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三十年的班主任生涯

第四卷 第二章 長(zhǎng)大后,她能成為我嗎

三十年的班主任生涯 淺夏清弦 3133 2021-03-14 09:55:15

  依照慣例,初一分班時(shí),每個(gè)班都會(huì)配備幾名運(yùn)動(dòng)員。我比較喜歡運(yùn)動(dòng)員,如果有班主任不愿意接受的運(yùn)動(dòng)員,我都會(huì)笑納。

  我在挑選體委時(shí)特別上心。開學(xué)后,體育委員還沒有合適人選,位置也一直空缺著。

  新學(xué)期報(bào)到第一天,學(xué)生們背著書包一一走進(jìn)教室。我的目光被她所吸引:白晳清秀的圓臉上,一雙俊美的鳳眼炯炯有神,我示意她過來。她邁著帶有彈性的步伐走在我面前,呵!亭亭玉立,又英姿颯爽。

  “你叫什么名字?”我話音剛落,就聽到她的回答:“徐燕子!”反應(yīng)真快,吐辭清晰,聲音清亮。

  就是她了,女體委,前無古人啊!

  我興奮了。

  她使我的興奮持續(xù)著。

  每天上午的廣播操在雄壯的進(jìn)行曲中開始。各班進(jìn)場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中,一個(gè)挺拔不群的漂亮女孩帶著偌長(zhǎng)隊(duì)伍,跑入偌大的操場(chǎng)。

  站隊(duì)時(shí),她特立于62人的隊(duì)伍最前列。她目不斜視,毫不拘束,英姿颯爽的精神面貌,吸引著眾師生的目光。

  她不僅僅是形象不群,能力更是了得。

  整隊(duì)時(shí),“向前看—齊!”那一聲號(hào)令,既有女性的清脆悅耳,又有男子的磁性高亢。天哪,真乃玉石之聲啊。

  沒有一人敢笑,沒有一人發(fā)聲,沒有一人不服。那隆隆的氣場(chǎng),不由得令人驚嘆!

  有人出列了,她立馬伸手直指目標(biāo),“尹——海寧!”,只見她一邊跑,一邊用腳尖撥弄著同學(xué)出列的腳。她那高高扎起的馬尾辮,在跑動(dòng)時(shí)隨性擺動(dòng)著,垂下的發(fā)梢形成的流動(dòng)感,使她的挺拔的身軀更加富有青春的活力。

  在她的組織和帶領(lǐng)下,第一次廣播操比賽和冬季的拔河比賽,都榮獲團(tuán)體第一名。

  我知道,同學(xué)們都愛好體育活動(dòng),所以初一初二時(shí)我從不占用體鍛課,而體鍛課都要到學(xué)校后面的大操場(chǎng)去上。因?yàn)椴賵?chǎng)是在教學(xué)區(qū)外,要過一個(gè)小馬路,然后再走一段路。場(chǎng)地很大,旁邊還有一個(gè)體育館,所以管理起來比較困難,而徐燕子完全能夠獨(dú)當(dāng)一面。教兩個(gè)班語文,120多個(gè)學(xué)生的我,也就省了很多的心。我可以不用跑到后面的操場(chǎng)上,只要安心地坐在辦公室改作業(yè),等候他們排著的整齊的隊(duì)伍,安全回到教學(xué)區(qū)校園里。我很清楚徐燕子辛勞的程度,但她從來都沒有抱怨過一聲。三年中,無論是體育課,還是體鍛課,加上數(shù)次的體育活動(dòng),她都能管理得井井有條,從未出過差池。

  我對(duì)班委的要求一貫非常嚴(yán)格,培養(yǎng)了他們的耐挫能力。班委干部不僅嚴(yán)于律己,做道德楷模,還要做到集體利益至上,班級(jí)工作要放在第一位,學(xué)習(xí)成績(jī)也要名列前茅,至少在班上前十名。我擔(dān)心她的學(xué)習(xí)成績(jī),因?yàn)樗恼Z文是短板。

