第七章 初試
白發(fā)白須的孫教授神情莊嚴(yán),眾學(xué)子簇?fù)恚み^(guò)幾處典雅的房舍,來(lái)到講堂前,目的自然不是參觀近日才完工的嶄新學(xué)舍,而是門(mén)前一側(cè),矗立的一塊巨大石碑。石碑灰溜溜的,擦得光亮,夠大,但顯然稱不上是奇珍異寶。石碑上半部分刻著密密麻麻的銘文,而下面則很空,零零散散有幾個(gè)名字排列。
榜上有名的都是從唐代以來(lái)的登科進(jìn)士,上面有他們的名字籍貫,哪年中的第,甚至有記錄他們?cè)谒觳h學(xué)的榮耀,得過(guò)幾次考試第一。他們高中進(jìn)士前,或多或少都與遂昌縣學(xué)有過(guò)聯(lián)系,許是曾于縣學(xué)在讀,許是來(lái)游學(xué)幾日聽(tīng)過(guò)學(xué)院講師的幾節(jié)課,無(wú)疑都算作遂昌縣學(xué)學(xué)生。
孫教授言語(yǔ)激動(dòng),有些輕微顫抖,很自豪說(shuō)這是遂昌縣學(xué)的榮耀,也是遂昌縣的榮耀,希望諸生以此作為激勵(lì),期待你們中有人金榜題名,日后也刻在這雋永而不漫漶的碑石上。教授順便介紹起其中幾個(gè)成就顯赫的進(jìn)士時(shí),在場(chǎng)的學(xué)子們無(wú)不熱血沸騰,暗暗攥緊拳頭,就連先前打瞌睡的那名學(xué)子也臉色凝重,看不出此前的懈怠疲憊。許多學(xué)子心里發(fā)誓要成為這樣的榮耀,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
這波雞血把眾學(xué)子的雄心激的是萬(wàn)丈豪情、壯志凌云,這群對(duì)未來(lái)滿是憧憬的年輕書(shū)生,此刻棱角尚未被現(xiàn)實(shí)磨平,哪知未來(lái)險(xiǎn)惡。想要碑上留名意味著要科舉中第,何其之難呢!以前唐代每次科舉僅招幾十人,全國(guó)幾百個(gè)州縣分下來(lái),遂昌縣幾十年能中一個(gè)已是非常難得與幸運(yùn)的事;就算近年科舉大規(guī)模招生,其實(shí)撐破天也才錄取四五百人,全國(guó)有多少讀書(shū)人呢?在場(chǎng)就有六百多人,多數(shù)都是炮灰罷了,難免淪為他人的陪襯,在不斷落第中徘徊傷感,最后大多只能另謀出路。林漓微嘆口氣,不忍打碎大家的美夢(mèng),誰(shuí)年少時(shí)沒(méi)個(gè)清華北大這樣美麗而青澀的夢(mèng)呢!兩世為人的他可以輕易認(rèn)清現(xiàn)實(shí),不代表就有資格去嘲笑別人的勇氣與追求。
趁***血未消散,孫教授順勢(shì)而為,宣布初級(jí)考試的選拔開(kāi)始。
孫教授命眾人在門(mén)前排列站好,按姓名和家住何方,依次上前答題??紙?chǎng)就在碑旁,案幾和坐椅早已布置妥當(dāng),孫教授與另外兩位縣學(xué)夫子依主次上座,一旁站著位頭戴方巾,身著灰色士子袍的書(shū)生,應(yīng)是往屆的學(xué)子,他負(fù)責(zé)喊學(xué)生姓名及家庭住址,要喊家庭住址是為了防止出現(xiàn)同名同姓,以致出錯(cuò)。
所謂初級(jí)考試,是面試,只需口頭回答,往屆沒(méi)有,臨時(shí)加上的,因?yàn)榻衲陥?bào)名人數(shù)太多,筆試桌椅不夠,便用這初試以求達(dá)到篩去不學(xué)無(wú)術(shù),濫竽充數(shù)之輩的目的,多是考校簡(jiǎn)單的文學(xué)常識(shí),或是背誦詩(shī)詞名篇。
問(wèn)的多是前代圣賢,背誦幾首杜甫詩(shī),諸如此類問(wèn)題,于真正的讀書(shū)人而言,是非常小兒科的,他們幾歲在私塾蒙學(xué)時(shí),便已是爛熟于心。
倒也真有連續(xù)幾人答不上來(lái)的,某個(gè)少年書(shū)生,未回答問(wèn)題前自信滿滿,教授問(wèn)他,溫庭筠有何傳世佳作,能否說(shuō)說(shuō)自己讀花間派詞人作品的感受和見(jiàn)解。哪知此人問(wèn):“溫庭筠是何人?屬于哪位圣賢,記憶中未讀過(guò)他給經(jīng)書(shū)注過(guò)的疏,花間派是何年科舉題目?是屬于策論還是詩(shī)賦?!?p> 眾人聞言忍俊不禁,林漓也搖頭苦嘆,這人明顯是死讀書(shū)的,科舉重點(diǎn)考詩(shī)賦經(jīng)義,便真的就死讀那幾本書(shū),旁的別說(shuō)精通,淺顯涉及都沒(méi)有,如何能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),就算你能把經(jīng)書(shū)倒背如流,又有什么用,如何寫(xiě)得出有見(jiàn)解有立意的好文章。