑聊的概念。
覺(jué)得能在閑聊中加入一些知識(shí)共享,進(jìn)行科普更有意義。
不然難以在過(guò)多的閑聊中,看到其存在的實(shí)際價(jià)值。
除了消耗很多時(shí)間,還能帶來(lái)什么……抱歉,以我的牛角尖真的看不透。
說(shuō)這句話還得給自己疊個(gè)加,只代表我個(gè)人看法。
跟人正常說(shuō)話,中途總是沒(méi)等超過(guò)20個(gè)字就被人伸手停住打斷。
結(jié)果我養(yǎng)成了「說(shuō)話前說(shuō)「請(qǐng)讓我先說(shuō)完」」的不好的習(xí)慣。
……
「你們別管他了?!挂恢痹卺∧恢械哪俏皇矣鸦卮?。
平常存在感極低,因?yàn)槠渌矣讯紱](méi)有放帷幕,他直接放上深色的帷幕,將床從頭到尾都覆蓋住了。
沒(méi)有多少溝通,甚至連他的名字我都沒(méi)記住。
因?yàn)楸緛?lái)我就不擅長(zhǎng)記名。
結(jié)果似乎也是當(dāng)晚,我這天吃完飯19點(diǎn)多回來(lái),大概8點(diǎn)開(kāi)始拉琴。
小提琴就這點(diǎn)不好。
我也不想天天拉,我也想偶爾歇一天。
但之前已經(jīng)歇一天了,連著歇兩天,音準(zhǔn)就得重找好多天。
如果一周沒(méi)拉,那基本清零,得用上很久才能重新聽(tīng)出來(lái)音準(zhǔn)了。
所以我不想,也得繼續(xù)強(qiáng)制讓自己一天中至少練上一個(gè)半小時(shí),在苦中作樂(lè)。
結(jié)果他那邊一直在放各種搖滾樂(lè),聲音開(kāi)的老大。
隨后又是男生女生的鬼哭狼嚎慘叫聲。
我從他的寢室帷幕右邊往里面看去,能看到他沒(méi)帶耳機(jī)。
我跟他說(shuō)「能不能把聲音小一點(diǎn)?」
他沒(méi)有反應(yīng)。
我又問(wèn)他一次還沒(méi)反應(yīng)。
再后來(lái)再問(wèn)他,他說(shuō)「抱歉,剛才沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。」
所以我以為他真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),因?yàn)槟莻€(gè)男女慘叫聲真的很大,我以為他耳朵不太好使。
畢竟這樣的人又不是沒(méi)有。
于是我再說(shuō)了一遍,「你的聲音太大了,能小一點(diǎn)聲嗎?」
「比我的小提琴聲都大了兩三倍,怕影響到人?!?p> 當(dāng)時(shí)我真的是想著[怕我之前小提琴聲開(kāi)門都能引來(lái)人家對(duì)面的一聲吼]
[能這么大堪稱低音炮的聲響,估計(jì)就算是關(guān)著門兒也能放出很遠(yuǎn)吧?]
而且都是一堆鬼哭狼嚎聲,我怕隔壁寢的因此罵罵咧咧找上門,甚至跟他干起架來(lái)。
所以我才建議他小聲一點(diǎn),但他說(shuō)「那你拿著琴去陽(yáng)臺(tái)拉去。」
他似乎是認(rèn)為,我的想法是「覺(jué)得他的聲音吵到我練琴了」
但實(shí)際上并不是,我只是想著自己的琴聲都能引得之前有人吼。
那這個(gè)大了兩三倍的聲音,回頭就得有人大吼找上來(lái)跟他打起來(lái)。
不想事態(tài)發(fā)生成那樣,所以才勸一句小點(diǎn)聲。
因?yàn)檫@件事被他誤會(huì)了,所以我在想著解釋說(shuō)明「并不是怕他影響我拉琴」
因?yàn)槎际峭瑢嬍业娜嘶ハ嗬斫?,所以我選擇包容其他人的任何聲音。
在那之后他出去接了一盆水洗腳。
再問(wèn)他,他在看微信。
我不想打擾,就再等一會(huì)兒。
然后看他在洗腳,等他開(kāi)始刷抖音視頻了。
我再輕輕用手指碰了一下他的腿,想跟他說(shuō)這件事。
因?yàn)樯衔缢谖液蛣e人正常聊天的時(shí)候,說(shuō)「你別管。」
那句話讓我感到十分不安,擔(dān)心是不是自己又在什么時(shí)候做錯(cuò)了什么事。
但我完全沒(méi)想到是因?yàn)槔俚氖隆?p> 因?yàn)橹叭珜嬎腥硕荚?,我?wèn)過(guò)很多次,對(duì)你們有沒(méi)有影響?
