楊子不知道怎么能在這樣的氛圍里活下去的，為什么可以待在那兒那么久。
楊子迫切的想要離開，聽到中考可選擇學校，楊子不知道選什么，只是在姐姐推薦下，特意選了本市里家里遠的學校，這樣他就能離開這個家，周末里也就不用回去。
楊子和楊葉選了同一所學校，楊子與楊葉是雙胞胎，但長得一點不像，讓他倆站在一起，說是雙胞胎，都沒人信。楊葉長的高，長的瘦，而且臉型是V型。而楊子長的矮，有點胖，卻是一個大餅臉，臉很寬。
楊子與楊葉進了一個普通高中，那個高中分為文理班，班里又分為A班，B班，C班，分別是火箭班，實驗班，平行班。首先是得分班，楊子就進了實驗班理科班，楊葉也進了實驗班理科班，只是班不同。文理班那時也沒定，只是以往那個班的班主任教的啥，就是啥班。楊子其實九科都要學。
那天，只有楊葉與楊子前往學校。頭次進那個班，楊子一個人也不認識，楊子選了一個靠后的位置?？粗瑢W們熱火朝天的聊天，楊子很羨慕，只有楊子一個人坐在那里，顯得格格不入。
楊子的老師是一個很幽默的男數學師，姓林，叫林宇。他有著微微謝頂的頭，同學們都說這是理科的通病，學理就得聰明絕頂。林老師聽到了，沒有生氣，反而笑著說你們一定要好好學習，別像我這樣學習不認真，后期才知道補，將頭發(fā)都補掉了。同學們都笑了。
然后，林老師說，新開始，大家都有新同學，為了讓大家更加熟悉對方，我們先來個自我介紹吧！楊子心里一片空白，不知道該怎么辦，該說些什么，楊子很慶幸選了一個靠后的位置，那樣不會很快輪到他，還能聽聽前面的同學咋說，很快楊子再心里打好了腹稿。等到輪到他時，楊子邁開沉重的步子來到講臺上。來到臺上后，楊子發(fā)現莫名的高出了很大一截，幾十雙眼睛看著楊子，楊子像是站在表演臺上供人欣賞，腿直發(fā)抖，準備好的腹稿也想不起來了，腦子里一片空白，在那上面說的什么楊子下了臺一點都記不住。
到了高中，楊子發(fā)現他開始失眠了，白天睡不醒，晚上睡不著，精力旺盛。楊子不知道該怎么辦，在外面弄的藥也不管用，白天精神越來越差，頭發(fā)也一抓一大把。
醫(yī)生說楊子的精神繃得太緊。得適當放松。楊子還是那樣，不與同學主動說話，然而找他的人也不多，頂多是叫他撿一下筆。等到周末，楊子也只是待在寢室，躺在床上，不與同學們一起出去玩，吃飯也不與哥哥一起，獨來獨往。
等到周一，楊子就聽同學們講自己的事，暑假里和家人們到了哪里旅游啊，又到了哪個朋友家里玩呀，干了什么呀，吃了什么呀。楊子聽著他們說，對比著自己的生活，在家，在家，還是在家。覺得同學們課外生活豐富，還經常約到一起玩耍，爬山，逛公園。等等。
楊子還是一人，班群建立，楊子還是不怎么冒泡，同學約起打球之內的活動也不主動參加。
楊子還是覺得在家里好些，不會只躺在寢室，會幫媽媽干活，做飯之內的。
楊子與人交流也成了問題。他一人去買東西，都會覺得忐忑。