摸底考試（考試）
星期天的晚上，白羽將倒霉蛋三人組聚集在徐源的宿舍中，傳授關(guān)于考試的題目和答案的原卷，自已沒(méi)有將原卷早早地暴露，只是擔(dān)心他們不打算好好學(xué)習(xí)公式而是去背答案。
“你準(zhǔn)備好了嗎？周一的考試?！?p> 三人環(huán)坐在我的身邊，我盡量讓自已的語(yǔ)言能夠讓他們清晰的明白。
徐源：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我睡一覺(jué)就忘記了，只記得一些基礎(chǔ)的公式?！?p> 澤拓：“我可能就提高了40分?！?p> 文昊：“我也許就......跟澤拓五五開(kāi)?！?p> 考試的難度在于背誦答案也只能保持在50分的情況，而雪馨出的題目有四十分符合原卷的情況，而我構(gòu)思的考試原卷則是六十分。選擇判斷以及大題的基礎(chǔ)式子的運(yùn)用。
并不是雪馨的題目出的很難，而是她針對(duì)于自已弱項(xiàng)出的考題，不確定考試具體的題目情況下，根據(jù)原卷的范圍來(lái)對(duì)照往往更容易得出答案。
白羽在徐源的房間中與澤拓、文昊等人交談著自已考試的通過(guò)率，三人的狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象的要更加的糟糕，不想學(xué)習(xí)沒(méi)人去阻撓，可是當(dāng)他好好學(xué)習(xí)的時(shí)候卻又讓人苦惱。
“和你們一起的兩位同等的學(xué)生，在之前的學(xué)習(xí)會(huì)中已經(jīng)掌握了這次考試的基本公式的使用，換句話說(shuō)，你們是最危險(xiǎn)的三人組了?！?p> 澤拓：“白羽，你的成績(jī)好像也很危險(xiǎn)吧?！?p> “我比你們好一點(diǎn)點(diǎn)?！?p> 用手指比了下指尖的距離，故作夸張的說(shuō)著，不過(guò)從成績(jī)單上來(lái)看60分確實(shí)危險(xiǎn)。
文昊：“那怎么辦，我可不想退學(xué)呀?！?p> “我有一個(gè)辦法，可以幫助你們，當(dāng)然是雪馨同學(xué)想出來(lái)的，這里有兩張?jiān)嚲?，她?zhuān)門(mén)為你們連夜打造，而且考試的內(nèi)容大致上從這兩張?jiān)嚲沓?，如果你們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)的話，她可以保證你們能夠通過(guò)這次摸底考試?！?p> 澤拓：“真的嗎？??？！太好了！”
徐源：“那挺好?！?p> 文昊：“太好了！雪馨姐姐真棒！”
“欸......好惡心?！毙煸春蜐赏乜只诺乜粗年?，舔狗竟在我身邊。
“我的計(jì)劃是你們?cè)谝粋€(gè)晚上背下來(lái)這上面的題目可以嗎？不要求你們能夠完全掌握大題，背下來(lái)全部大題的公式和答案即可，這樣及格分就可以穩(wěn)住，沒(méi)問(wèn)題吧？”
澤拓：“可以。”
文昊：“我也沒(méi)問(wèn)題?！?p> 徐源：“背書(shū)的話就行。”
看著三人沒(méi)有推辭這兩份試卷的神情，讓我對(duì)接下來(lái)的考試安心，好過(guò)他們嘴里一直抱怨要好得多。
明天的考試對(duì)于我和雪馨來(lái)說(shuō)尤為的關(guān)鍵，因?yàn)槲蚁蜓┸按虬弊砸褧?huì)迫使徐源通過(guò)考試，雪馨向婧琪作出保證，如果因?yàn)槲乙蝗说氖《鴮?dǎo)致有人退學(xué)，我無(wú)法原諒自已。
......
夜晚雪馨的短信如期而至。
雪馨：“說(shuō)句實(shí)話，你的辦法想必是教他們背誦簡(jiǎn)單的公式吧，我想也晚了，明天的考試我想除非出現(xiàn)學(xué)習(xí)會(huì)上我寫(xiě)的試卷原題，否則徐源等人不太可能通過(guò)考試?！?p> 只要你認(rèn)為是你出的試卷帶給他們勝利，那便足夠了，如是簡(jiǎn)單地思考著。
“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)讓他們仔細(xì)地復(fù)習(xí)你的試卷，放心，我會(huì)用自已的方法讓他們通過(guò)考試的?！?p> 雪馨：“既然你這么堅(jiān)持，那我沒(méi)有意見(jiàn)，如果可以的話我會(huì)幫助他們作弊?！?p> “如果是作弊的話，我距離倒霉蛋三人組的位置最近，我會(huì)幫助他們的?！?p> 雪馨：“作弊會(huì)導(dǎo)致直接退學(xué)，你要記住?！?p> “你也是?！?p> ......
