一

　　太陽從海平面上露出它火紅的半邊臉，霞光萬道映紅了大半個(gè)天空，海平面上也像鍍了一層紅黃色油彩，對岸的芝罘島就像是海市蜃樓一樣迷人，腳下的海岸邊波濤沖擊著沙灘，太陽的光輝映紅了美麗的海面，整個(gè)海邊的風(fēng)景就像一幅美麗的油畫，美得叫人有種想流淚的感覺。

　　海風(fēng)一陣一陣地拂上人面，沁人肺腑。海港那邊的輪船發(fā)出悠長的汽笛聲，像是給睡夢中的城市吹響了起床號，北方小城YT市又開始了她嶄新的一天。

　　此時(shí)此刻，我們的主人公歐陽博海和他的妻子白雪飛正在海邊看日出呢！他們手拉著手，肩并著肩，迎著初升的朝陽，面對著大海一起呼喊：“大海，你好，我們終于回來了！哈哈哈……”他們笑得那么開心，那么無拘無束，甚至有些肆無忌憚。

　　這座小城是歐陽博海的故鄉(xiāng)，他的童年和少年時(shí)代都是在這個(gè)海邊度過的。雖然那時(shí)生活艱苦，吃的穿的都不富裕。但是海邊仍然留下了他許多美好的記憶。自從他與白雪飛相識以來，他就經(jīng)常對白雪飛描述YT市的美麗風(fēng)景，描述大海的神奇魅力。似乎他的海邊故事永遠(yuǎn)也說不完似的。九年來，他們在河南的一個(gè)山區(qū)三線企業(yè)工作，交通極不方便，企業(yè)連年虧損，他們感覺無論怎樣奮斗都不會有結(jié)果的，于是他們渴望著有一天能夠回到Y(jié)T市來工作和生活。此時(shí)此刻是他在經(jīng)歷了多種努力之后，他終于攜著妻子、帶著嬌兒從遙遠(yuǎn)的伏牛山區(qū)回來了。他的心情興奮得難以表達(dá)。

　　白雪飛身穿一身潔白的連衣裙，把一個(gè)精致的鹿皮色小包斜跨在身上，整個(gè)人看起來既文靜又干練。是呀，白雪飛天生就是當(dāng)教師的料兒，許多人第一次見到白雪飛，都說她的氣質(zhì)很像老師。

　　歐陽博海則人高馬大，上身穿著一件米黃色的T恤，下面是藍(lán)色的牛仔褲，顯得是英俊瀟灑。當(dāng)他們從海邊漫步走到校門口的時(shí)候，他們特意看了一下校門上的大字——“SD省工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)?！?。那字跡蒼勁有力、每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)都安排得十分巧妙，使人一看就是書法家的杰作，不是冒充書法愛好者的領(lǐng)導(dǎo)同志的題字。門衛(wèi)攔住了他們問：“你好，你們找誰？請登記一下好嗎？”

　　白雪飛一聽笑了，露出潔白的牙齒，說：“我們是新來的教師，是來報(bào)到的。以后我們就住在這個(gè)校園里了。在教職工宿舍?！?p>　　門衛(wèi)聽了，很客氣地說：“你們先登記一下吧。然后再到辦公樓二樓人事處去報(bào)到。前天上午有一輛大卡車從河南運(yùn)來了一些家具，就是給你們送來的吧？學(xué)生們已經(jīng)把家具卸到你們的宿舍里了。你們到總務(wù)處去領(lǐng)鑰匙就行了?！?p>　　白雪飛笑了說：“謝謝你們，學(xué)校為我們想得真是周到呀?！?p>　　門衛(wèi)說：“不客氣。我姓于，叫于連生，以后就叫我老于吧?？磥砟銈冊诶蠁挝桓傻貌诲e(cuò)，不然也不會那么大老遠(yuǎn)地派車給你們送家具的?！?p>　　白雪飛說：“在基層企業(yè)里，人們都很重感情，他們說送家具過來，可以避免鐵路運(yùn)輸中損壞家具。你瞧他們想得多么周到呀?！?p>　　白雪飛和歐陽博海一邊和門衛(wèi)老于聊天，一邊在登記冊上寫下了自己的名字和進(jìn)入校門的原因。門衛(wèi)接過登記冊說：“不愧是來當(dāng)老師的，兩個(gè)人的字都寫得這么帥！以后你們就是自己人了，進(jìn)門就不用登記了。”

