王家屏三人拿著《庶吉士?jī)?chǔ)養(yǎng)培訓(xùn)疏》回庶常館后，張敬修也回到檢討廳。
張敬修一坐下，他的屬吏王倫就殷勤地問(wèn)道：“大老爺還是和上午一般喝燉茶嗎？”
“嗯，不要太濃的就好?！?p> “好咧，大老爺可還要什么點(diǎn)心？”
“暫不用了，對(duì)了你等會(huì)兒拿本《大明會(huì)典》過(guò)來(lái)?！?p> 王倫應(yīng)了聲就離開了。
這些天張敬修已是將嘉靖朝的邸報(bào)看完，又在實(shí)錄館看了很多奏章文書，對(duì)嘉靖朝一些大事了解也深了不少。
從這些邸報(bào)、奏章、文書當(dāng)中，他也感覺(jué)到，嘉靖朝三名最著名的首輔——張璁、夏言及嚴(yán)嵩的不同。
這三位雖說(shuō)都是以‘媚君’作為進(jìn)身之階，但張璁卻是以此作跳板，來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的政治抱負(fù)，在他的主政之下，嘉靖初年一度出現(xiàn)了中興的局面。
而夏言則主要繼承了張璁的各項(xiàng)改革措施，但其眼界及能力皆遠(yuǎn)不如張璁，大明朝最嚴(yán)的海禁政策就是他一力推行的，不過(guò)有嚴(yán)嵩狗尾續(xù)貂，夏言的形象就一下子高大起來(lái)，在隆慶登基之后，在他的好學(xué)生徐階幫助之下，得以平反。
至于嚴(yán)嵩，雖是才華卓絕，但‘媚君’太過(guò)，秉政二十年，干事卻最少，傳下來(lái)的盡是些壞名聲。
三人之中，若說(shuō)權(quán)謀，或許是張璁最差，但若論實(shí)干之才，卻是以張璁為最，因此其下場(chǎng)反而是最好的。
張敬修知自己的老爹是將張璁視作偶像的，因此他也主要在研究張璁的施政方式。一番研究下來(lái)，他也極佩服這位不遜于自家老爹的改革家。對(duì)于革除積弊，張璁采取了不事聲張和漸進(jìn)的革除方式，可以說(shuō)是極為恰當(dāng)?shù)摹?p> 張敬修翻出張璁的一些奏章，認(rèn)真的做著筆記。
正當(dāng)他沉迷于其中時(shí)，周子義忽走到他身邊，輕咳一聲。
張敬修抬頭疑惑的看向周子義，不明其意。
周子義臉上笑著，聲音有些沙?。骸皬埿拮?，我今日喉嚨有些痛，但又輪到我為庶常們授課，不知張修撰可否代我去上一堂課？”
張敬修認(rèn)真想了想，應(yīng)了下來(lái)：“既是周編修開口，我便為周編修代一堂課吧。不知周編修今日講授什么內(nèi)容？”
周子義原以為張敬修不敢答應(yīng)，想看到張敬修慚愧推辭的樣子，不料張敬修竟應(yīng)了下來(lái)，便說(shuō)道：“那就有勞張修撰了，今日講授的是如何草擬奏折，范文是《歷代名臣奏議》。”
張敬修點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“周編修且好生養(yǎng)嗓子，我這就去庶常館。”
周子義笑著拱手道：“張修撰不計(jì)前嫌，多謝了?！毙闹袇s道：這狂妄之徒入翰林院不過(guò)一月，連奏折都未擬過(guò)，諒你也講不出什么東西，到時(shí)出丑那可就是你自找的了。
張敬修卻不管周子義是如何想的，反正他坐在這里也是無(wú)聊，此時(shí)去和同年中的佼佼者交流一番正和他意。
張敬修當(dāng)下就端著茶，去院內(nèi)的庶常館講堂，三十名庶吉士正襟危坐，陳于陛、王家屏、于慎行在座，見(jiàn)是張敬修進(jìn)來(lái)，都是一愣，哪有給自己同科進(jìn)士講課的道理！
張敬修含笑作揖道：“諸位年兄，張敬修失禮了，周編修貴體欠安，由在下來(lái)與諸位年兄共同探討如何草擬奏折，是探討而非講授?！?p> 庶吉士們都笑了起來(lái)，有人道：“久聞張修撰十步成文之名，我等正要請(qǐng)教?！?p> 張敬修端一杯茶，開講《歷代名臣奏議》，這部書卷帙浩繁，收集歷代名臣奏疏八千余篇。所幸他在老爹的鞭笞下，讀過(guò)此書，大半記于心中，這時(shí)講起來(lái)，遇到需要引用的篇章，張敬修隨口而誦，展現(xiàn)其驚人記憶力，一堂課下來(lái)，背誦了數(shù)萬(wàn)字，而且思路清晰，歸納得簡(jiǎn)明易懂，一眾庶吉士盡皆贊嘆，這部書其實(shí)很多庶吉士都讀過(guò)，但卻無(wú)人能如張敬修這樣了然于心，能深入淺出地講出來(lái)。