星期一，摸底考試如期而至。
鐘影：“很高興你們?cè)诳荚嚨膲毫ο?，能夠做到不缺席，你們比上一周好得多了，只是不知道我手里的試卷你們?huì)好到哪里去？給你們兩周的時(shí)間，我想即便是癡呆也能講話了吧？”
講話的毫不留情讓我明白眼前的老師依舊是鐘影。
她開(kāi)始環(huán)顧四周，特別將視線停留在倒霉蛋三人組的時(shí)間要長(zhǎng)一點(diǎn)。
“恨鐵不成鋼嗎?！?p> 惠茜：“白羽同學(xué)，學(xué)習(xí)會(huì)真的能讓他們及格嗎？班上的同學(xué)可都期待著雪馨同學(xué)，如果失敗的話，我想有不少的同學(xué)會(huì)有怨言吧?！?p> “不知道，試一試，總好過(guò)什么都不學(xué)的要好一些?！?p> 惠茜：“希望不要有人退學(xué)?！?p> “不知道了?！?p> 只要存在未滿(mǎn)五十分的同學(xué)，那么每一次班級(jí)的平均分就要大過(guò)上一次考試的平均分，否則未滿(mǎn)五十分的同學(xué)就需要?jiǎng)裢颂幚怼?p> 這個(gè)規(guī)則本身存在問(wèn)題，針對(duì)E班的條例，為了讓每一個(gè)人都能過(guò)線的情況下設(shè)立的極限規(guī)則，但是倘若分?jǐn)?shù)位于四十九點(diǎn)五分一類(lèi)的極限情況呢，是否根據(jù)老師的意愿修改分?jǐn)?shù)。
話又說(shuō)回來(lái)，如果出現(xiàn)未滿(mǎn)五十分且平均分高于上一次的情況，那么未滿(mǎn)五十分的同學(xué)會(huì)幸免于難。
特殊的情況在于這個(gè)E班的規(guī)則并非是學(xué)校學(xué)生手冊(cè)指出的規(guī)則，最終的解釋權(quán)在于老師。
班級(jí)大考中，針對(duì)不及格學(xué)生的規(guī)則，需要平均分大于上一次平均分，否則班導(dǎo)需要對(duì)不及格同學(xué)進(jìn)行處理。
處理這個(gè)詞用的非常的謹(jǐn)慎也不會(huì)有一錘定音的感覺(jué)，不及格學(xué)生的命運(yùn)完完全全地交由班主任處理。
“你到底會(huì)給同學(xué)什么樣的懲罰呢？”嘴里念叨著，惹得身旁得雪馨往身邊一瞧。
鐘影：“摸底考試準(zhǔn)備開(kāi)始，你們這些末尾劃水的同學(xué)不要給我抓到作弊?！?p> 臉上詭異地一笑，最終到達(dá)白羽的身上停止。
澤拓：“老師沒(méi)關(guān)系！我們花了兩周的時(shí)間有好好復(fù)習(xí)的！”
好似在大聲地宣誓著自已得勝利，我也同樣為澤拓感到開(kāi)心，想必昨天的背誦公式已經(jīng)取得了良好的效果。
自信滿(mǎn)滿(mǎn)的表情讓老師不由得感到好奇，老實(shí)說(shuō)，她只需要關(guān)注三個(gè)倒霉蛋是否有作弊的情況即可，可是她將更多的注意力放在了我的身上。
被她盯住的滋味可不會(huì)有多好受，就連同學(xué)也會(huì)回頭看看老師視線的主任是何人，這通常讓我尷尬，畢竟自已像是被當(dāng)成會(huì)作弊的學(xué)生之一。
摸底考試僅僅只是測(cè)試數(shù)學(xué)而已，加之有原卷的情況下，徐源等人不及格的概率很低。
只要背誦下來(lái)及格分輕輕松松。
......
老師開(kāi)始分發(fā)試卷，徐源同學(xué)臉上擔(dān)憂的表情引入眼簾，不斷地抓著自已的頭發(fā)，嘴里一直念叨著選擇題和判斷題，聲音不大但卻讓我心驚。
我心里暗暗一驚道：“這家伙，不會(huì)給我搞出什么幺蛾子吧?！?p> .......
考試的內(nèi)容與原卷相似，只要澤拓等人有好好地背題，那么及格分一定可要保證。
雪馨盡管出的題目與試卷上的題目有些不相似，但是方法一致，只要好好運(yùn)用一定可以及格，如是想著我開(kāi)始靜心下來(lái)寫(xiě)試卷。
摸底考試正式開(kāi)始。