課室內(nèi)。
“從開學(xué)典禮后第七天開始，我就一直看到你們這種樣子?！崩险呔従彽卣f著，“很欣慰也很無奈。欣慰的是你們獲取知識的拼搏精神，而無奈的是，你們的底子真的太差了。才兩個多月就這個樣子了，根本就是沒有接受過最普通的教育，哪怕是口頭上的教育。原本學(xué)院是不會發(fā)放最基礎(chǔ)的啟蒙書籍的，可是對于你們真心是看不下去了。等下叫幾個人和我去搬書。好好把我教的東西記下來，然后，再看看給你們的書。這屆的學(xué)員是我看到這的最好的，所以不希望你們減員。今天這節(jié)課，不說空間理論，但是你們可以提問題。不過還是要舉手?！比坏膭偪吹街挥幸粋€人舉手，“你來說?！?p> “您好。我叫伊地。請問，有沒有魔法能將一個死靈變成一個活生生的人，并且是這個死靈十幾歲的樣子?！币恋亍?p> “這種問題可不是這個時候你們所關(guān)注的。不過關(guān)于這個問題的我們這幾個老家伙倒是有點(diǎn)研究。什么時候你到達(dá)魔導(dǎo)了，什么時候來找我?！比缓罂戳丝礇]有人繼續(xù)問了，“不要被他的這個問題難倒了大家，就算是問一些基礎(chǔ)的問題，也是沒人笑的。要看清自己的情況，認(rèn)清了才是最好?！闭f完又對伊地說，“沒有那個力量，卻要強(qiáng)行去了解是很危險的?！?p> 終于有其他人開始舉手了。
這節(jié)課，就學(xué)生們的不停提問中，慢慢度過。
游戲時間結(jié)束。
這一次還是俊橋先起來。打開了游戲倉晃了下有點(diǎn)昏沉的腦袋，莫名地拿起了筆，在雪白的墻壁上繪畫起來。
“早啊，俊橋?！绷址寰駸òl(fā)地打了聲招呼就去洗漱，只是回來后，還看到俊橋在畫著東西，“在畫什么呢？吃早餐了沒有。（見俊橋沒有回答）你這樣可不行的，早餐是一定要吃的?！睋u了搖頭，隨便披上衣服向外走去。
當(dāng)林峰再次回來的時候，看到俊橋還在畫著。
“兄弟先吃早餐了好吧?！笨吹綄Ψ綗o動于衷，“那我自己先吃了?！敝皇橇址鍎偘岩粋€包子放到口中的時候，就聽到一聲慘叫，立馬回頭，見到俊橋抱著腦袋，在地上翻滾著，慘叫著。
“兄弟你怎么了?！蓖驴谥械氖澄锪ⅠR跳到俊橋的身邊。
俊橋又滾了幾下，就暈了過去。
醫(yī)院。
“醫(yī)生他怎么了。”林峰有點(diǎn)擔(dān)心。
“你是他家人？＂醫(yī)生問完，抬頭看了一下，“他哥？”
”他是我朋友。“林峰想了想，“醫(yī)藥費(fèi)我會給的。”
“不是醫(yī)藥費(fèi)的問題?！贬t(yī)生合上了本子，“我說你們現(xiàn)在的這些年輕人啊，總是喜歡天天熬夜。知不知道人不是機(jī)器，是要休息的。就算是身體撐得住，精神也是撐不住的。他這種情況沒死已經(jīng)好的了?！?p> “那他是什么情況啊。”
“精神衰弱，休息幾個小時就可以醒來了?！贬t(yī)生。
“精神衰弱會死嗎？”林峰知道俊橋沒事了，笑了一下。
“還笑！精神衰弱就會猝死。到時候真正死的時候有你好笑的?！贬t(yī)生說完就出去了，在出去之前還補(bǔ)充了一句，“記得告訴他的家人，不要讓他再熬夜了?！?p> 在知道俊橋沒事后，林峰又回來了，看了下俊橋在墻上畫的東西，然后，突然間像觸碰到了什么東西，繼而緩緩地閉上了雙眼。
當(dāng)林峰再睜開眼的時候，已經(jīng)過去了三個小時。
“哦，三個小時了。”林峰晃了下腦袋，“有點(diǎn)暈，但是卻有一種清明（什么都是清新的，就好像走在雨后草地稀疏的樹林里一樣）的感覺?！眲傔~出腳，發(fā)現(xiàn)自己居然是站著的，林峰皺了下眉就繼續(xù)往外走了。
醫(yī)院，林峰坐在俊橋的病床旁邊。
“還沒醒過來嗎？”林峰，“感覺精神在飽滿，很微小，但是卻能感覺到。而且這種感覺在閉上眼的時候更加明顯。兄弟啊，你快點(diǎn)醒來吧，你畫的那個是什么圖啊?！笨吹阶o(hù)士在換點(diǎn)滴，“還要打啊?！?p> “這是最后一瓶了。打完他就醒了。”護(hù)士。
“好的。謝謝。”林峰說完就閉上了眼，有一種冥冥中的引力，希望他感受那種力量。
“林峰，林峰?！?p> “俊橋，醒了啊?！?p> “叫了你好聲了，都沒叫醒。你怎么這么累，我怎么在這里?！?p> “這可是不是累，至于你怎么在這里······”林峰開始說著。
當(dāng)林峰將事情全部說完后，他們已經(jīng)回到了房間，俊橋畫的圖案仍然清晰地在那里。
“就是這個圖案啊?！笨颍斑@個是冥想圖，在游戲里需要有東西對人們的精神進(jìn)行影響，從而產(chǎn)生最初的冥想，感受到那種能量后，就可以進(jìn)行鍛煉了。那么鍛煉的方式就是冥想的功法了?！?p> “功法?！?p> “是的，冥想的功法，斗氣的功法。不過游戲里不叫功法，叫圖，運(yùn)氣圖，冥想圖，線路圖?！?p> “你怎么知道的?！?p> “我在那里入學(xué)了?！?p> “哈？在游戲還讀書啊?！?p> “是的。眼前，這個圖案就是在學(xué)校里看的，不過老師說，單純畫出來其實(shí)只會對天才，并且是天才中比較稀少的天才有用?！?p> “哦，那我就是天才中稀少的天才了?！?p> “從你的說的感覺上來說，應(yīng)該就是會冥想了?！?p> “不止?！闭f完把燈關(guān)了，“看到了沒有?！绷址宓囊恢皇种赴l(fā)出了微弱的光，“這算不算魔法?！比缓蟠蜷_燈。
“應(yīng)該不算，這是什么情況，我就不知道了。我估計我剛才完成了一次冥想了。突然精神好了好多。”
“估計？”
“我也不知道，游戲里的法師導(dǎo)師還沒說。”俊橋，有點(diǎn)無奈，其實(shí)我知道的并不多，“假如知道多一點(diǎn)，然后再有多點(diǎn)功法就好了?！?p> “功法不是有一個好的就行了嗎？”
“不是的，功法是適合自己才是好的。所以最好是自己摸索，而自己摸索，就必須要有大量的功法參考才好。”
“看來又要考驗(yàn)我的記憶能力了?！?p> “那就靠你了。”
“要去看一下你爸爸嗎？”
“沒那個必要?！笨蛘f完，又想了一下，“算了，去看一下吧。不過我去就行了，你嘛，現(xiàn)在可以好好冥想一下，順便想想自己要怎么鍛煉這個能量。”