第四卷 第一章 四個(gè)月沒有上課，他能考上重點(diǎn)高中，上實(shí)驗(yàn)班嗎
班集體建設(shè)中最流行的一句話，就是“火車快不快，全靠車頭帶?！?p> 接班以后第一個(gè)家訪對(duì)象就是班長胡俊峰。
胡俊峰的父親是空軍454醫(yī)院的科室主任，一副深度的眼鏡架在一張慈愛的圓臉上。胡俊峰的母親是個(gè)溫柔的女人，難怪胡俊峰生就一副好脾氣。
胡俊峰長相英俊、氣質(zhì)儒雅，一身的書卷氣。身材瘦削的他工作起來作風(fēng)務(wù)實(shí)穩(wěn)重，雷厲風(fēng)行。凡事能夠親力親為、身先士卒、吃苦耐勞。我最欣賞他的是動(dòng)作神速。尤其是轉(zhuǎn)身的動(dòng)作非?？?。
記得開學(xué)后第一次教育處召開的班長會(huì)議，胡俊峰領(lǐng)了任務(wù)回來。他把手上的厚厚一本“書”—教育處制定的《第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃》放在我的辦公桌上，我打開一看，吃驚不小，計(jì)劃中要求每周一的班會(huì)都要有主題，隔一周有一個(gè)大的主題班會(huì)，一個(gè)月要有一次公開主題班會(huì)。
我雖然不是黨員，但是家庭的教育的模式在我的頭腦中根深蒂固：黨指向哪里，我就沖向那里！
計(jì)劃書中的要求我會(huì)一一落實(shí)，但是那要耗費(fèi)多少時(shí)間和精力啊。我知道，班集體的建設(shè)和學(xué)生的思想教育至關(guān)重要，但是教學(xué)質(zhì)量才是一個(gè)學(xué)校的生命線。分，分，分，那是學(xué)生的命根啊。
胡俊峰看出了我的心思，“沒關(guān)系，夏老師，”他不緊不慢地說，“交給我們班委吧！可以的?！彼@句話無疑是在工作上給了我很大支持，在精神上給予了很大的寬慰。
處處嚴(yán)于律己，事事妥妥貼貼，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，我的得力助手，班級(jí)的火車頭。這個(gè)班長選對(duì)了，我的心里踏實(shí)了許多。
一段時(shí)間下來，班長的職責(zé)更加明確了，胡俊峰的能力日漸增強(qiáng)。即使我不在班上，心里也有底，同學(xué)們心里也踏實(shí)，因?yàn)橛邪嚅L在，陣地就在。
意外發(fā)生在初三。
一個(gè)周末的下午，胡俊峰騎自行車去上輔導(dǎo)課，快要到家門口的時(shí)候，被一輛疾馳而過的大卡車刮倒了，胳膊連皮帶肉給刮下來一大塊。他忍著劇痛，跑到附近的454醫(yī)院。
他爸爸正好在這個(gè)醫(yī)院上班，趕緊做了緊急處理。
消息很快傳到了班上。第二天我走進(jìn)教室時(shí)就感到了氣氛的異常：靜，肅靜，同學(xué)們都看著我。我靜靜地看著座位上的61位同學(xué)。他們身后圖文并茂的黑板報(bào)上方，一溜排貼滿了獎(jiǎng)狀，這是一個(gè)多么優(yōu)秀，多么團(tuán)結(jié)的班級(jí)呀。班委干部個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、能力超強(qiáng)；同學(xué)們?nèi)巳艘暟嗯d我榮，已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級(jí)的凝聚力，處處得以體現(xiàn)。老師和同學(xué)之間早已心心相印，同學(xué)們知道胡俊峰在我心目中的位置，我也知道胡俊峰在同學(xué)們心目中的位置。
但是同學(xué)們不知道，胡俊峰一躺下來，我頓時(shí)有一種孤軍奮戰(zhàn)的感覺，因?yàn)樵趯?duì)幾個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生的教育過程中，常常出現(xiàn)反復(fù)，這時(shí)候我會(huì)感到心力交瘁。胡俊峰有時(shí)來到我的身邊，他兩只手不停地搓著。我知道他想安慰我，助我一臂之力。每每此時(shí)，我的心里總有一份感動(dòng)。
我匆匆趕到醫(yī)院，剛走進(jìn)病房的門，胡俊峰的爸爸就迎了上來，焦急地對(duì)我說：“這怎么辦?。筷P(guān)鍵時(shí)刻出了么大的事！”我安慰他說：“沒有關(guān)系，還有四個(gè)月中考，應(yīng)該來得及！”他的眉頭仍然緊鎖著。