然后除了他之外,得到的一致回答是「在他們玩手機(jī)刷抖音的時(shí)候沒(méi)事兒」
所以我才能放心拉的,他一句話都不說(shuō),又不表示不滿。
今天在帷幕里看不到真容。
我怎么可能知道他的想法?
……
我碰了幾下沒(méi)有反應(yīng),以為他是沉迷在手機(jī)里,些微的反應(yīng)根本注意不到。
于是又試著敲了敲他的膝蓋骨。
但是還是沒(méi)反應(yīng)。
我以為是我力度太小,又敲了敲自己的,好像有反應(yīng)。
等了一會(huì)兒,猶豫了一下。
然后我又連續(xù)用手指,拍了拍他的腿。
「你有完沒(méi)完啊?」
他發(fā)出有些不耐煩的低吼。
「我就是要問(wèn)一下你,你對(duì)我有什么不滿,然后記下來(lái)去注意?!?p> 我如此認(rèn)真的說(shuō)著,手里確實(shí)拿著紙筆,也確實(shí)是這么想的。
我認(rèn)為室友是共同相處的朋友,應(yīng)該加深了解,互相擔(dān)待。
「那你就8點(diǎn)之后別拉琴,要不去陽(yáng)臺(tái)去拉。」
但沒(méi)想到得到的是這樣一個(gè)答案。
我拿著紙筆,有些無(wú)力的癱坐在一旁。
仿佛被抽干了力氣,看著手中的白紙上寫(xiě)下這行字呆呆發(fā)愣。
音樂(lè)是展現(xiàn)一個(gè)人的自我,抒發(fā)感情的東西。
在我的視角里。我為了其他人做考慮,選擇用使起來(lái)最不舒服,聲音如此之小而不洪亮的電小提琴了。
本身就是一種對(duì)自我的壓抑。
好不容易在得到了所有人的一致同意后,覺(jué)得找到了自己的容身之處。
卻沒(méi)想到在關(guān)鍵時(shí)刻,遇到如此巨大的轉(zhuǎn)折。
過(guò)于意料之外。完全沒(méi)有想到。
于是我開(kāi)始變得像梵高一樣抑郁。
先是用手攥拳去砸墻。
感受著疼痛與發(fā)麻感,體會(huì)活著的存在證明。
隨后又是在寢室門右邊的墻上反復(fù)撞頭,撞上不下10次,試圖讓自己冷靜一下。
反應(yīng)過(guò)來(lái)這會(huì)引來(lái)其他人的注意,和「不必管他」。
同時(shí)又在這么做的同時(shí),感嘆為什么不出去找個(gè)沒(méi)人的地方撞?
是在渴望他人關(guān)心嗎?
(真是搞笑。)
我在心里自嘲。
這份感情令人一邊悲傷抑郁著,一邊在心里大笑出聲。
用墻抵著頭,想要自我放松一下。
于是按照當(dāng)初散打所學(xué),就這樣緩緩身體向后側(cè)下。
倒下的同時(shí),注意將脖子微微向前仰,避免摔成腦震蕩。
但這個(gè)舉動(dòng)驚動(dòng)了其他人。
而我已經(jīng)無(wú)暇顧及。
我只是徑直倒在那里,不知為何而流的悲傷淚水自臉頰流落而下。
浸潤(rùn)了干澀的眼睛,火辣辣的刺痛。
如同路邊的小石子兒一樣,被人無(wú)視。
生來(lái)便毫無(wú)意義,無(wú)論多么努力,都得不到生存意義真正的認(rèn)可。
只是存在于此,便會(huì)遭盡否定。
想要改變,也改不徹底的蠢貨。
或許我已無(wú)可救藥。
我完全沒(méi)考慮到去陽(yáng)臺(tái)練習(xí)。
一來(lái)?yè)?dān)心聲音會(huì)傳的更遠(yuǎn),畢竟它是真空的,不是密閉的空間。
二來(lái)陽(yáng)光昏暗,傷眼睛不說(shuō),還容易看不清譜,難以順利練習(xí)。
無(wú)效率的一個(gè)半小時(shí)練習(xí)等于沒(méi)練。
腦海中回想的是音樂(lè)系朋友的不可置信。
以及老師的話語(yǔ)。
「你都練兩年多了才4級(jí)?根本沒(méi)認(rèn)真練吧?」
「你這進(jìn)度太慢了,估計(jì)也就能4級(jí)了?!?p> 我就這樣嘆恨于自身的弱小無(wú)能。
原本是用來(lái)放松之物,反過(guò)來(lái)變成了自己的掣肘,令自己在行進(jìn)間寸步難行。
如同灌了鉛的手腳加上了鐵球鎖鏈。
大腦沒(méi)有反應(yīng)過(guò)軸來(lái)。
