第二十一章 靈界課堂
所謂殘酷是有人把失去當(dāng)作不曾擁有。
.
.
.
.
.
.
沈慕遠(yuǎn)覺(jué)得戚露教授并不能算得上是個(gè)好老師，至少算不上是個(gè)好的歷史老師。她只會(huì)按照課本一句一句的念，而并不會(huì)對(duì)歷史發(fā)表任何意見(jiàn)。
黑板上畫(huà)的是一張地圖，一張沈慕遠(yuǎn)從沒(méi)見(jiàn)多的地圖，在戚露教授的口中那是人界曾經(jīng)的地圖。沈慕遠(yuǎn)心想這一定是比人類現(xiàn)今的文明還要早得多，或者算得上是前一個(gè)人類的文明了。
習(xí)性，制度，耕種，遷徙，教授從各個(gè)角度在訴說(shuō)人界曾經(jīng)的故事。
一張黑板講完了，另一張黑板的粉筆自動(dòng)書(shū)寫(xiě)好了接下來(lái)的內(nèi)容。沈慕遠(yuǎn)翻了翻書(shū)，還有好幾章人類才接觸到了真神。同燭亦教授的一句萬(wàn)年相比，故事被撥開(kāi)的太細(xì)倒是沒(méi)了幾分意思。
沈慕遠(yuǎn)本來(lái)想在歷史書(shū)上找一些有趣的東西，但是這只是歷史書(shū)，關(guān)于靈術(shù)只有故事，而并沒(méi)有學(xué)習(xí)呆地方法。
熬過(guò)了第一節(jié)課，三人立刻轉(zhuǎn)走另一間教室，沈慕遠(yuǎn)本來(lái)想歇一會(huì)的，可是架不住左右兩個(gè)同桌對(duì)學(xué)習(xí)太過(guò)熱情，三人又是毫無(wú)意外的坐在了第一排。
“雙倍的無(wú)趣?！背粤嗣魃竦さ娜嗽谒幮陂g如果沒(méi)有做長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)，那么連疲憊感都不會(huì)出現(xiàn)，但是不想和兩人說(shuō)話的沈慕遠(yuǎn)還是假裝趴在了長(zhǎng)桌上。
這一節(jié)是靈界草木課，內(nèi)容是介紹靈界的一些奇花異草，告訴學(xué)生那些有毒哪些有益。
每個(gè)課本開(kāi)始的章節(jié)都會(huì)是一些無(wú)聊的總述或者簡(jiǎn)單的概念，沈慕遠(yuǎn)又是無(wú)聊的往后翻了翻。
人面果，火妖花，天頂樹(shù)等等新穎的草木出現(xiàn)在沈慕遠(yuǎn)眼前。
“哇塞，食人花。世界上真有這樣的花?！鄙蚰竭h(yuǎn)整睜大了眼睛，只見(jiàn)插圖上一朵深紅的花在狂亂的綻放，花心長(zhǎng)了三圈尖利的牙齒，花莖粗如樹(shù)干，葉子寬大厚實(shí)。
看到這里，沈慕遠(yuǎn)右手的手肘不住的撞葉博晗，不知為何，在靈界上課沈慕遠(yuǎn)倒是放得很開(kāi)。
只見(jiàn)到葉博晗很禮貌也很認(rèn)真的一轉(zhuǎn)頭，手指放在了嘴邊“噓——”了一聲，示意沈慕遠(yuǎn)上課認(rèn)真聽(tīng)講。
沈慕遠(yuǎn)看的有趣，沒(méi)理會(huì)葉博晗，又在亂翻。
無(wú)色果，風(fēng)鐮草，水晶瓜讓沈慕遠(yuǎn)幻想了起來(lái)。
“喂喂，這黑色的幽閉花是不是很有趣？黑色的花耶?！蹦鞘怯陌档幕?，那是不需要陽(yáng)光的花，那是在訴說(shuō)命云的花，這次沈慕遠(yuǎn)換成了同左邊的薛冰萌說(shuō)話。
只見(jiàn)薛冰萌眼睛一橫。
女人總會(huì)比男人更會(huì)有較少的表情傳達(dá)較多的情緒。
沈慕遠(yuǎn)撇撇嘴，再?zèng)]興趣看書(shū)了，一想到如果靈界學(xué)習(xí)期間上課再?zèng)]人說(shuō)話，那可能真要被憋瘋。
終于熬過(guò)了上午兩節(jié)課，學(xué)院里的學(xué)生并無(wú)人界高中那么多，自然沒(méi)那么擁擠的道路顯得愜意很多。
今天陽(yáng)光不錯(cuò)，風(fēng)也很溫柔，走出造型典雅的教學(xué)樓，沈慕遠(yuǎn)注意到不少學(xué)生三三兩兩會(huì)坐在廣場(chǎng)的草坪上看看書(shū)，聊一聊課程內(nèi)容。
沒(méi)有人急匆匆趕路，也沒(méi)有人慌張的亂竄，一切都是慢慢的。
學(xué)生如果沒(méi)有繁重的學(xué)業(yè)，好像也能不斷進(jìn)步，沈慕遠(yuǎn)突然這么想。
“上午兩節(jié)課過(guò)得還挺快?！比~博晗突然對(duì)薛冰萌說(shuō)。
