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給你十萬(wàn)回到年齡相反的時(shí)候

第三十五章:天大的誤會(huì)

  我與梓雅并肩走在校道上,我們倆走得很近,并肩走的時(shí)候時(shí)不時(shí)蹭一下。

  我的心跳開(kāi)始加快,身體也開(kāi)始熱起來(lái);每走一步都能感覺(jué)時(shí)間在流逝,這條校道感覺(jué)很漫長(zhǎng),也希望永遠(yuǎn)也走不完。

  我也注意到旁人的目光,一男一女并肩走是挺容易成為焦點(diǎn)的,更何況現(xiàn)在我們倆走得那么近,真讓人異想天開(kāi)。

  我為了不讓人誤會(huì),我故意拉開(kāi)一點(diǎn)距離,不料梓雅靠過(guò)來(lái)。這丫頭在想什么,真不怕被人誤會(huì),傳緋聞嗎?

  快走到教室時(shí),為了避免同時(shí)進(jìn)入又轟動(dòng)全場(chǎng),不能讓這樣的事發(fā)生。

  “我上個(gè)廁所,你先回教室吧。”

  “哦。”

  稍后,我從廁所回到教室。教室內(nèi)還是往常亂哄哄的,談話聲,打鬧聲,還有風(fēng)風(fēng)火火在抄作業(yè)的同學(xué)。

  我望了望梓雅,她正在和她的閨蜜聊天。

  一眼望去班里一片“祥和”,我松了口氣,回到自己座位上。同桌泳怡也和往常一樣一見(jiàn)我回來(lái)就催我交作業(yè),看來(lái)一切都回到了正軌上了。

  “喲,花心大蘿卜回來(lái)嘍?!?p>  從后面?zhèn)鱽?lái)一句陰陽(yáng)怪氣的話,這句話也讓正在收拾作業(yè)的泳怡也愣了一下,不過(guò)很快又恢復(fù)繼續(xù)做手頭上的事。

  這句陰陽(yáng)怪氣的話聽(tīng)聲音是倩雯發(fā)出的,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看。

  發(fā)現(xiàn)倩雯正盯著我,她那獵人般的的眼鏡好像在審視著我。我不由打了個(gè)寒顫,我最先開(kāi)口說(shuō):“剛才那句話……是在說(shuō)我嗎?”

  “原來(lái)還有點(diǎn)自知之明?!彼琢宋乙谎壅f(shuō)。

  “我是花心?我怎么就花心了?!?p>  “明明有了人,還去載其他女生上學(xué),這不是花心是什么!”

  “你又看見(jiàn)了?”我壓低聲音說(shuō)道。

  “若要人不知,除非己莫為。你明明有了泳怡還對(duì)其它女生示好,你真的太過(guò)分了。”

  泳怡?我心里一個(gè)大大問(wèn)好,我什么時(shí)候跟泳怡好上了。

  “你別亂說(shuō),大姐。我什么時(shí)候跟……泳怡……”

  “喲嚯,還不想負(fù)責(zé),你真的沒(méi)救了?!?p>  “不是……”我頓時(shí)就傻了,這真是天大的誤會(huì)啊。我看向泳怡,一手搭住她的肩膀,搖了搖,說(shuō):“喂,你說(shuō)句話呀。都已經(jīng)誤會(huì)成這樣了,你也該出面了吧。”

  “哎~”她稍微掙扎了一下,我放開(kāi)搭在她肩膀的手。接著她低頭小聲的說(shuō):“這次就算了,可能是同學(xué)之間互相幫助,不過(guò)下次要幫人先想想后果再去做。”

  “?。俊蔽毅铝?,感覺(jué)她的反應(yīng)怎么那么曖昧。

  “你很幸運(yùn),我們泳怡同情達(dá)理,下次不要給我發(fā)現(xiàn)你再出軌,否則有你好看?!?p>  看著羞羞答答的泳怡和摩拳擦掌的倩雯,我感覺(jué)除了一聲“哦”以外,已經(jīng)別無(wú)選擇了。

  我轉(zhuǎn)回身來(lái),靠著椅子靠背整理思緒。

  目前的情況是倩雯以為我和泳怡好上了,因?yàn)樗匆?jiàn)我上個(gè)星期五早上載泳怡上學(xué);但今天早上我載著梓雅又被她看到了,所以她以為又跟其他女生好。

  至于泳怡這丫頭為什么不跟倩雯說(shuō)清楚,她那個(gè)曖昧不清的態(tài)度……哎呀,真讓人頭疼。

  稍加分析,應(yīng)該是泳怡對(duì)于上一次的我載她上學(xué)跟倩雯表達(dá)得不清不楚,然后對(duì)于我的態(tài)度也是有點(diǎn)曖昧的意思,是不是我做什么讓她誤會(huì)了?

  不行,得向著丫頭解釋清楚,這種事越拖就越難以解釋。

  “泳……”

  “交作業(yè)了?!?p>  當(dāng)我想向泳怡解釋清楚時(shí),她突然甩了一句過(guò)來(lái)。

  我繼續(xù)開(kāi)口說(shuō):“泳怡,我想……”

  “交作業(yè)。”

  “我……”

  “交作業(yè)!”

  沒(méi)當(dāng)我說(shuō)一句話,泳怡就打斷我一次。嘗試無(wú)果,只能乖乖地從書(shū)包掏出作業(yè),遞到她的桌面上。

  我繼續(xù)開(kāi)口說(shuō):“泳怡,其實(shí)我想說(shuō)………”

  “有什么事下午放學(xué)留下來(lái),到時(shí)候你想說(shuō)什么就說(shuō)什么。到時(shí)候,我也有話要對(duì)你說(shuō)。”泳怡并沒(méi)有看我,而是一直望著桌面,手一直在忙于整理作業(yè)。

  既然泳怡都這么說(shuō)了,看來(lái)是想和我好好談?wù)?。行,到時(shí)候面對(duì)面好好的說(shuō)清楚。

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