  我關(guān)注著她。

  她的目光似清澈的溪水,流淌著告訴我:她注意到了,我對(duì)她的欣賞;她在意著,我對(duì)她的欣賞;她更加珍惜著,我對(duì)她的欣賞。這種感覺在她對(duì)我的《回憶點(diǎn)滴》的字里行間流露出來了。

  她和很多同學(xué)一樣,默默地努力著,其中有很大一個(gè)原因就是不想讓我擔(dān)心。為了學(xué)好語文,她下了很大的功夫,每天晚上寫完作業(yè)都會(huì)整理筆記,復(fù)習(xí)鞏固,以達(dá)到溫故而知新的效果。夜深了,沒有進(jìn)行預(yù)習(xí)是不會(huì)休息的。日久天長(zhǎng),她的語文成績(jī)有了起色。

  她不懈怠地努力著,但是語文學(xué)習(xí)成績(jī)想上去,并非一日之功。有一段時(shí)間她的成績(jī)停滯不前。我發(fā)現(xiàn)她的作文寫的平淡了,課堂筆記沒有前面認(rèn)真,清亮的眼神有些渙散。就連走路時(shí)馬尾辮的擺動(dòng)也不歡快了。原本潔白靚麗的臉上像蒙上了一層霜。

  我找她談話,同時(shí)也了解到,很多同學(xué)和她有著一樣的問題。學(xué)習(xí)語文的情緒低落,連帶著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性也不如以前。我對(duì)同學(xué)們說:學(xué)習(xí)都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,隨著時(shí)間的推移,學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多,難度越來越大。學(xué)習(xí)的道路是很漫長(zhǎng)的,學(xué)習(xí)的任務(wù)是很艱巨的。要持之以恒,定有成效。

  從此,班上黑板的右上角每周換一條有關(guān)學(xué)習(xí)的名言。我記得寫在黑板上的第一條是馬克思的名言:在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

  徐燕子語文又進(jìn)了一步,她的進(jìn)步帶動(dòng)了班上相當(dāng)一部分同學(xué),同學(xué)們就是在這樣的氛圍中互相學(xué)習(xí),互相督促,共同進(jìn)步。

  我還告訴徐燕子和一些語文小學(xué)沒學(xué)好的同學(xué),初中的語文學(xué)習(xí)和小學(xué)有很大的區(qū)別,初中有記敘文、說明文、議論文三大文體,還有文言文,以及你們沒有接觸到的知識(shí)點(diǎn)?,F(xiàn)在你們是重新站在一條起跑線上,要端正態(tài)度,樹立信心。這樣說,達(dá)到了一石二鳥的作用,因?yàn)槟切┍疽詾樾W(xué)語文基本功好的同學(xué),也引起了高度的重視。

  每一個(gè)階段的語文學(xué)習(xí),我都會(huì)讓同學(xué)們明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并激勵(lì)他們:有我,你們一定能學(xué)好!徐燕子是個(gè)聰明的孩子,她一步一步地緊緊跟上,終于走過了這段艱難的學(xué)習(xí)之旅。

  中考時(shí),她以101分的語文高分和總分達(dá)到了三全分?jǐn)?shù)線的優(yōu)秀成績(jī),圓滿地完成了初中的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  至此,徐燕子的故事還沒有結(jié)束。

  初一在談理想時(shí),很多學(xué)生都受到我的影響,填報(bào)了師范院校。到了初三時(shí),園丁的辛勞程度影響到偶像的形象,美好的理想變化為了泡影!填報(bào)師范的學(xué)生寥寥無幾。而徐燕子和肖靜靜等同學(xué)還是堅(jiān)持填報(bào)了師范。

  那是個(gè)沒有電腦的時(shí)代,學(xué)生填報(bào)的志愿和錄取的名單都是通過老師用手抄,登記在一個(gè)本子上。

  我跑到教導(dǎo)處去查看學(xué)生的錄取名單,辦公室里一片喧嘩,許多人圍著抄表的老師,歡笑聲、嘆息聲交織在一起。我好不容易在錄取名冊(cè)薄里查到了徐燕子和肖靜靜的名單,她倆的名單是登記在一頁最后兩行上。我欣喜若狂,電話通知了他們家長(zhǎng)。

