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周六那天，天氣晴朗，排球賽如火如荼的舉行了。
班長高娜帶隊，羅芳芳、岑芮雪、關(guān)婷婷、朱藝、沈佳怡五人組成的陣容，還有一名替補人員傅超，一路過關(guān)斬將，在十個班級中脫穎而出，進了決賽。
可我隱隱有點不安，前幾場比賽取勝總有些僥幸的意味，不是其他班級不重視排球賽，就是對手無心比賽，重在參與，而我們班哪怕隊員之間存在間隙，在班長高娜的帶領(lǐng)下，依舊強勁的邁入了決賽行列。
排球比賽，其實跟朋友之間相處一樣，我們會保持一定的距離，擁有自己的空間和秘密，卻時不時的需要互換位置、縮小距離來完成團隊配合，組織一次又一次漂亮的攻擊或防守，就像生活學(xué)習(xí)中我們需要心貼心、手拉手互幫互助度過難關(guān)。
按理說，越熟悉的人，配合越是默契，可我總覺得，芮雪與芳芳有芥蒂。一個墊球的配合，因芳芳走神而滑落，一個防守的陣容，因兩人相撞而失效。
決賽那天，我們男生自發(fā)組成了一個男生啦啦隊，拼命的為四班的娘子軍加油?？墒呛苓z憾，四班未能奪冠，三班的實力其實并不強，只是配合更加默契，互相之間更加信任。
比賽結(jié)束后，全班都病殃殃的回教室，每個人心中似乎都有一個界定，有的是遺憾，有的是自我安慰，但是更多的是責(zé)備，畢竟對手并不是強者，而我們隊內(nèi)部也出現(xiàn)了嚴重的失誤。
很多同學(xué)開始攻擊出現(xiàn)失誤的隊員，而這個隊員正是芳芳和芮雪。
我真是佩服羅文欣，真如同狗皮膏藥，貼上了撕也撕不掉。她就喜歡躲在身后煽動情緒，抓著別人的失誤，不斷放大，制造敵對的情緒。有時候我跟松聊天說，我甚至懷疑羅文欣是不是敵班派來的臥底，總在班級里挑刺。
芳芳和芮雪被眾人團團圍著，包圍在了僅有的兩個座位上。周圍充斥著指責(zé)之聲，質(zhì)問她們兩個為何在比賽是總是起沖突，引起不必要的失誤。
這些人的咄咄逼人似乎已經(jīng)忘記了上周張老師的那件事，忘了團結(jié)的重要性。
我撥開人群，一聲吼，特別像是梁山好漢路見不平。
平日里我很少現(xiàn)在眾人面前演講，甚至連大聲說話都難。而此時，我哪能顧得上那么多。
“你們不覺得害臊嗎？”我當面質(zhì)問眾人，“自己沒有參加比賽，壓根不知道比賽的艱辛，有什么資格評判運動員？你們有人是運動當面的專家，還是自以為是的排球手？”
我本以為幾句話能鎮(zhèn)住混亂的教室，可誰想禍起蕭墻，芳芳居然跳出來針對芮雪。
怎么會這樣？
我實在想不明白，明明兩個人已經(jīng)和好，明明兩個人已經(jīng)一起上廁所，一起喝水吃飯，親如姐妹，怎么今日還會反咬一口？
芮雪慌張的眼神，我知道她也難以置信。
芳芳的理由很充分，但是也保留了一些朋友之間的最基本的信任。她說：“芮雪根本不適合打排球，加上最近幾日芮雪遇到了不必要的麻煩，帶著個人情緒打球，能不出現(xiàn)失誤嗎？”
此言一出，我和芮雪便成了眾矢之的，似乎我便成了芳芳口中芮雪遇到的那個麻煩。
我們已經(jīng)無力反駁，只能抱著頭，趴在座位上等著一切漸漸流逝。我把校服輕輕的蓋在芮雪身上，我一個男生受點委屈又如何，面對七嘴八舌，裝作一臉懵逼無所謂，用金庸先生的話說，他橫由他橫，清風(fēng)拂山岡。
可芮雪一個女孩子再堅強，再成熟，也受不了全班人的冤枉，更何況她每一場比賽都那么努力，過關(guān)斬將一路到了決賽，成績已經(jīng)很卓越，卻要被同學(xué)說通敵防水，怎么能如此。
哭泣聲從校服下輕輕的穿出，逐漸變大，一路發(fā)泄。
張嵐進來的時候，松正驚訝的看著芳芳，似乎感覺他已經(jīng)不認識自己這個同桌了，怎么會在這個時候調(diào)轉(zhuǎn)矛頭。
其實每個人都有一雙明亮的眼睛，決賽那場比賽凡是觀賽的都能發(fā)現(xiàn)那些失誤主要還是芳芳的原因，總感覺她心不在焉，芮雪正好補她的位，卻因為對手靈活多變，措手不及。
所有人都安靜下來了，班主任的震懾力果然不一般。
有人率先告狀，好在張嵐是明事理之人，更何況她目睹了全場。
張嵐理了理秩序，平復(fù)了全班的情緒，站在講臺上給我們說了一個道理。
她說：“這是一場班級之間的比賽，她們六個人在場上比賽排球，其他人在場下比賽團結(jié)。她們六個人不是代表她們自己，而是四班，所有人都是四班的一份子，比賽輸了是所有人都輸了不是她們輸了，記住你們一損俱損一榮俱榮。但是見到你們這樣，我很傷心，難道你們想輸了比賽，還要再輸團結(jié)嗎？”
我們都陷入了沉默，都不曾注意葉春走進了教室，帶著他那個臭脾氣，斥責(zé)我們一個個不省事，把張嵐氣的！
我還奇怪納悶，葉春什么時候這么關(guān)心張嵐了？