　　他們告別了于連生，沿著校門口的林蔭小路一直走到辦公大樓。他們順著樓梯走到二樓，對一切都很新鮮，看見墻上的鏡框里，鑲著名人的照片、名人名言。他們深切地感到學(xué)校的文化氛圍濃厚，和工廠里就是不一樣。在工廠里墻上都是“安全生產(chǎn)”什么的，哪有學(xué)校這么有文化味道呢？他們?yōu)槟軌蛱と虢逃缍芍缘馗械礁吲d。

　　在人事處辦公室里一位和藹可親的中年女老師正在看報(bào)紙，白雪飛和歐陽博海推門進(jìn)去。

　　“你好，我們是新來的教師，我們是來報(bào)到的。我是白雪飛，他是歐陽博海。您貴姓？”白雪飛快言快語地說明了自己的來意。

　　“免貴姓劉。我叫劉美麗。你們坐吧?！蹦俏焕蠋熤钢嘲l(fā)客氣地說

　　白雪飛和歐陽博海都坐在了沙發(fā)上。

　　劉老師非常和氣地說：“考慮到你們兩人所熟悉的專業(yè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過研究決定，把白雪飛老師安排在統(tǒng)計(jì)教研室工作，歐陽博海你在會計(jì)教研室工作。具體任務(wù)都是教學(xué)崗位。你們看還有什么不同意見嗎？”

　　“沒有意見，我們服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排?！眱蓚€(gè)人幾乎是異口同聲地回答道。

　　劉美麗老師笑了說：“一看你們就是老實(shí)本分的人，好好干吧。咱家就喜歡老實(shí)人，不會叫老實(shí)人吃虧的。啊，今天是星期一，教研室主任都不坐班。你們可以在校園里到處走一走，看一看，收拾一下宿舍，等星期三下午教研室主任坐班的時(shí)候你們再上班吧?！?p>　　“咱家？”白雪飛對這個(gè)稱呼很感興趣。

　　劉美麗說：“咱們煙臺人都把單位當(dāng)成家的，所以老師們把學(xué)校叫咱家；工人把企業(yè)叫咱家。”于是三個(gè)人愉快地笑了起來，白雪飛真有一種到家的感覺。是啊，YT市是歐陽博海的故鄉(xiāng)，有句俗話說得好“有愛人的地方就是家”。這里當(dāng)然也是白雪飛的家，他們要把新家安在這里了，他們憧憬著美好的未來。

　　星期三很快就來到了，天剛下過雨，不太熱。白雪飛沒有睡午覺，早早來到統(tǒng)計(jì)教研室主任辦公室的門前。門鎖著，主任還沒有來。她聽說統(tǒng)計(jì)教研室主任是東北人，叫潘亞東，性格特別豪爽。心想：這樣的人一定很好相處吧。正在這時(shí)候，從走廊的盡頭走過一個(gè)高個(gè)男子，看上去有50歲的年紀(jì)，穿著一件淺灰色的短袖衣衫。從步伐穩(wěn)健的樣子看是個(gè)很成熟的男子。他對白雪飛說：“哈哈，如果我沒有猜錯(cuò)的話，你一定是新來的白雪飛老師。來得真早呀！我們又有一位非常敬業(yè)的年輕老師了?！?p>　　白雪飛也學(xué)著他的口吻說：“那你一定是我的新領(lǐng)導(dǎo)潘主任了?！?p>　　“不要叫主任，在我們學(xué)校教研室主任算不得什么官，只是為教師們服務(wù)的，叫我潘老師就行了，潘亞東也行。來，請進(jìn)。你的辦公桌在對面那間辦公室里，老師們還要等半個(gè)小時(shí)才能來?！?p>　　白雪飛跟著潘亞東走進(jìn)主任辦公室。很隨便地坐在潘亞東對面的椅子上。她看了一下辦公室的擺設(shè)，只有一張辦公桌和一個(gè)卷柜而已。

