緹騎過去，秦淮河上仍然是一片春光。
似乎剛才什么也沒有發(fā)生過。不是百姓心大，而是習以為常，等哪天沒有緹騎招搖了，估計還覺得不正常。
秦淮河最繁華的，自然是官營私營的大小妓院。
再過幾個月就是秋闈，數(shù)萬考生云集京師，一俟考試結束，紛紛光顧，便成了這銷金窟最大的主顧。無數(shù)的考生都往秦淮河上尋歡作樂，人群如織，熱鬧非凡。河上，燈船暢游。時不時的便有學子在岸邊招手一喊，船兒靠岸，那船娘溫柔款款，把他迎上船去，熄了頭燈。
王景弘鄙夷的看了看那些衣冠楚楚的才子，四處張望，尋找方才看見的人，卻不見蹤影，莫非自己看花眼了？
正失落間，肩膀忽然被人重重地拍了一記，王景弘是習武的，自然警覺，屈指如爪，反手就是鎖喉、擒拿。
“呀?！迸乃娜舜篌@失色，沒料到會是這樣，右手前來遮擋，但哪里是王景弘的對手，危在旦夕。
突然一聲嬌叱，掌心聚力，擊向王景弘肘腕。
王景弘不慌不忙，放開先前那人，迎上后面的襲擊。
那人招式狠厲，膝頂腳踹，打擊的位置更是咽喉、腦門、頸后，王景弘自恃武力，也不懼，三十招后，對面敗下陣來。
“不打了，不打了，兩年沒見，王師兄的武功更勝以往?！币u擊者后退兩步，拉開了距離。
王景弘這才反應過來，在夜光下，定睛一看，站著一白一綠兩個少年。白衣少年身材頎長，頭系折上巾，齊眉勒一道黑色的抹額，穿一身白色繡綾短衫，腰間緊系一條衣帶，衫只及膝，衫下白綢的袴褲，褲腿系在鞋內，束縛得窄而貼身，襯得他那一雙渾圓修長的大腿結實有力，腿形筆直健美。再看容貌，眉目如畫，唇紅齒白，一雙眸子澄澈如水，當真是翩翩美少年。
綠衣少年則似乎愛美一點，就算男裝，也不愿系褲腿，影響美感。她年紀比白衣少年要小一點，十三四歲模樣，略微胖一點，稚嫩的臉上，還有幾分憨態(tài)。
細細一看，兩個少年是女子，穿男裝而已。穿男裝自然不是偽裝成男人，而是古代衣服女子衣裙長，行走江湖不便而已。
王景弘訝道：“月荷，月美，原來是你們啊，剛才我在第一樓就看到了你們，還以為看錯了?！?p> 卓月美撅起嘴，埋怨：“還說呢，你那么高，人家跳起來才摸了你一下肩膀，你卻把人家抓著，要不是月荷姐姐，咱做鬼也不放過你。”
王景弘老臉一紅，賠罪道：“是愚兄的錯，剛才看到緹騎，有些緊張了。哎喲，我的月美妹妹，你越來越漂亮了，活脫脫的大美人了?！?p> 卓月美小臉紅紅，嗔道：“景弘哥哥壞死了，不理你了?！别埵沁@樣，把剛才的誤會忘掉了。
吳月荷十七歲，成熟得多，問道：“方才師兄在第一樓？”
王景弘點頭道：“正是，認識了一個朋友?！?p> 吳月荷笑道：“師兄眼高于頂，自視甚高，普通人可做不得師兄的朋友，那位可是哪位高才？”
王景弘一怔，搖頭笑道：“師妹不要多想，那人與我不過一面之緣，平平無奇，我們的事……”
吳月荷以目示意，王景弘立刻明白。
吳月荷道：“此處不是說話的地方，請師兄隨我來?！?p> ----------
王景弘匆匆離開，陳遠隨后也去找“自己”的住處。
那個陳遠在崇文學院讀書，學院在城北，陳遠租住在城北一條叫花家巷。里面雜亂居住民房，雞鳴狗吠，還有娃娃的哭聲。
陳遠走到了“自己”的房間，房東也不阻攔。他自顧開門進去。門沒鎖，里面就幾本破書，一張床，兩套換洗衣物，連張桌子都沒有。
陳遠躺在床上，思量以后的打算。
自己這半吊子，讀書是考科舉是行不通的。明代八股文之難，策論，文筆，字跡，都要求極高，就算當代的漢語文學博士，到了古代科舉也是干瞪眼。陳遠用慣了電腦打字，毛筆寫字像雞爪一樣，就不去湊熱鬧了。
經商，其實也是行不通，士農工商，商人地位極其低下。沒有背景，沒有資金，無法啟動，布匹、糧食這些都被大家族商人壟斷。至于行腳商，苛捐雜稅，官府能教人做人。所以經商還是不要想了。