其實(shí)那個(gè)土著林漓同樣屬于這樣的人,只會(huì)捧著那幾本經(jīng)書(shū)去背,不然如何被人叫做書(shū)呆子酸儒呢!溫庭筠、花間派,不說(shuō)你古代這些專門(mén)讀文學(xué)從小鉆書(shū)堆的書(shū)生,就是后世高中生也懂的文化常識(shí)??!這在后世高考的學(xué)科分類里還算做不值分的內(nèi)容了。
孫教授臉色黑成石頭,不悅到白胡子要倒豎掛在房梁,仰天長(zhǎng)嘆,如今這樣的學(xué)子讀個(gè)什么書(shū),上個(gè)什么學(xué),白費(fèi)家中口糧,卻也依然耐著性子,仔細(xì)解釋,好心勸道:“溫庭筠乃唐代詞人,花間派是其從屬的詞派,另外這個(gè)詞派的代表人物還有韋莊等,汝回去好好讀書(shū)向?qū)W,切莫再荒廢書(shū)卷至此等地步?!?p> 意思是,你還是不要出來(lái)丟人現(xiàn)眼了,回去好好讀書(shū)先吧。哪知這位學(xué)子死賴著不走,要參加第二場(chǎng)考試,并憤然道:“國(guó)朝選士,要的是詩(shī)賦文才、苦讀經(jīng)義之人,詞句不過(guò)街頭青樓讀的靡靡之音罷了,雜書(shū)讀來(lái)何用,科舉又不考。我要留下,第二場(chǎng)考試才能見(jiàn)證我的真材實(shí)料。”
孫教授新任學(xué)官,正是要樹(shù)立威嚴(yán)之際,豈容你放肆,命往屆學(xué)子即刻拉他出去,他走時(shí)還在喊叫不服之類的,說(shuō)什么柳三變填詞厲害有什么用,還不是科舉屢屢落第。
柳三變就是柳永,這時(shí)早已揚(yáng)名,世人皆知“凡有井水處,皆能歌柳詞。”雖然在詞賦上揚(yáng)名天下,柳永卻也倒在科舉考場(chǎng),屢戰(zhàn)屢敗,多次落第。
在場(chǎng)的學(xué)子,過(guò)關(guān)的,臉露欣喜,抱著看熱鬧的心態(tài);哀嘆的也不少,難免心生兔死狐悲之意,覺(jué)得這學(xué)子說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò),科舉還是考經(jīng)義詩(shī)賦的;不乏神情不屑與嘲笑之人,這么簡(jiǎn)單的東西都不會(huì),死讀書(shū)的蠢書(shū)生有何用;剩下的多是竊喜,暗忖自己最愛(ài)看這些雜書(shū)了,過(guò)應(yīng)該不成問(wèn)題。
“高耀庭,家住縣城平安坊,上來(lái)答題。”
那唱名的往屆師兄,還特意加一句:“高耀庭,國(guó)子監(jiān)在讀學(xué)子,今游學(xué)于遂昌縣學(xué)?!?p> 大名鼎鼎的東京國(guó)子監(jiān),讓學(xué)子們都炸鍋了,交頭接耳,議論紛紛,這效果就如同后世高考學(xué)校衡水中學(xué)的學(xué)霸學(xué)生來(lái)了你們班一樣。
“國(guó)子監(jiān)?”
“是?。?guó)子監(jiān)的博學(xué)才子駕臨,此人怕是要奪本屆入學(xué)試的魁首。”
“唉,沒(méi)想到我們小小遂昌縣學(xué)竟然有國(guó)子監(jiān)學(xué)子駕臨,看來(lái)難考啊?!?p> “是?。∥乙矝](méi)想到。”
國(guó)子監(jiān)是此時(shí)大宋朝的最高學(xué)府,所有官學(xué)公認(rèn)的龍頭老大,說(shuō)它是大宋朝全國(guó)第一的名牌學(xué)堂,無(wú)人質(zhì)疑。它每年科舉中進(jìn)士的學(xué)生也是遙遙領(lǐng)先其它所有官學(xué)的,所以學(xué)子們有此反應(yīng)也實(shí)屬正常。
嗯,林漓抖擻了下,這名字怎么這般熟悉,好像在哪聽(tīng)過(guò),看到出列之人,這不就是大表哥么!國(guó)子監(jiān)!來(lái)頭倒不小,沒(méi)太驚訝,知道他出生世家,進(jìn)國(guó)子學(xué)對(duì)別人或許難如登天,但對(duì)他這樣出生顯赫家族的衙內(nèi)來(lái)說(shuō),只是愿不愿意上的問(wèn)題。聽(tīng)到眾人如此推崇國(guó)子學(xué),林漓來(lái)了精神,莫非真是文采過(guò)人?倒要看看這位傲慢的世家子表現(xiàn)如何。
