第四十二章：電腦委員
回到教室，教室里和往常一樣熱鬧。
我踏進教室，靠近門口的同學見我進來好奇的問道：“鞋幫，王婆叫你去辦公室干嘛了?！?p> 我站在原地，對他說：“修電腦?！?p> “你還真會呀。”
“一般般啦，如果沒什么事我想回到我的座位上休息一下?！?p> 說完，我回到自己的座位上。泳怡見我灰頭土臉的回來，問：“怎么了你，老師讓你去搬東西了？瞧你一身臟的。”
“不是，我去辦公室修了一個課間的電腦?！蔽铱吭谝巫由涎鲋^說著。
“都能修好嗎？”
“能……除了王婆的U盤?！蔽覐难澏的贸鐾趵蠋煹腢盤放在桌上。
“修不好你拿回來干嘛？”
“不是修不好，只是要一個驅(qū)動程序?！?p> “驅(qū)動…程序？”
“對，就是要去下載……算了，說你也不懂?！?p> 聽到這里，泳怡輕輕打了我一下說：“你不說，怎么知道我不懂。算了，不說就不說，我還懶得聽了。哼！”泳怡哼的一聲之后便把頭撇到一邊去了。
“啊這……”
不久，上課鈴響起。這一節(jié)是曹主任的歷史課，無論是什么中學還是大學，歷史課永遠是最輕松的課程。老師上課講解歷史故事時，時不時穿插一些教科書里沒有的稗官野史，奇文軼事。
這回課前的幾分鐘，班里比平時要安靜得多；就是有一兩聲談話，但很快就被班干部制止。因為上個星期曹主任曾批評過課前太吵，所以大家都識趣的都安靜下來。其實我心里清楚，這樣的好狀況可堅持不了多久，也許過幾天或一個星期后肯定會打回原形。
不知不覺曹主任已經(jīng)拿著書走進來教室，站在講臺上放下書往下掃視一下。
“今天大家都很安靜，好。如果大家能自覺看看書就更好了……”
曹主任這波瘋狂暗示，我已經(jīng)可以預(yù)見下一節(jié)歷史課課前同學們的行為了。
曹主任搓了搓手又說：“還有，今天英語課曉杰同學的表現(xiàn)大家都看到了……所以我選曉杰為咱們班的電腦委員，主要負責咱們班的電腦維護還有課前開開投影儀。覺得怎么樣曉杰?！?p> 我覺得不好，莫名其妙自己多了工作，身為社畜的我肯定是一萬不愿意的，正所謂做慣乞丐懶做官。但我現(xiàn)在的身份只是一個初中生，思想上應(yīng)該是積極進取的，所以不得不答應(yīng)曹主任的委任。
“是，老師。我一定會盡職盡責的。”我一本正經(jīng)的回答道。
我如此正經(jīng)的回答，卻換來周圍同學的竊笑。也難怪，正常的學生應(yīng)該是先驚訝，再微微的表示不想接這個職務(wù)，然后老師的又一次的勸導(dǎo)，最終才一副勉為其難的表情接受。像我這樣一口答應(yīng)并且承諾盡職責的還真是少見。
“好。接下來就上課吧。上課！”
“起立！”
“老師好！”
“同學們好?！?p> “請坐！”
一套流程下來就正式開始上課了。
“曉杰同學你先上課幫忙開個投影儀?！?p> 這么快就用到我了嗎？行，開個投影儀倒不是什么難事，反正在公司的會議室里投影儀開過不知多少次了，學校的也應(yīng)該差不多。
我離開座位走到講臺，推開講桌的外層里面有一臺電腦，旁邊有一臺實物投影儀。
“你把這個也開開，你會開嗎？”曹主任一手拿著課本，一手指了指實物投影儀。
看得出來，老師是在試探我會不會開這些設(shè)備。雖然這個實物投影儀公司里沒有用過，但這玩意從小學到中學時期就見不少，正所謂沒吃過豬肉也見過豬跑，怎么開基本都會了，至于當中的按鈕和功能就沒了解過。
我“哦”的一聲，先開了電腦；然后再去弄實物投影儀，首先升起實物投影儀的攝像機，相機垂直看著展示臺，然后撥開兩旁的亮燈，啟動電源。接下來就是用遙控器放下投影幕布，打開投影儀，搞定。
“好了，老師?！?p> 曹主任在一旁看著，滿意的說：“嗯，回去吧?！?p> 我走下講臺回到自己的座位，一些過道兩旁的同學臺頭一臉不可思議的看我，一個普通的初一學生會如此懂這些設(shè)備真的是不可思議。
我坐回座位上，舒了口氣，拿出課本準備上課。
泳怡前面的男生轉(zhuǎn)過身對我說：“喂，鞋幫。你是不是偷偷學了這些什么電腦技術(shù)呀？”
我斜嘴一笑，說：“想學啊你，我教你呀?！?p> 他的同桌也就是我前面的那位女生也轉(zhuǎn)過頭來對我說：“瞧你這得意樣子?！?p> “行啦，你們注意點，老師在講課了。”泳怡忍不住的小聲說道。
聽泳怡這么說，前面的兩個便識趣的回過頭去。
我看了看曹主任，他在看著書講課本的內(nèi)容。我身體向泳怡方向傾了傾，小聲說：“怎么樣，你男朋友我是不是很多才多藝?！?p> 泳怡吐了吐舌頭說：“死相。你把成績搞上去就差不多了?！?p> “如果我這個學期期末考我考個全班前十你會給我什么獎勵。”
這時泳怡瞪大眼睛看我，說：“前十？別開玩笑了，你這次能前二十就挺厲害的?！?p> 全班有36人，進過這個學期的中段考按語數(shù)英總成績算，我的全班的排名是31。按理來說泳怡讓我進步十幾名也是合理，如果是讓一個排名三十的差生在短短的幾個月內(nèi)一下子排到前十的尖子生行列，是有點不太現(xiàn)實。
也許，我可以！
“小瞧我？到時候我拿到前十的排名你親我一口怎么樣。”
“?。俊恰悄隳貌坏角笆趺礃??！?p> “那下個學期我天天送你上學送你回家，怎么樣，敢不敢打這個賭?！?p> 泳怡思考了一下，不過很快又小聲的說：“好，到時候你刮風下雨你都必須送我不許偷懶?！?p> “嘿嘿，應(yīng)該說到時候你涂好唇膏親我吧?！?p> 泳怡輕輕打了我一下說：“討厭?！?p> 就這樣，我與泳怡達成契約。我的學習原本是為了改變我未來的生活的，要經(jīng)歷很長時間才能看到結(jié)果；現(xiàn)在多了小獎勵，嘿嘿，真的是越來越有趣了。