我安排代理班長許冀每天帶兩個(gè)同學(xué)去給他補(bǔ)課，把每天的作業(yè)告訴他。同學(xué)們都積極報(bào)名。一個(gè)多月下來，同學(xué)們毫無怨言，尤其是許驥吃了很多辛苦。我也很擔(dān)心會(huì)影響他的學(xué)習(xí)，但他總是對(duì)我說：“不會(huì)的，老師，你放心吧！”每次看到許冀的家長，我也心懷愧疚。在面臨中考中考的關(guān)鍵時(shí)刻，無論是家長還是同學(xué)們，都默默地支持著我的工作，關(guān)心著班長的身體和學(xué)習(xí)。他們無言的一舉一動(dòng)，常使我心中常涌起“同學(xué)情，深似?！钡母锌?，為此，我也想到自己為什么喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄?，因?yàn)槟蔷褪且黄儍舻暮Ｑ蟀 ?p> 胡俊峰的爸爸告訴我，胡俊峰學(xué)得更加認(rèn)真了。每天晚上很遲才睡覺，他也不希望有其他的人來打擾。住院期間，他從不與人聊天，醫(yī)生們都知道。除了有醫(yī)生問問病情，他從來不多說一句話，所有的時(shí)間都用在埋頭苦讀上了。
半個(gè)月以后，胡俊峰做了植皮手術(shù)。當(dāng)天我來到病房，胡俊峰正在專心地看書，我告訴他今天學(xué)校三節(jié)課后安排測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們來不了。你就自己復(fù)習(xí)吧，他直點(diǎn)頭。我把作業(yè)告訴了他，幫解答了語文學(xué)習(xí)上的一些疑問。
走出病房后，我心里輕松了很多。我想，等到他膀子上的傷口長得差不多，就可以來上課了吧！同學(xué)們和我都期待著。
我再也沒有想到，兩個(gè)月之后，胡俊峰還要做接神經(jīng)的手術(shù)！
永遠(yuǎn)記得那一天，胡俊峰接神經(jīng)手術(shù)的那一天。
我從電話得知手術(shù)很順利。放學(xué)時(shí)間已經(jīng)比較遲了，病房的走廊上亮著弱弱的燈光，寂靜而空無一人的走廊顯得特別長，特別長。我急急地走向病房。
我輕輕地推開了門，胡俊峰的爸爸疾步迎了出來，他拉著我的袖子，滿臉慍怒：“夏老師你來啦，快，你快說說他！他今天一天都不肯看書……”
“啊！”我吃了一驚，“發(fā)生了什么事情？變化怎么大？上次手術(shù)后不是這樣的?！薄笆前?，是啊，就是懶惰。不是懶惰嗎，不應(yīng)該這樣！我怎么說他就是不聽?！焙》宓陌职钟悬c(diǎn)氣急敗壞。
我來到胡俊峰的床邊。白色的燈光、白色的枕頭和被褥，把他的臉色映襯得更加慘白，人似乎更加瘦削了。他淺淺的一笑后看了我一眼。
“夏老師，我真的很難受……今天一天都想吐，又吐不出來。還疼得厲害……”他垂下的手緊抓著床單，把頭轉(zhuǎn)向一邊。哦，原來是這樣啊！是的，胡俊峰從來沒有訴過一聲苦?？上攵裉烊淌芰嗽鯓拥耐纯?。
“我知道了……”我輕輕地說著，把手放在他的肩膀上，輕輕地?fù)崃藥紫?，我不知道該用什么語言來安慰他，只說了一句：“你好好的休息吧，別的事先不要想啊?！彼粗遥α艘幌?，像拿到了特赦令。
“男孩子嘛，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一些，不能這么脆弱！”胡俊峰的爸爸在一旁說。我趕緊把他拉了出去：“不要太苛求了?！迸R走我千叮萬囑，告誡他的父親不要再給孩子增加心理負(fù)擔(dān)了。“那怎么辦，怎么考上三全高中呢？”他一臉茫然。
胡俊峰的父親本人就是醫(yī)生，他應(yīng)該了解兒子承受的痛苦，雖然他的堅(jiān)持我不太能理解，但這種如山的父愛形象讓我刻骨銘心。
胡俊峰，一個(gè)外表柔弱，內(nèi)心多么剛強(qiáng)的好孩子??！
胡俊峰這一屆學(xué)生畢業(yè)后，在每一屆畢業(yè)班學(xué)生都要召開的學(xué)生與家長的聯(lián)席會(huì)上，我都會(huì)講述胡俊峰父子病房的情景。那一幕，深深地震撼著我，震撼著我一屆又一屆的家長和孩子們。
這個(gè)實(shí)例，就是沖鋒號(hào)。每到中考的沖刺階段，我就會(huì)吹響它，以達(dá)到鼓舞士氣，激勵(lì)斗志，從而全力以赴向著終點(diǎn)沖刺的效果。
