第二十九章 藝術(shù)節(jié)開場打太極
叮鈴鈴?。。?p> 下課。
高二一班的同學(xué)全都跟泄了氣的皮球一樣，伸懶腰的伸懶腰，寫作業(yè)的寫作業(yè)，睡覺的睡覺，出去透氣的去透氣，
上完數(shù)學(xué)課感覺心情都快樂了不少。
下節(jié)語文課。
不擔(dān)心。
休閑課而已。
下課后李子陽趴在桌子上，他目光呆滯的看著班里打鬧的同學(xué)，心里沒有任何波瀾。
“夏明喬?！?p> 忽然走過來一個(gè)文靜的女孩，她把作業(yè)本放到夏明喬桌子上語氣溫柔的問道：“你能給我講個(gè)題嗎？”
“當(dāng)然可以了?！毕拿鲉堂佳酆Φ幕卮鹚?。
女孩：“這塊怎么才能證明他們兩個(gè)是垂直的呢？”
夏明喬看了一眼題目，然后很自信的拿起自動(dòng)鉛，在那不規(guī)則圖形上畫了一條輔助線。
夏明喬：“你看這樣一連，不就是兩個(gè)挨著的面。這樣的話，就可以把題目的問題簡單化，咱們只需要找這兩個(gè)面的關(guān)系就好?！?p> 她一邊講著，那個(gè)文靜的女孩一邊點(diǎn)著頭。
兩個(gè)人學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
殷正忽然轉(zhuǎn)過來拍了拍李子陽的書，感嘆道：“你看人家夏明喬，家里有錢又長得漂亮，學(xué)習(xí)認(rèn)真，體育又好，這么優(yōu)秀還樂于助人……完美完美?！?p> 李子陽有些無奈的笑了下，耐著性子繼續(xù)聽他說。
殷正：“據(jù)說她爸爸是很著名的企業(yè)家，家里面好多好多億。你說夏明喬就算不努力，畢業(yè)后繼承家產(chǎn)就夠了。”
說罷，他頓了頓，有些羨慕的道：“有些人，生來就在羅馬，而我們，生來就是牛馬?！?p> 李子陽搖了搖頭，開玩笑說：“不，我們生來就是騾馬?！?p> 半晌
二人相視一笑。
是帶著一點(diǎn)點(diǎn)自嘲，極為苦澀的笑容。
語文老師方勇進(jìn)來后同學(xué)們也只是看一眼，該干嘛干嘛。
女孩講完題后就回到原來的座位上。
夏明喬伸了伸懶腰把語文書拿出來放在桌子上。
“李子陽，最近背古詩了嗎？”
李子陽自信滿滿的道：“高考必背古詩詞我早都背的滾瓜爛熟，你可以隨便考?！?p> 夏明喬楞了下，懵懵的眨了眨眼睛道：“不是的，我說咱們學(xué)校的《詩詞大會(huì)》。”
“哦……哦這樣啊?！崩钭雨栍行擂蔚膿狭藫夏樌^續(xù)道：“那我也不擔(dān)心?！?p> 叮鈴鈴。
上課鈴后兩個(gè)馬上停止交談，坐直身子。
老方這節(jié)課講《論語》。
還是老樣子一人一個(gè)段落翻譯。
余萬：“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎。學(xué)了知識(shí)然后按一定時(shí)間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人家不理解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”
說完后很自信的坐下。
方勇又把這句話翻譯了一遍，并叮囑大家標(biāo)注字詞解釋。
下一個(gè)輪到殷正了。
就見他緩緩站起來，先撩撥了下他那額頭上的幾根毛，格外嘚瑟的看了方勇一眼。
就見方勇那五十多的容顏看到他那“油膩表情”后，更加蒼老。
你說讓那個(gè)大年紀(jì)的一個(gè)人在遭受這種“折磨”……
殷正這安得什么心啊。
方勇跟殷正對視后心里咯噔了下，咬著牙道：“你小子能快點(diǎn)說嗎？”
“好?。?！”
殷正正經(jīng)起來道：“曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？有朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？曾子說，我每天多次反省自己，替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠實(shí)可信了呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)了呢？”
皮歸皮了點(diǎn)。
但是翻譯的還是正確的。
方勇沒好氣的看了殷正一眼，隨后用下巴點(diǎn)了下李子陽的方向：“繼續(xù)。”
“好。”李子陽站起來不緊不慢的說道：“子曰：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?p> 他頓了頓，胸有成竹的道：“孔子說，我十五歲開始有志于做學(xué)問，三十歲能獨(dú)立做事情，四十歲能不迷惑，五十歲知道哪些事是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進(jìn)不同的意見，到七十歲做事才能隨心所欲，不會(huì)超過規(guī)矩?！?p> 他翻譯完后老方跟著道：“嗯。李子陽翻譯的正確。這句……”
高二一班回答問題其實(shí)有點(diǎn)規(guī)律。
語文課就是開火車的輪流答，數(shù)學(xué)課是隨機(jī)點(diǎn)名，英語課是老師走到哪，離誰最近就是誰，物理課也是一個(gè)路子，生物課是看誰跟老師對視，化學(xué)課是找成績低的。
李子陽學(xué)了這么久總結(jié)出來這一套。
其實(shí)好像也沒多大用。
因?yàn)檫@些題他幾乎都會(huì)。
……
這節(jié)語文課上完后是一節(jié)自習(xí)課。
現(xiàn)在高二的自習(xí)課還都是自習(xí)，到后期這些自習(xí)課就被老師占去了。要么測驗(yàn)考試，要么上課講題。
方勇在這節(jié)自習(xí)課說了幾件事情。
第一就是九月末的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名情況。
這個(gè)主要負(fù)責(zé)人是體育課代表的葉園園。
老方也沒在咋操心。
第二是運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，晚上會(huì)進(jìn)行的校園文化藝術(shù)節(jié)。
校園文化藝術(shù)節(jié)就是學(xué)生上臺(tái)表演節(jié)目的。大體形式跟演唱會(huì)差不多。
方勇：“咱班如果有能力的，可以去學(xué)生會(huì)試一下。看看能不能被選上。”
第三個(gè)事情，就是運(yùn)動(dòng)會(huì)開場，每個(gè)班都要準(zhǔn)備一個(gè)小舞蹈。
一說起這么事情全班“哇哦”了一聲，集體開心的歡呼。
一起跳舞？
還是蠻期待的。
之前看有的班都是男男女女跳華爾茲，還有跳《咖喱咖喱》這種萌系舞蹈，還有穿古風(fēng)衣服跳古風(fēng)的，以及cos動(dòng)漫人物的……
太多了太多了。
不知道自己班是要干什么呢？
李子陽聽到“藝術(shù)節(jié)”三個(gè)字便放下手里的筆，拖著下巴認(rèn)真聽。
他也想看看自己班是要跳什么舞呢？
只見臺(tái)上的方勇激動(dòng)的拍了拍桌子道：“我們班打太極！?。 ?p> “??？？？打太極？！”
高二一班的學(xué)生一起發(fā)出了哀怨。
這一陣子哀怨聲還摻雜著一絲絲的驚訝。
殷正：“別的班都是盡顯青春活力，咱們班直接跳過青春，奔退休了？！”
李子陽更無語。
他大學(xué)就飽受太極拳考試的摧殘。
怎么回到高中，還要來一次？