呂老師萬萬沒有想到（4）班的張力量也能得到滿分，雖然他內(nèi)心有太多的不愿意，但還是按照比賽規(guī)則宣布道：“（1）班的王濟(jì)世同學(xué)、（4）班的張力量同學(xué)，他們第一輪比賽的成績都是滿分，恭喜他們進(jìn)入第二輪比賽！其他3名同學(xué)表現(xiàn)也不錯，但仍需努力！”
?。?）班的田甜同學(xué)，（3）班的徐玉娟同學(xué)聽到自己被淘汰后，都哭著跑出了大禮堂！只有（5）班的胡玉很從容地朝講臺下的評委和同學(xué)們鞠了一躬，然后從張力量身邊走過的時(shí)候，用右手做了一個勝利的姿勢。
張力量朝胡玉點(diǎn)了點(diǎn)頭，也回應(yīng)了他一個勝利的手勢。
呂老師拿出一個密封的信封，舉過頭頂，向禮堂內(nèi)的所有老師、同學(xué)們展示了一番，說道：“第二輪比賽的試題，只有一道題目！它是我們王校長出的，是一道搶答題，誰先做出來，誰就替我們學(xué)校參加市初一數(shù)學(xué)競賽，請兩位選手做好準(zhǔn)備！”
張力量和王濟(jì)世都豎起了耳朵，聽呂老師宣讀題目。
呂老師打開信封，取出試題，念道：“有A、2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K的幾張撲克牌，兩位選手將這13張牌排序，要求是：出第一張牌是A，將第二張牌放到最后，出第三張牌是2，再將下面的牌放回最后，亮出再下面的牌，則是數(shù)字3，依次類推，直到手中的牌完全出完，出牌的順序?yàn)锳、2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K?！?p> 呂老師見王、張兩人有些遲疑，又把題目讀了兩遍，直到兩人都點(diǎn)頭，表示聽明白了為止。
王濟(jì)世同學(xué)立即拿起粉筆在黑板上演算起來，張力量卻低頭思考，看樣子并不急于計(jì)算。
初一（4）班的班長徐紅霞見張力量有些遲疑，怕他落后（1）班的王濟(jì)世很多，高聲提醒道：“力量，你是怎么了？怎么不做題？”
呂老師急忙阻止道：“現(xiàn)在是比賽時(shí)間，還請各班的同學(xué)保持安靜，不要喧嘩，不要干擾了兩位選手的思考！”
李老師見徐紅霞一個人呆呆地站立在那里，就是不肯坐下，急忙走到她身旁，安慰了她好一會兒，方才將她勸住。
初一（5）班的趙老師見王濟(jì)世已經(jīng)在黑板上寫了十幾行，輕聲對李老師道：“你們班張力量同學(xué)怎么了？他怎么光想，就是不動筆??？”
李老師回道：“趙老師放心，我對力量這孩子有信心！他沒有把握時(shí)，是不會出手的；他出手時(shí)這道題目就一定被做出來了！”
呂老師見自己的學(xué)生很快就有了思路，雖然中途也遇到了困難，但總比張力量毫無辦法解題要強(qiáng)很多，這次王濟(jì)世又給自己露臉了！他又得意地對王校長、戴校長說：“王校長出的題目就是不一樣，很有難度，很有區(qū)分度！現(xiàn)在兩位學(xué)生都遇到了困難，很可能都做不出來，這將如何區(qū)分他們的選拔賽成績呢？”
王校長笑道：“如果他們都做不出這題，（1）班的王濟(jì)世畢竟有自己的想法，有自己的解題思路，而（4）班的張力量卻對題目無從下手，顯然王濟(jì)世同學(xué)要高一籌！就讓他代表學(xué)校參加比賽！”
就在這時(shí)，張力量將手中的草稿紙，撕成大大小小的幾塊，然后在上面分別寫上數(shù)字A-K，然后拿起K，在它的下面放上Q，再在K的上面放上J，然后不斷放牌，在短短2分鐘內(nèi)就將牌排序好。
張力量排好紙牌的順序后，又按照題目要求，在各位評委老師的面前演示了一遍，結(jié)果與題目的要求完全一致。
張力量思考了5分鐘，最后只用了2分鐘就做完了這道難題，上至校長、下至全校同學(xué)都被他的解題思路給驚住了。
李老師突然恍然大悟道：“我明白了，這道題如果從正面求解就會陷入重重困難中，力量用的是反推法！他從最后的牌反推前面的情況，一步一步得到上一步的結(jié)果，就能抽絲剝繭，快速解題！”
李老師的話剛講完，大禮堂內(nèi)又響起了熱烈的掌聲。
呂老師板著臉，走上講臺，宣布了比賽的結(jié)果：“此次D中學(xué)數(shù)學(xué)選拔賽順利結(jié)束，（4）班的張力量同學(xué)贏得了比賽，三個月后將由他代替D中學(xué)參加市初一學(xué)生數(shù)學(xué)競賽！”
張力量2分鐘擊敗對手，贏得了市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽的消息，迅速傳遍了整個學(xué)校，幾乎所有的老師和學(xué)生都想見一見他，看看他是不是長了三頭六臂，有什么特異功能。
李老師見張力量贏得了選拔賽，在替他高興的同時(shí)，又告誡他：“不要驕傲，市競賽的難度更大，參加的選手更聰明，能力更強(qiáng)！你更要沉著應(yīng)對，最終得不得獎沒關(guān)系的！”