　　“白老師，根據(jù)你以前在工廠做統(tǒng)計(jì)工作這一特點(diǎn)，我考慮讓你上《工業(yè)統(tǒng)計(jì)》這門課。我們這個(gè)教研室大多數(shù)是從校門到校門的，沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，像你這樣在工廠工作了幾年的年輕教師是不多見的。啊，你是否可以將你們工廠的統(tǒng)計(jì)案例編寫一份模擬實(shí)習(xí)資料給學(xué)生用？我們學(xué)生下工廠實(shí)習(xí)往往效果不佳，我們打算從下一屆學(xué)生開始，在下廠實(shí)習(xí)之前先進(jìn)行兩個(gè)周的模擬實(shí)習(xí)。”潘亞東一口氣說完了他的主要打算，抬頭看著白雪飛的表情。

　　白雪飛沉思了一下，似乎有點(diǎn)為難，她說：“是這樣的：我所工作過的工廠情況比較特殊，一是軍工企業(yè)，生產(chǎn)軍用感光膠片的，產(chǎn)品在國民經(jīng)濟(jì)中不具有代表性；二是統(tǒng)計(jì)資料是保密的，我來的時(shí)候什么資料也沒有帶，我曾經(jīng)承諾為工廠保密的。如果學(xué)校教學(xué)需要的話，我可以在咱們YT市找一家典型的機(jī)加工企業(yè)。機(jī)械加工企業(yè)的生產(chǎn)工藝比較典型，從鑄造、機(jī)加工到組裝，搞些調(diào)查了解，搜集些資料，編寫一份模擬實(shí)習(xí)資料。保證不影響下一屆學(xué)生使用。”

　　潘亞東聽完白雪飛的話，臉上的表情由困惑變成舒展，他說：“那太好了，這樣就要辛苦白老師多做一些調(diào)研工作了?！?p>　　“這是應(yīng)該的，既然教學(xué)需要，作為教師應(yīng)該為教學(xué)做好準(zhǔn)備工作?！卑籽╋w很謙虛地說。

　　“另外，還有一件事情，目前很快就要放暑假了，暑假里全國輕工教育研究學(xué)會在我們YT市開學(xué)術(shù)研討會，研究教材的建設(shè)問題。白老師有沒有興趣參加教材的編寫工作呀？”潘亞東試探性地問道。

　　白雪飛早已經(jīng)得知，在中專學(xué)校工作，要從助教干起，晉升講師、高級講師等，都需要有工作量和科研論文、著作等作為晉升的條件，所以她趕緊說：“我對寫作很感興趣，愿意參加教材的編寫工作。”

　　“那好，如果有機(jī)會我?guī)椭銧幦∫幌聟⒕帯豆I(yè)統(tǒng)計(jì)》教材的工作吧，不過不能保證。因?yàn)槿珖敲炊喙I(yè)學(xué)校都要參加競爭，咱們只能爭取一下看，結(jié)果怎么樣，就要看具體情況了，不要抱太大的希望?！迸藖問|把話說得很活，白雪飛表示能理解。

　　潘亞東一邊說話，一邊翻抽屜，找出一份《工業(yè)統(tǒng)計(jì)教學(xué)大綱》，對白雪飛說：“噢，這份教學(xué)大綱你看一下，以前咱們都是開《工業(yè)統(tǒng)計(jì)》課程的，現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)教育界比較傾向于開《企業(yè)統(tǒng)計(jì)》課程，你有點(diǎn)準(zhǔn)備，咱們有可能也把《工業(yè)統(tǒng)計(jì)》改成《企業(yè)統(tǒng)計(jì)》呢。聽說廈門大學(xué)的錢伯海老師正在研究這個(gè)問題。噢，對了你就是他的學(xué)生吧？”