“哦!既然是國(guó)子學(xué)來(lái)人,那倒要好好考校一番了,激勵(lì)下眾學(xué)子嘍,讓他們知道人外有人,天外有天,戒驕戒躁,砥礪前行?!睂O教授年紀(jì)已過(guò)半百,初始高興一連提問(wèn)上百個(gè)學(xué)子,早是口干舌燥過(guò)完了考官癮,已由身邊另一位縣學(xué)夫子接替他出題考問(wèn),如今乍聽(tīng)國(guó)子監(jiān)的學(xué)生,立馬來(lái)了精神,停止小憩,再次上陣親自出題。
“哼!一群鄉(xiāng)巴佬?!备咭ゲ豢梢皇赖牡吐曕爨欤路鸷懿恍?,覺(jué)得如此簡(jiǎn)單的考試是在埋汰人,侮辱他。
“座下聽(tīng)題,首題便背誦李義山,白樂(lè)天二人的詩(shī)句吧!”孫教授捏著白胡子,說(shuō)。
高耀庭胸有成竹,不假思索,一本正經(jīng)的脫口而出:
“李義山,白樂(lè)天,我知道,孔夫子的徒弟,我讀過(guò)他們的《論語(yǔ)》。”
什么?李義山不是李商隱?白樂(lè)天不是白居易?孔子徒弟?你在開(kāi)玩笑?靜,靜的呼吸聲可聞,孫教授更是大跌眼鏡,呆呆張著沒(méi)剩幾顆牙的嘴;所有學(xué)子目瞪口呆,而后哈哈大笑。
此題不難,真的不難,唐朝兩位出名的詩(shī)人,當(dāng)代讀書(shū)人誰(shuí)不會(huì)吟誦幾首他們的千古佳作,孫教授本意是先讓他先練練手,高難度的還在后面,誰(shuí)知道..........國(guó)子監(jiān)現(xiàn)在的門(mén)檻這么低了?
孫教授頭皮發(fā)麻,臉色由紅轉(zhuǎn)黑,呼吸紊亂,上氣不接下氣,眾學(xué)子看他這樣真怕他活活氣死。他勃然大怒,準(zhǔn)備好好訓(xùn)斥下這不學(xué)無(wú)術(shù),丟人現(xiàn)眼的家伙,真是國(guó)子監(jiān)的敗類,我大宋朝廷的敗類,天下士子書(shū)生學(xué)子們的敗類。震怒的他大發(fā)雷霆,不教訓(xùn)簡(jiǎn)直對(duì)不起作為一個(gè)讀書(shū)人,欲要開(kāi)口,旁邊的夫子拉住他衣角,連忙湊到他耳邊,低聲道:
“此人是王大官人的外甥。”
他手一頓,眼睛怔怔目視前方良久,如同村落神經(jīng)不正常的婦人似的,雙目無(wú)神,垂下身體,哀嘆一聲,又把唾沫咽了回去,臉上刻意擠出一絲微笑來(lái),不知道其實(shí)比哭還難看,抖顫的嗓音透露出他的不平靜,擺擺手道:“汝先退回隊(duì)列吧!”
回隊(duì)列?眾人也是一愣,李商隱白居易都不識(shí),這還不著人驅(qū)逐出去,然后想想,有這樣特權(quán)的,怕是哪里權(quán)貴之家的子弟吧。
大表哥的小插曲很快過(guò)去,考試仍在繼續(xù),絕大多數(shù)學(xué)子還是能輕松過(guò)關(guān);答不上來(lái)的被拖走哭求“再來(lái)兩個(gè)問(wèn)題肯定能回答”,說(shuō)什么考不上縣學(xué)就沒(méi)臉回家了之類;有些家學(xué)淵源又富裕的學(xué)子則憤然說(shuō)縣學(xué)無(wú)詩(shī)賦,竟然考背詩(shī)不是作詩(shī),水平太低倒不如回家自己去學(xué),甩甩衣袖決然而去??吹眠€在苦等的林漓一愣一愣的,真不知道是真有水平還是........
眼看午食時(shí)間到了,陰云竟去,懸日高照,熾烈的陽(yáng)光火辣辣燙在眾學(xué)子身上,汗水沾濕衣袖,在場(chǎng)師生只求盡快結(jié)束。題目不難回答,考生會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),也沒(méi)得摸魚(yú)拖延,只是因?yàn)閳?bào)考人數(shù)太多,一個(gè)個(gè)問(wèn)下來(lái)的時(shí)間疊加,使得消磨很久。
“林漓,家住不詳?”
“終于到我了?!绷掷焐焐煺窘┑难隽?。由于報(bào)名晚,次序排的極其后,半天只能靜靜站那看別人考試,到他時(shí)沒(méi)考的不剩幾人。
案幾前,某位在瞌睡的老夫子突兀震悚有神,竟很是矍鑠,嘴角冷笑,撫須,手指輕敲案幾,攔住正準(zhǔn)備出考題的夫子:“王兄,汝歇息一二,吾來(lái)吧?!?p>

東柳客
新人新書(shū)新氣象,希望大家收藏投票,如果喜歡,投資一二,拜謝!歡迎討論!希望大家多多支持。可以讓幼苗茁壯成長(zhǎng)。