發(fā)明飛機，搞科技革命？呵呵，那還是做夢來得現(xiàn)實一點。
前路茫茫??！
陳遠想了半夜，想不出所以來，沉沉睡去。
次日，陳遠醒來，想到“自己”還是學生，就打算去學院看看。
來到教室外，里面正書聲瑯瑯，神情嚴肅的夫子手拿戒尺在課桌間踱步。
這好像不對啊，好多都是十三十四歲的。陳遠摸摸后腦勺，想一想便明白了，像自己這般十七八歲的，要么早就中了童生，等待明年的“歲試”和“科試”了。沒中的，那也覺得沒了希望，謀其他生路去了。
感覺好像一個高中生來上小學似的。這時。一個學童讀書不專心被抓到，徐夫子將戒尺往桌面敲一敲，那倒霉蛋便得乖乖地把小手伸出來挨一戒尺。
“老師！”陳遠叫了一聲，徐夫子這才注意到在門口站了一會的陳遠，皺眉道，“好沒規(guī)矩，叫夫子。教了你這么多年，連禮儀都忘了耶，該掌手心?！?p> 這？陳遠一呆，還沒反應過來，徐夫子已經拿起他的手掌“啪啪啪”就是三下。
“嘶”陳遠倒吸一口涼氣，古代的老師惹不得，不是叫老師嗎？初來乍到，誰知道叫夫子啊。
徐夫子噂噂教導：“禮也，所以事神致福也。孟子言，禮之實節(jié)文斯二者，蓋因人心之仁義而為之品秩行。為民，為人子，為學者，豈不知禮呼？”
陳遠聽得頭大，完全不懂。終于聽他道：“去自己的位置坐下”。于是走到一處座位坐下，誰知道是不是自己的。拿出剛才準備五經中的《中庸》，眼睛卻在四處掃。
教室內的學生約有二十五六人，年齡相差很大，小到拖著七八歲兒童，大到像陳遠這般十七八歲的少年。
由于年齡相差大，進學時間又不統(tǒng)一，所以教學內容也是不同的，像剛入學的孩子，一般是教授《三字經》《百家姓》之類的識字讀物，而大一些的則學習《千字文》《算術》等，像陳遠等的進度已經到了《詩經》《論語》等了，此外，還會教授六藝。所謂六藝，是禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能。
“繼續(xù)讀誦!”夫子敲打戒尺。
于是乎，學生們搖頭晃腦，你讀你的，我讀我的，內容均不一樣，互不妨礙。到有兩個年齡大的少年對陳遠擠眉弄眼，看來是熟悉陳遠的，陳遠報以一笑。
誦讀過后，夫子便拿著戒尺走到了講臺，開始講課。
徐夫子五十多歲，臉干瘦，下巴留著長須，一看就是個不茍言笑的老古板。
徐夫子在講臺上說了一堆的之乎者也，陳遠啥都聽不懂，百無聊賴，心想以后還是少來的好。
突然，徐夫子在講臺上放下戒尺，目光逡巡了一圈。學生個個縮著腦袋，陳遠根據(jù)讀書的經驗，知道這老頭要提問學生了，不知道是哪個倒霉蛋。正想著，徐夫子目光便落在陳遠身上，表情嚴肅地道：“學如逆水行舟，不進則退；心似平原跑馬，易放難收。求學之道在于不斷努力，不能有絲毫松懈。陳遠，你屢教不改，學業(yè)松弛，且背誦一遍《論語》，若有錯漏，老夫要重罰！”
瞬時，教室內所有人的目光都聚焦到陳遠身上，一些少年甚至露出幸災樂禍之色。
陳遠也察覺到徐夫子眼神中的不善，心中很是郁悶，《論語》，話說以前讀小學六年級好像學過一點，可是，我現(xiàn)在只記得一句：子在川上曰，大河，你特么真大啊。
陳遠硬著頭皮站起來，脫口道：“子曰……”聲音戛然而止。
然后，沒有然后。陳遠就記得那兩個字。
徐夫子小胡子一抖一抖，被氣到了。
陳遠暗道慚愧，誰知道會穿越，誰會背這些啊。
徐夫子長吁一口氣，雙手放到背后，問道：“曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳而不習乎？這句作何解釋？”
他干瘦的臉上布滿寒氣，要是陳遠答不出，這頓戒尺，估計會下死手。