只是單純認(rèn)為被否定了,卻沒(méi)有去想如何解圍。
對(duì)于自己這種像霓虹人一樣,一邊鞠躬說(shuō)抱歉,一邊下次還干的復(fù)雜心理,
感到內(nèi)心糾葛,自我厭惡與迷茫。
所以他回來(lái)后,我對(duì)他說(shuō):
「如果你對(duì)我有什么不滿就扇我嘴巴子,然后揍我一頓吧?!?p> 但其他人表示這就像我被他們霸凌了一樣。
但實(shí)際上我沒(méi)有那個(gè)意思,只是這是我唯一能想到,當(dāng)前最好的解決方法了。
我就在一旁陽(yáng)臺(tái)佯裝無(wú)事的繼續(xù)寫(xiě)著日記。
感謝你們的勸告,明天要上課,所以確實(shí)應(yīng)該早點(diǎn)兒回去上課。
不要管這事兒了,睡一覺(jué)就好了。
……但我不這么認(rèn)為。
畢竟之前在b站無(wú)腦噴我的評(píng)論,我都能在乎上半個(gè)月起步。
哪怕現(xiàn)在心態(tài)變得更好了,鉆牛角尖兒時(shí)刻是不可能一天就回復(fù)過(guò)來(lái)的。
所以這是我的方法。
通過(guò)寫(xiě)日記的放電現(xiàn)象釋放出來(lái)。
我的情感生生死死。
只通過(guò)語(yǔ)言表述出來(lái),沒(méi)有人能真正感受到我在表達(dá)什么。
沒(méi)有這樣抑郁時(shí)刻和類似經(jīng)歷的人。
聽(tīng)到之后只會(huì)覺(jué)得莫名其妙,或者這個(gè)人很負(fù)面。
所以這才是文學(xué)形式真正的意義。
……
想再回去時(shí)打開(kāi)寢室門,然后直奔桌子上的窗戶[離開(kāi)]。
因?yàn)槟巧却皯粢彩菦](méi)有紗窗的。
或許人并不想死,潛意識(shí)里還是想在人注目之下,被人勸阻吧……
在人間說(shuō)想死的人,往往就是在死之前想要活下去,想要被拯救的意志。
但其他人看不懂。
反而可能認(rèn)為他在裝抑郁,想要引人注目,于是反應(yīng)一般與陰陽(yáng)怪氣。
最后這個(gè)人真的走了。
……
那位寢室的室友,八成就算連我掉下去,連眉毛也不會(huì)皺上半分。
我死了,對(duì)他的人生也沒(méi)有任何影響。
不管干什么,活著還是死了,都是毫無(wú)價(jià)值。
我是如此渺小而不值。
但也發(fā)自內(nèi)心的感謝他。
他讓我知道,我猜對(duì)了。
從上午那句「你別管」,我感受到了危機(jī)感與直覺(jué)。
懷疑是和他關(guān)系不好了。
所以感謝他終于吐露心聲,表示煩我。
因?yàn)槿绻也淮蚱粕板亞?wèn)到底,
像這種一直忍最后爆發(fā)的情況,我也經(jīng)歷過(guò)。
所以我知道如果不這么做,
回頭等到哪一天忍無(wú)可忍了,他會(huì)真正爆發(fā)出來(lái)。
從一個(gè)火藥桶變成了核炸彈,最后連一點(diǎn)挽回的余地都留不得。
……
寫(xiě)到最后,我的心境平復(fù)了。
確實(shí)。
上午的課上完,中午我必須躺在床上休息。
因?yàn)樵緸榱吮苊馔砩侠儆绊懙饺恕?p> 結(jié)果就是下午上課會(huì)很困,學(xué)習(xí)的效率低下。
要知道比起復(fù)習(xí),還是在上課時(shí)能盡量吸取到更多的知識(shí),更容易記住。
而完事兒之后,這些天因?yàn)檠輨『痛a字的事,時(shí)間安排的有些渾渾噩噩。
所以之后應(yīng)該重新打起精神。
像以前一樣正常去圖書(shū)館下午自習(xí)了。
晚上回來(lái)吃個(gè)飯,往往就是19點(diǎn)多到20點(diǎn)了。
所以在我眼里他給出的目標(biāo)看似簡(jiǎn)單,但實(shí)際上難于登天。
但沒(méi)辦法,去適應(yīng)唄。
之前是他沒(méi)說(shuō)出來(lái),所以在我的視角所有人都贊同了,我不知道。
但既然知道了,明天要是沒(méi)有因?yàn)閷?xiě)作釋放完了情緒,直接心大到忘了這件事。
那么通常8點(diǎn)回來(lái)的我,會(huì)自己想辦法的。