　　白雪飛點(diǎn)點(diǎn)頭。接過教學(xué)大綱。這時(shí)候，對面辦公室有人開門，他們兩人一起走出了潘亞東的辦公室。

　　對面辦公室的門已經(jīng)打開了，有一個(gè)年齡比白雪飛大一點(diǎn)兒的女教師站在門口。她穿著一件花格子上衣，一條黑色的長裙子，白色的涼鞋，手里提著一個(gè)方便兜，里面裝滿了學(xué)生的作業(yè)。潘亞東對她說：“袁老師，來這么早呀？來，我給你介紹一下，這位是新來的白老師?！卑籽╋w趕緊鞠了一個(gè)躬說：“袁老師好，我叫白雪飛。”

　　潘亞東笑著對白雪飛說：“咱們教《統(tǒng)計(jì)原理》的袁華老師在數(shù)學(xué)上功底是很深的呀，她原本是數(shù)學(xué)系畢業(yè)的高材生啊?！?p>　　“什么功底很深？還不是個(gè)小講師，哪有你這大主任能干呀！什么課都能講?！彼麄冋f笑著進(jìn)了辦公室。

　　潘亞東指著門后面的一張辦公桌對白雪飛說：“諾，那張辦公桌你用吧。一位老教師退休了。他的辦公桌就給你用吧。”

　　白雪飛走過去，看見桌子雖然有點(diǎn)舊了，但是還算干凈，椅子上有一個(gè)墊子，就是光線比較暗，她沒有說什么，就坐下來了。

　　這時(shí)候又有四、五個(gè)年輕的女教師也陸續(xù)走進(jìn)了辦公室，比起袁華來，他們都可以算是年輕漂亮的，她們穿著打扮也可以說是時(shí)髦的。她們一起進(jìn)來，白雪飛有點(diǎn)目不暇接的感覺。

　　最后一個(gè)來到辦公室的是一位男教師，看樣子有五十歲左右，帶著一副高度近視眼鏡，很斯文的樣子。他和白雪飛坐對面桌。

　　大家都顧不上說話就開始批作業(yè)，批考卷什么的，似乎都很忙。

　　潘亞東說：“老師們，大家把手頭的工作暫時(shí)放一放，我們來開個(gè)小會兒，開完了咱再接著干。首先，我給大家介紹一位新老師白雪飛。白老師，她來自企業(yè)，有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，希望大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助。白老師多向我們學(xué)習(xí)些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們向白老師學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)?！?p>　　白雪飛站起來很客氣地說：“大家好。初次見面，請多關(guān)照。”大家立刻大笑起來。

　　潘亞東說：“白老師太客氣了，你不必客氣，來到我們教研室，大家就是有緣分，互相學(xué)習(xí)互相幫助吧。我們之間都是很隨便的，??？??！”他看了看老師們，似乎在征求大家的同意。

　　緊接著，潘亞東就介紹了辦公室里所有的教師：“這位是專業(yè)統(tǒng)計(jì)教研組組長高級講師付文斌；”付文斌站起來向白雪飛點(diǎn)點(diǎn)頭?！斑@位是方芳老師，教授國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的；”方芳站起來說：“希望咱們合作愉快”?！斑@位是李曉莉老師，講授統(tǒng)計(jì)原理的?！崩顣岳蛘酒饋碚f“歡迎歡迎”?！澳俏皇窃A老師我們介紹過了，她是原理教研組的組長。這兩個(gè)是今年新分配的大學(xué)生，一個(gè)叫孔秋華；一個(gè)叫宋曉麗。準(zhǔn)備叫他們開設(shè)綜合平衡統(tǒng)計(jì)和商業(yè)統(tǒng)計(jì)。”由于潘亞東介紹得比較快，后面那幾位都欠欠屁股表示了一下，并沒有說什么話。

