第7章 背書打臉
萬麗享受全班矚目的感覺，讓她自己成為了中心，像得到平凡人類的跪求膜拜的高僧似得，高高在上。
在全班人的矚目下，萬麗動靜十足的挪動椅子，抬起頭信心十足的走向莫老頭。
“先背《勸學》?！蹦项^不多說廢話，直接下達了命令。
《勸學》荀子；
青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水
················
················
···············用心躁也。
《勸學》篇目相對較短，字與字之間一點也不咬口，而且還比較上口。
“不錯，放假還是去看書了的。”莫老頭點了點頭，用紅筆在他老舊的點名冊上勾了勾。
萬麗笑了笑，暑假她天天背，一點都不敢玩，等的就是今天這個時刻呢，一切都值得了。
“再背一篇，莊子《逍遙游》?！蹦项^又再次發(fā)聲。
一聽到《逍遙游》這三個字，下面的人群突然有些躁動，這是大家公認的難背，沒想到莫老頭還真要人背這又長又拗口的
過分??！
萬麗看到大家這幅模樣，反而還更開心了，越這樣越好。
她輕蔑的看了一下教室里面討論的同學，覺得自己真是太厲害了，怎么會有他們這種又笨又不努力的同學。
果然不是一路人，反正今年也是最后一年了，忍忍算了。
莫老頭摸了摸老花眼睛，喊了一聲
“安靜”
隨后又和萬麗說：“背吧！”
逍遙游，莊子····
北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬··········
············窮發(fā)之北············
然后圖南····然后圖南····然后圖南······
不知道是不是因為得意過頭，樂極生悲。萬麗一下子就背不過去了，教室里又極其安靜。莫老頭看這情況，
提醒了下一句開頭的字：
“且”
本來萬麗經(jīng)過提醒應該是可以背完的，但是這種全班這么多眼睛全部看著她，讓她窘迫又緊張，一下子什么也想不起來了。
只會一直重復：“然后圖南，且·····。”
“然后圖南，且······
莫老頭覺得萬麗這個情況肯定是背不下去了，但人家有勇氣第一個背，而且也背完了一篇，可以給她個臺階下。
小菇?jīng)黾壹?，臉皮薄，況且高三學生心態(tài)不能出問題。
“這樣吧。要不你找一個替你背，背對了，就算你們過關，背不過，一個抄十遍?！?p> 南悠一聽這話，莫名的心里有些不安，應該不會吧！自己和萬麗又沒什么交情，她應該不會怎么沒眼力見吧。
應該不會，自己在萬麗眼里是個學渣，書都不會背，找自己不就是想抄十遍嗎？
應該不會吧！不會吧不會吧
萬麗有些難堪的掃視了班里的同學一圈，突然間頓悟的說到：
“老師，我讓南悠替我背?！?p> 南悠：···········這莫名其妙的第六感？？
萬麗覺得莫老頭因為自己背不了在為難自己，班上沒什么可以為自己背書的人，自己那兩個‘朋友’，如果現(xiàn)在自己讓她們替背，那自己真的就沒什么朋友了。
掃過全班時，突然看到了在咬筆頭的南悠，萬麗真是覺得老天待她不薄。
自己背了一大段，莫老頭還給自己難堪，讓全班看自己笑話，那她就讓南悠來，看莫老頭不得氣死。
人和人還是需要比較的。
至于抄十遍嘛。只要她不要給班上同學留下這種23班最蠢人的映象，抄十遍她也認了。
莫老頭看了看南悠，說；
“那好，南悠，你來，從頭再背一遍?！?p> 南悠挪動椅子，內(nèi)心非常感謝今天早上的自己。
果然說的對“未來的你，會感謝昨天努力的你”
雖然她是今天才背的，但主要的就是那個意思。
南悠講臺，朗朗上口的背起了逍遙游，一點重復的停頓也沒有，一聽就知道背得十分熟稔。
絕對猜不出是今天才開始背的。'
此小大之辯也·········且舉世譽之而不加勸··········
若夫乘天地之正········
·······故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。
“背得很熟稔，回家還是下了一番功夫的?！蹦项^欣慰的笑了笑，對著南悠說。
“萬麗，問問南悠背書的方法，值得學習?！鞭D頭又向萬麗交代，高三了，得抓緊了。
萬麗簡直不敢相信，南悠為什么會背書，她不應該會背的，她應該像以前那樣的，她為什么要變，像以前不是很好嗎？
南悠已經(jīng)什么都有了，為什么還要和自己爭這些呢？
“老師，我覺得學習這個東西，誰學就是誰的?！?p> “現(xiàn)在我們已經(jīng)是高三了，不能因為我背完了也就忽略萬麗同學的問題，那十遍還是應該抄的。”南悠背完后微笑著向莫老頭提議。
萬麗真是當她自己是個人物，當她南悠是個軟柿子嗎，小小懲戒，不值一提。
莫老頭其實認可這個觀點，只是自己前面又放了話，如今也就順著說：
“對啊，萬麗。這學習學習，還是要得是自己的東西，才可以學以致用?！?p> 潛臺詞就是把逍遙游十遍給抄了。
萬麗雖然恨死南悠和莫老頭，但還是忍著說
“老師，你不說我也會抄的，星期五給你看行嗎?！?p> “恩，可以，你們兩個下去吧。”南悠們回到位置上后，莫老頭又開始了新一局的抽背。
【恭喜：宿主激發(fā)潛在任務，背書打臉成功，獲得莫老師的初步認可，獎勵2個技能點，提升學習天賦加持，升級至學習天賦4倍加持】
“嗯·········？·居然還有潛在任務，而且還能提升學習天賦，技能點雖然低，但總比沒有好吧?！?p> 【潛在任務需要宿主激發(fā)，獎勵隨機，請宿主再接再厲】