“一個(gè)小時(shí)一節(jié)課還是有點(diǎn)不夠?！毖Ρ鹊谝淮螠厝岬耐~博晗說(shuō)話，起先她對(duì)這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，又看上去懦弱的男生沒(méi)什么興趣。
聽(tīng)到這里，沈慕遠(yuǎn)心里萬(wàn)丈的怒火就要從眼睛冒了出來(lái)。
“咱們?nèi)齻€(gè)沒(méi)有時(shí)差吧？我怎么覺(jué)得今天半天像是過(guò)了半年一樣?！鄙蚰竭h(yuǎn)實(shí)在沒(méi)想到自己人界學(xué)了九年，反倒是今天在靈界學(xué)習(xí)兩節(jié)課才發(fā)現(xiàn)課堂這么沒(méi)意思，“你兩是認(rèn)真的嗎？在靈界也是這么夸張的嗎？”
“我不知道你在說(shuō)什么耶?！比~博晗皺起眉頭來(lái)，他不明白沈慕遠(yuǎn)莫名其妙的生氣是因?yàn)槭裁础?p> “就是這個(gè)啊?！鄙蚰竭h(yuǎn)一把拿過(guò)了葉博晗手上的筆記本，“一節(jié)課記了滿滿五頁(yè)的筆記。你兩是在耍我吧？”
“??？你們高中不是嗎，一上課周圍同學(xué)就不停的在記筆記?！比~博晗問(wèn)，“我還以為你是忘了買(mǎi)筆記本。”
說(shuō)到這里，沈慕遠(yuǎn)自然不能把真話說(shuō)出來(lái)，轉(zhuǎn)頭看著薛冰萌。
“你別看我，我同桌開(kāi)學(xué)就告訴我準(zhǔn)備考北大，讓我這種想考浙大的都不好意思上課說(shuō)話?！毖Ρ日f(shuō)。
“靠？”
“真的嗎？我認(rèn)識(shí)一個(gè)女生準(zhǔn)備考清華呢?！比~博晗又和薛冰萌找到了話題，“慕遠(yuǎn)身邊也有這么厲害的人吧？”
沈慕遠(yuǎn)頭一抬看著天空，他現(xiàn)在是真的沒(méi)臉把冷玉心那個(gè)上課吃零食，下課吹牛皮的人說(shuō)出來(lái)。
除了中途去圖書(shū)館，沈慕遠(yuǎn)又一次尷尬了一次。因?yàn)樗麑?shí)在想不到到了靈界還要做人界的作業(yè)，只能含糊的說(shuō)正巧課程不緊。
午餐時(shí)間是沈慕遠(yuǎn)覺(jué)得最快樂(lè)的，復(fù)古的刀叉和長(zhǎng)筷，金屬的勺子和潔白的盤(pán)子，深褐色的長(zhǎng)桌在黃色蠟燭的照應(yīng)下分外有氣氛。
明神丹的功效簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是保持精神，不讓人有困意，但是到了點(diǎn)還是會(huì)感到饑餓。
沈慕遠(yuǎn)吃到了剛才在書(shū)上看見(jiàn)的水晶瓜，這瓜比西瓜略小一點(diǎn)，之所以說(shuō)是水晶瓜是因?yàn)閺奈赐獗砜词且粋€(gè)晶瑩透亮的白色水晶球體。
課本上是說(shuō)，水晶瓜的表皮是一套保護(hù)系統(tǒng)，就像枯葉蝶和變色龍那樣能迷惑外界動(dòng)物的視覺(jué)。
水晶瓜的表皮能讓射在瓜上面的光線在表面流動(dòng)，等到流至另一面的時(shí)候再折射出來(lái)，由于表皮纖維和自身折射原因，所以這個(gè)瓜外外表上看是像水晶一樣。
等到沈慕遠(yuǎn)稍微破壞了一點(diǎn)水晶瓜的皮，整個(gè)水晶瓜外表變成了黑紫色，只見(jiàn)里面的果肉鮮紅如血，比起西瓜要紅艷的多。
“你就這么喜歡吃？”薛冰萌一塊還沒(méi)吃完，沈慕遠(yuǎn)已經(jīng)開(kāi)始吃第三塊了。
“書(shū)上說(shuō)這水晶瓜能提高記憶力和免疫能力，白給誰(shuí)不吃呢?！鄙蚰竭h(yuǎn)滿嘴的瓜說(shuō)的含糊不清。
其實(shí)薛冰萌無(wú)法想象到沈慕遠(yuǎn)一個(gè)星期的伙食費(fèi)少到什么地步，何況沈慕遠(yuǎn)現(xiàn)在還欠冷玉心三十元。
所以薛冰萌理解不了這免費(fèi)且豐盛的午餐對(duì)沈慕遠(yuǎn)多么重要。
一邊葉博晗一直沒(méi)有吃，他只吃了他認(rèn)識(shí)的綠色蔬菜和分辨出來(lái)的牛肉與腿，對(duì)于奇怪的東西他總要過(guò)很久才能接受。
“我看你吃這么多是另有企圖吧？”薛冰萌問(wèn)。
“此話怎講？”沈慕遠(yuǎn)塞了兩個(gè)雞腿進(jìn)嘴。
“離開(kāi)圖書(shū)館你看了看課程安排，之后心情就像是變好了。下午第一節(jié)什么課呢？”薛冰萌看在眼里。
“靈界醫(yī)術(shù)。”