張敬修端著茶杯出來(lái)時(shí)，見(jiàn)侍讀學(xué)士諸大綬立在講堂長(zhǎng)窗外，顯然已旁聽(tīng)多時(shí)，張敬修趕緊將茶杯放在廊欄上，向諸大綬施禮。
諸大綬眼中滿是贊賞，點(diǎn)頭道：“張修撰講得極好，以后這門課就由你來(lái)講?！?p> 張敬修忙道：“掌院學(xué)士，這個(gè)萬(wàn)萬(wàn)使不得，今日是周編修身體不適要我暫代，我只有勉為其難，哪有給自己同年講課的，在下沒(méi)有這個(gè)資歷，今日只是從權(quán)。”
諸大綬見(jiàn)張敬修堅(jiān)拒，也覺(jué)得于翰林院制度不合，就沒(méi)再要求。
講堂之中，庶吉士們聽(tīng)過(guò)張敬修的課后，都覺(jué)這出身顯貴的少年?duì)钤鞘抢说锰撁?，?shí)是真有狀元之才的。
“這位張修撰雖是年少，才華卻是極高，他的會(huì)試卷及狀元策我都度過(guò)，都是一等一的好文，今日這《歷代名臣奏議》講得亦是出彩，我是自愧不如了?！币晃幻行祜@卿的庶吉士嘆道。
“不錯(cuò)，我雖是自負(fù)博聞強(qiáng)記，但與之相比卻也不如，今日這張修撰講課，幾乎未曾翻開書本，所需引用的篇章，隨口而誦，看起來(lái)似乎有過(guò)目不忘之能?！绷硪幻麨槔罹S楨的庶吉士點(diǎn)頭道。
眾庶吉士亦是紛紛附和，對(duì)張敬修稱贊起來(lái)。
陳于陛見(jiàn)眾人說(shuō)得熱鬧，便插嘴道：“諸位年兄，我們這位同年?duì)钤纱_實(shí)有過(guò)目不忘之能，在下還曾親眼見(jiàn)識(shí)過(guò)?！?p> 眾人都是好奇：“哦，這世上真有人過(guò)目不忘嗎？元忠兄說(shuō)說(shuō)看，張修撰是如何過(guò)目不忘的？”
就連王家屏、于慎行也是好奇地看著陳于陛，他們雖和張敬修引為知己，但張敬修并未到處宣揚(yáng)他的過(guò)目不忘之能，也只有陳于陛略有所知。
陳于陛笑著道：“我與張修撰皆愛(ài)讀史書，有一次我與他比試典故出處，其不過(guò)片刻就將說(shuō)出各典故出于何句，所言無(wú)一不中，其中一些極為偏門的典故，亦是不假思索就背誦出原文，因此方知其有過(guò)目不忘之能?！闭f(shuō)著還將當(dāng)時(shí)情形細(xì)細(xì)說(shuō)出。
眾人聽(tīng)了都是嘖嘖稱奇，驚嘆不已。
庶吉士們談笑一陣后，正要回到案上自習(xí)奏折擬制，這時(shí)王家屏與陳于陛、于慎行交換了一下眼色，走至堂上，朝眾庶吉士朗聲道：“諸位年兄，我等在庶常館已有一月了，諸位年兄覺(jué)得我等所學(xué)課業(yè)如何？”
庶吉士們有些不解其意，而于慎行在座位上大聲道：“教習(xí)們學(xué)識(shí)人品極好，講經(jīng)論典亦是深刻，讓我等受益匪淺，只是這經(jīng)世致用的務(wù)實(shí)之學(xué)，卻是未怎么講，就是講起來(lái)也有些迂闊空泛?！?p> 陳于陛佯裝反應(yīng)過(guò)來(lái)，出身附和道：“不錯(cuò)，我也有此感，我等為庶常，有儲(chǔ)相之稱，這館課中缺乏經(jīng)世致用之學(xué)，卻是有些不足了?！?p> 這時(shí)不少翰林都是點(diǎn)頭。
庶吉士張位問(wèn)道：“在下還記得忠伯兄（王家屏）曾說(shuō)過(guò)，一道聯(lián)名題請(qǐng)各部堂官、各省巡撫為我等授課之事，忠伯兄今日是有此意了嗎？”
眾庶吉士聽(tīng)了張位所說(shuō)，都是記了起來(lái)，齊刷刷地看向王家屏。
王家屏笑著道：“難為明成兄（張位）還記得，在下正有此意。不瞞諸位年兄，這請(qǐng)各部堂官、各省巡撫為我等授課的提議非是在下所提，而是今日為我等授課的張修撰提出來(lái)的，為此他還寫了一封奏疏，諸位可先傳看一番，看過(guò)之后，我等再行計(jì)較?！?p> 說(shuō)完就將從袖子中拿出那份《庶吉士?jī)?chǔ)養(yǎng)培訓(xùn)疏》，遞給了坐在前邊的張位。
庶吉士們聞言皆極為驚訝，張敬修乃是狀元，直接就是‘天上神仙’，一授官就入翰林為修撰，怎還為他們的館課操心？