三個月后，張力量去Z市Z中學(xué)參加了市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，得了三等獎，他拿到榮譽(yù)后，第一件事就是去找李老師，向她報(bào)喜！
張力量敲了敲李老師辦公室的門，見里面?zhèn)鱽砝罾蠋熖鹛鸬穆曇簦骸罢堖M(jìn)！”
張力量推開門，走了進(jìn)去，見李老師正在整理行李，驚訝問：“李老師，你這是要離開我們嗎？”
李老師見張力量的話語中帶有哭腔，轉(zhuǎn)過身去，輕聲道：“力量，老師要走了！”
張力量不解道：“李老師，你在我們學(xué)校教的好好的，為什么要離開？難道是因?yàn)槲疫@次競賽的名次不夠好嗎？”
李老師笑道：“力量，你不要多想，不是這樣的，你已經(jīng)創(chuàng)造了D中學(xué)數(shù)學(xué)競賽的歷史，老師為有你這樣的學(xué)生感到驕傲！”
張力量又問道：“難道是因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)的不好，讓您受牽連了？”
李老師又道：“不是這樣的，你們班特別團(tuán)結(jié)，特別有愛心，老師每天給你們上課都感到很快樂、很幸福！”
張力量不解道：“李老師，那又是為什么呢？”
李老師坦然道：“因?yàn)槲抑皇且晃粚?shí)習(xí)老師，實(shí)習(xí)期過了，老師當(dāng)然要離開學(xué)校，離開你們了！”
張力量知道自己是沒有辦法阻止李老師離開的，他實(shí)在忍不住了，哭道：“那老師，你什么時(shí)候離開？”
李老師回道：“今天我去校長辦公室辦完離校手續(xù)，就回Z市了！”
張力量問道：“李老師，我們想送送你！”
李老師含淚道：“不用了，力量，請你也不要告訴班上的其他同學(xué)，老師不想看著大家傷心，只想一個人悄悄地離開！”
張力量見李老師懇求自己，只好朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
張力量從李老師辦公室回來，徑直去了教室。
這時(shí)，全班同學(xué)都已從班主任韓老師那里，知道他為學(xué)校爭了光，得到市數(shù)學(xué)競賽的三等獎，在班長徐紅霞的組織下，買了一束鮮花，慶祝他得獎歸來。
徐紅霞見張力量回到了教室，笑道：“張力量，謝謝你為我們班贏得了榮譽(yù)，我代表李老師、全班同學(xué)謝謝你，這束花你一定要收下，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一番心意！”
張力量聽到徐紅霞提到了李老師，一股憂傷涌上心頭，含淚道：“謝謝大班長，謝謝大家！”，說完就接過徐紅霞手中的鮮花。
趙薇芬見張力量眼睛含淚，顯然不是高興，而是憂傷，問道：“力量，怎么了？你不是去找李老師的嗎？”
張力量見趙薇芬再次提起李老師，再也忍不住了，哭泣道：“你們知道嗎？李老師今天就要離開學(xué)校，離開我們了！”
趙薇芬見張力量不像是在開玩笑，急忙問道：“力量，李老師為什么要離開我們？”
張力量嘆道：“她說她只是在我們學(xué)校實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)完了，當(dāng)然要離開D中學(xué)！”
徐紅霞聽了，也慌了手腳，問道：“這可怎么辦？”
全班同學(xué)聽到李老師要離開了，也紛紛議論開來！
張力量又道：“我想送送李老師，可是她沒有同意！”
趙薇芬聽了，回道：“力量，你傻??！我們送一送李老師，跟她道別！需要她同意嗎？”
張力量聽了趙薇芬的建議，立即明白了過來，對徐紅霞、趙薇芬、吳麗華說：“薇芬說的對！雖然李老師怕我們傷心，不想讓我們跟她道別！但是她來我們學(xué)校不容易，教了我們四個月更不容易，我們還是要送她一程！我現(xiàn)在就去她辦公室門口守著，只要她離開，徐紅霞你們就組織全班同學(xué)騎自行車，送她去D鎮(zhèn)的長途車站！”
再說李老師準(zhǔn)備完畢，將行李捆扎在一輛自行車上，騎車剛剛穿過校門口的青石巷，就聽見背后無數(shù)學(xué)生的叫喊聲：“李老師，您要離開D中學(xué)了，我們（4）班同學(xué)想送你去汽車站，用這種方式向您道別！”
李老師怕傷了同學(xué)們的心，含淚道：“謝謝大家！你們是老師教過的第一屆學(xué)生，也是最讓老師難忘的一屆學(xué)生！”
張力量見李老師沒有拒絕，指揮幾個身高體壯的男生，將李老師的行李搬到了自己的自行車上。
那是一個深秋的傍晚，也許李老師一輩子都不會忘記，D中初一（4）班同學(xué)會騎幾十輛自行車，簇?fù)碇约海眠@樣的方式為自己開路護(hù)航，一路護(hù)送自己去D鎮(zhèn)車站。這一路上浩浩蕩蕩的自行車大軍，曾讓無數(shù)車輛讓路，讓無數(shù)行人為之注目。