“既然如此，那我就試試看吧?！?p> 陳碩信步走到槍架前，隨手取了一柄帶有蘑菇頭式蒸汽倉的巨型半長槍。
“第二代雄猩，小型手炮，優(yōu)點是威力不錯，又兼具機動性，缺點是續(xù)航差，兼容差。”
范璃隨口點評了一句，引得王智和方老師兩人有些詫異。
方老師點頭：“這個小家伙對新人可不友好?！?p> 話音剛落。
砰！
陳碩肩膀猛的向后抖動，火花噴濺，一顆鴿子蛋大小的子彈從槍膛射出。
十米外，正中靶心。
“……”
王智腦袋往前探，仔細看了看靶心，腦袋轉(zhuǎn)向方老師：
“中了？”
方老師一動不動。
王智用力推了他一把，他這才恍然道：
“?。?！中……中了嗎？等我過去看看?！?p> 王智一把拽住他：“站住！你跑過去挨槍？”
砰！
說話間，又是一簇璀璨的火花在教室中綻放開來。
子彈擊中二十米外的立靶，距離紅心不到半個拇指的距離。
“擊中靶心了嗎？”方老師趕緊問。
“沒中?！蓖踔敲鏌o表情，嘴唇張了又合，合了又張：
“方老師？”
“誒？”
“你不是說他不會用槍嗎？”
方老師表情疑惑地偏過頭，慢悠悠道：“耳朵不太好，王主管，你說什么？”
“……”
王智氣得正想罵人，只見陳碩手臂回縮，將槍械半抱進懷中。
嗯？這是什么動作？
陳碩目光沉凝而專注，微微曲腿，朝著左邊滑出一步，槍管火花噴涌。
砰！
槍聲響起的同時，他借著后坐力再次朝后方滑行，開槍。
砰！
連續(xù)兩聲節(jié)奏十足的悶響，伴隨著行云流水的滑步動作，當陳碩站定時，距離最開始的射擊點已有近十米的距離。
“?。?！”
王智下意識揉了揉眼睛，有些不敢相信剛才看到的一幕。
扭頭一看，方老師半張著嘴呆愣不動，眼鏡滑到了鼻梁尖端。
范璃則滿臉驚愕，雙眸瞪得滾圓。
看到被鎮(zhèn)住的不止自己一個，王智心里好受了幾分。
直到這時，他才從先前那瀟灑、炫酷的二段滑步射擊中回過神來，慌忙看向圓靶。
被擊中的是二十米和二十五米兩塊立靶，成績分別為九環(huán)和八環(huán)。
嘶！
王智在心底倒吸一口冷氣，毫不猶豫，轉(zhuǎn)頭就走。
……
這邊，陳碩將雄猩卡回槍架，深深吸了口氣，實在忍不住揉起胸口來。
好痛?。?p> 這幅身體的素質(zhì)實在太差，僅僅是兩連射擊的后坐力，都幾近承受不住。
不止如此，由于屬性值限制，初級射擊和二段滑步的完成度都受到了影響。
用百分制來衡量的話，先前一套動作的完成度充其量有65%。
陳碩有所感悟。
指導，更多體現(xiàn)在技術(shù)層面，而屬性值才是技術(shù)得以施展的根本。
看樣子想要成為一名優(yōu)秀而全面的教師，光有系統(tǒng)還不夠，屬性值提升方面也有很長的路要走。
陳碩走到方老師和范璃附近，揉著胸口：
“怎么樣，方老師？這樣的成績能夠滿足教學需求吧？”
方老師四下看了一圈：
“咦？王主管哪去了？他沒說不可以的話，就是可以了?！?p> “這就可以了？不是還有職業(yè)理解的測試嗎？”
“咳……咳……”
方老師嗆了一口唾液，劇烈咳嗽起來，一幅隨時會狗帶的樣子。
陳碩眼皮跳了跳。
為避免入職第一天因氣死前輩而被開除的特殊情況，他決定趕緊離開。
沒想到方老師下一秒便恢復了臉不紅氣不喘的健康狀態(tài)：
“稍等片刻，陳老師?！?p> 陳碩扭回頭。
“鑒于你成功通過教學能力測試，現(xiàn)將學院的課程安排通知你。”
老學究不知從哪里翻出一本花名冊，湊到鼻子前：
“你的執(zhí)教內(nèi)容為槍手職業(yè)課程，涉及的學員為……1年級93名，2年級3名，3年級1名?！?p> 一年級學員有93名？？？
陳碩蹙起眉頭，經(jīng)他了解，整個學院最難管理的年級就數(shù)一年級。
別看年級序號低，但里面隱藏著各種臥龍鳳雛。
這群學員別的不行，調(diào)皮搗蛋、拉幫結(jié)伙、捉弄老師可是一流。
不用說，這多半出自王智的手筆。
對方雖然沒料到自己能通過職業(yè)能力測試，但依然留了一手惡心的后招。
老學究扶了扶眼鏡：
“鑒于你新入職，暫時只用負責一年級一班，共有學員28名，班長為董淳春……”
“我聽過這個名字……”
陳碩有些牙疼。
送走方老師，教室內(nèi)只剩下陳碩和范璃兩人。
從幾分鐘前，范璃就抱手旁觀，持續(xù)打量著陳碩。
“我們見過吧？”
陳碩不確定少女哪來的敵意，但多少有幾分猜測。
很可能和前身的惡劣事跡有關(guān)。
范璃微微點頭：“你的事跡我都聽說了……”
她補充一句：“多方求證?！?p> “難怪?！标惔T好奇地眨了眨眼：
“所以，你無法接受我成為學院教師這件事？”
范璃不予否認，但也沒在這件事上過多評論，而是轉(zhuǎn)問：
“除了工程，你對槍手也有涉獵？”
“有一點。”
“不止一點?！狈读П砬檎J真，從側(cè)臉看有種獨特的英氣：
“我感覺，在二段滑步的技巧方面，我甚至都不如你?！?p> 陳碩挑眉看了她一眼，那晚猜測沒錯，果然是槍手！
范璃自顧自繼續(xù)說著：
“只不過奇怪的是，你的身體素質(zhì)連最差的學員都不如?！?p> 陳碩聳聳肩：“天生底子薄?！?p> “你走偏了路?！?p> 陳碩不予否認，兩人一時間沉默下來。
“對了，那天的兩張黑卡算我向你借的，后面我會還給你。”
“不用。”
陳碩走向教室后端。
由于整個教學樓設(shè)計為圓形，教室分布于外環(huán)，向內(nèi)呈扇形區(qū)域，連接著不同的實操區(qū)。
槍械教室便是靶場，教室內(nèi)端的實操區(qū)則空空蕩蕩。
只有幾臺孤零零的訓練設(shè)備，落滿灰塵。
相比起工程學，教學條件惡劣了不止一籌啊！
陳碩目測了一下，區(qū)域面積約摸兩至三百平米。
這是唯一值得欣慰的地方。
別的不說，為張啟啟準備的潛能測試，就先落在這里吧。