　　然后，潘亞東又布置了期末監(jiān)考和畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱工作。他要求全體教師認(rèn)真監(jiān)考，不能坐著、要經(jīng)常巡視，不能聊天，不能看報(bào)紙等等。他說：“每次學(xué)期末監(jiān)考都要強(qiáng)調(diào)監(jiān)考紀(jì)律，可是有的人就是不自覺，這次學(xué)校要?jiǎng)诱娓竦牧?，抓住以后要扣一學(xué)年的考績獎(jiǎng)?！边€說實(shí)習(xí)報(bào)告的評語要寫夠50字、不能太簡單，要個(gè)性化、不能千篇一律等等。最后給了白雪飛十五份實(shí)習(xí)報(bào)告，要求她兩天之內(nèi)看完，并且寫出評語，給出成績。

　　布置完以后工作，潘亞東說他自己還要參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開的中層干部會議，就匆匆離開了辦公室。

　　白雪飛想：這個(gè)主任平時(shí)說話很和氣，開會講話還是很嚴(yán)肅的。她開始批閱分給她的那些實(shí)習(xí)報(bào)告，想盡快完成它。讓她奇怪的是潘亞東一走，原本很忙碌的老師們都不忙了，開始議論紛紛地談?wù)搶W(xué)校的事情。

　　付文斌說：“你們聽說了嗎？學(xué)校要出臺一個(gè)學(xué)生給教師打分的文件。以后你們講課好不好不是由教務(wù)處評價(jià)，得由學(xué)生說了算了。”

　　袁華老師第一個(gè)對學(xué)校的管理表示不滿，她說：“學(xué)生懂什么，你對他們要求得嚴(yán)格，他們就給你打低分；你對他們要求得松，就給你打高分。這樣下去，老師們都不敢嚴(yán)格管理學(xué)生了。咱們這個(gè)學(xué)校呀，該管理的事情沒有人管，很多事情都不規(guī)范，我在師范學(xué)院那會兒，關(guān)于學(xué)校的各項(xiàng)制度都按照教學(xué)規(guī)律有明文規(guī)定。咱們這個(gè)學(xué)?？偸穷^疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳。就說這教學(xué)大綱吧，很多課程開了好幾年了，也沒有教學(xué)大綱。就說咱們專業(yè)統(tǒng)計(jì)教研組工業(yè)統(tǒng)計(jì)課和商業(yè)統(tǒng)計(jì)課都是老課程了，連個(gè)教學(xué)大綱都沒有?！卑籽╋w感覺她說的話是那么尖刻，心想難道她不怕得罪領(lǐng)導(dǎo)嗎？這世界上可是沒有不透風(fēng)的墻呀！

　　身穿職業(yè)裝的方芳老師站起來，職業(yè)裝把她打扮得有點(diǎn)兒像日本人。她顯得很謹(jǐn)慎地走到門口關(guān)上門說：“背后議論學(xué)校的管理問題，還是小心點(diǎn)，不然領(lǐng)導(dǎo)知道了，沒有好果子吃的。”

　　“我不怕，反正我也不想當(dāng)官。也不想給當(dāng)官的溜須拍馬?！痹A老師很生氣地說。

　　辦公室里安靜了一會兒。付文斌又說：“袁老師，你剛才說工業(yè)統(tǒng)計(jì)沒有教學(xué)大綱，這可與事實(shí)不符呀，新來的白雪飛老師手里就有一份工業(yè)統(tǒng)計(jì)教學(xué)大綱呀。我剛才掃了一眼，落款兒是咱們學(xué)校的?！卑籽╋w一聽這句話，趕緊把那份教學(xué)大綱放到了抽屜里。她第一天來新單位上班，不想惹麻煩。