天哪！手術(shù)之后，還需要住院兩個(gè)月！
迫近中考，班上學(xué)習(xí)的氣氛越來越緊張，所有的副課都停掉了，改為上主課。放學(xué)后都是安排考試：階段性的考試、月考、摸底考、畢業(yè)考。每天放學(xué)都在6:00以后。已經(jīng)不能按部就班地派學(xué)生去給胡俊峰補(bǔ)課了，只能階段性的請(qǐng)同學(xué)去把復(fù)習(xí)資料帶給他。
中考的日子越來越近了，領(lǐng)導(dǎo)找我了解情況，建議胡俊峰休學(xué)一年，重讀初三。這是多少學(xué)生夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)呀?？墒俏颐苤簝?nèi)心舍不得胡俊峰，難道從此他不再是我的學(xué)生了，不再是同學(xué)們的班長了？但是三個(gè)多月沒有到學(xué)校上課，萬一他考不上三全高中怎么辦，前途重要??！校方叫我不要猶豫。我在心里斟酌著。
初中三年中的最后一節(jié)主題班會(huì)——《理想》，是一節(jié)對(duì)全市的公開課。教室里坐滿了來觀摩的老師，教室外面坐著的、站著的、尚有正在找座位的老師。
黑板的下方，畫著三全中學(xué)的教學(xué)樓，它屹立在鮮花盛開的綠蔭叢中。一望無垠的藍(lán)色天空中，一只蝴蝶風(fēng)箏在振翅高飛。隱隱約約的一根線斜拉在一個(gè)穿著三全中學(xué)校服的孩子手中。
那堂主題班會(huì)以朗誦、演講、采訪、小品等形式，真實(shí)的反映了初三畢業(yè)班學(xué)生的勤學(xué)向上的精神面貌。主題班會(huì)開到一大半的時(shí)候，主持人把麥克風(fēng)拿在手里，動(dòng)情地講述了胡俊峰上課回來途中發(fā)生的車禍的經(jīng)過，然后說：“今天我們要采訪的班長胡俊峰沒有來?，F(xiàn)在他正躺在病床上，此時(shí)此刻他正在做什么呢？”他打開了錄音機(jī)，錄音機(jī)里傳來了胡俊峰的聲音，很久沒有聽到班長聲音的同學(xué)們有些激動(dòng)。胡俊峰講述了他兩次手術(shù)后帶著傷痛，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的事跡。最后，他說：“感謝夏老師的關(guān)心，同學(xué)們對(duì)我的幫助，我每天每時(shí)每刻都在給自己鼓勁，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，一定要以優(yōu)異的成績(jī)考上三全高中，繼續(xù)在三全高中完成學(xué)業(yè)！以此報(bào)答母校的老師和同學(xué)們！”在場(chǎng)的所有人都很振奮，一起熱烈鼓掌。
掌聲尚未停息，班上的一個(gè)平時(shí)調(diào)皮的似乎尚未開竅的男孩郭昕站了起來，他做了簡(jiǎn)短而又精彩的即興演講，我感覺他就是在一瞬間成熟的。最后他挺著胸，抬著頭，一邊雙手做著斜拉風(fēng)箏的動(dòng)作，一邊鏗鏘有力，充滿激情地道出了在場(chǎng)每位師生的心聲：“孩子啊，拉緊你手中的線吧！”
這是我班主任生涯中最難忘和完美的主題班會(huì)課之一。這節(jié)課我找到了胡俊峰去留的答案；感覺到了孩子們的成熟。這節(jié)主題班會(huì)是成功的預(yù)言，它會(huì)將孩子們的憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？
憧憬果然變成了現(xiàn)實(shí)：五班這列“前進(jìn)號(hào)”，在車頭胡俊峰的帶領(lǐng)下的火車，以年級(jí)最多的人數(shù)進(jìn)入了本校高中，又以最多的人數(shù)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。
郭昕考上了三全高中。
徐燕子等四位同學(xué)如愿以償考入了師范。
胡俊峰以優(yōu)異的成績(jī)考上了三全的高中實(shí)驗(yàn)班！四個(gè)多月，關(guān)鍵的四個(gè)多月沒有上課，他考上了，區(qū)排名第一名，全市前十名的高中，而且是實(shí)驗(yàn)班??！他是怎么考上的？除了他和他父母知道，我知道，班上的同學(xué)也知道。