  愉快的暑假接近了尾聲,我尚未從自己輝煌的喜悅中走出來,徐燕子和肖靜靜的爸爸來找我。“怎么發(fā)榜以后,沒有他們兩個(gè)人呢?”“啊!”我大驚失色!不會(huì)的,我親眼看到錄取的名單上有她們兩個(gè)人呀,就是在其中一頁的最后的兩行啊。

  我毫不猶豫,馬不停蹄地奔向?qū)W校教導(dǎo)處。因?yàn)榉偶倭?,人去樓空的辦公室一片狼藉。我在桌子上散亂的紙堆里翻著,我的眼睛定格在一個(gè)有兩個(gè)練習(xí)本大小的,中篇小說般厚薄的,皺巴巴的,用訂書機(jī)裝訂的本子上。我迅速地翻著,翻著,終于找到了!在原始登記薄的中間偏前的一頁,最后兩行上,醒目地寫著她倆的名字!原因也找到了,不言而喻,抄寫時(shí),漏寫了!所以錄取通知書沒有發(fā)出去。

  刻不容緩,校領(lǐng)導(dǎo)迅速行動(dòng)。結(jié)局是有驚無險(xiǎn)。

  潛意識(shí)中,自己年輕時(shí)對(duì)杭勇的一次職責(zé)的失誤,敦使我將用終生去彌補(bǔ)。

  現(xiàn)在我很明確了,一個(gè)班主任在人生舞臺(tái)上充當(dāng)?shù)亩嘀亟巧?,最重要的就?yīng)該是母親,哪有一個(gè)母親不拼命呵護(hù)自己的孩子呢?

  感謝校領(lǐng)導(dǎo)沒有責(zé)怪我一心向著學(xué)生,一句都沒有。這就是我任職的學(xué)校,我曾經(jīng)夢(mèng)中的學(xué)校:三全中學(xué)!

  事后徐燕子爸爸無意中說出,錄取時(shí)還交了費(fèi),學(xué)校出一半,家長(zhǎng)出一半。我一聽,心里頓時(shí)不爽,怎么能這樣啊,家長(zhǎng)有什么責(zé)任??!

  徐燕子爸爸反過來安慰我說:“夏老師,你盡力了!能錄取就很滿意了。我們非常感謝你!”

  這就是我的家長(zhǎng),我做夢(mèng)也想不到會(huì)有這么識(shí)大體的家長(zhǎng)!

  徐燕子終于如愿以償,跨進(jìn)了師范的大門。

  長(zhǎng)大后,她能成為我嗎?

  有一次參加區(qū)里備課活動(dòng)時(shí),老師們?cè)谵k公室休息,我突然看到了那挺拔不群的身影,那馬尾辮因晃動(dòng)而劃出弧線的剎那間,我激動(dòng)不已。

  “徐燕子!”

  “啊!夏老師,我來報(bào)到!”她轉(zhuǎn)過身來。

  青春,靚麗,白得發(fā)亮。整個(gè)辦公室因此蓬蓽生輝!

  “誰?。孔屇隳敲醇?dòng)?”同事問我。

  我好想告訴他們,這是我的女體委,我的學(xué)生,她師范畢業(yè)了,我想說得還很多很多。

  “畢業(yè)了?”我問道。

  “畢業(yè)了,分到白下區(qū)!”

  “你教什么?”

  “語文!”

  和我當(dāng)年一樣年輕,和我從事一樣的職業(yè),我的得意門生哎!

  徐燕子被分到一所重點(diǎn)學(xué)校。

  有一天我去找她。

  站在校門口,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她從操場(chǎng)的盡頭向我跑來?;秀敝杏只氐搅水?dāng)年,她依舊挺拔健美,只是身后少了那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我的心空空的,失落感油然而生。

  歲月似東去的流水,永不復(fù)返了!

  “我和肖靜靜也當(dāng)班主任了!”

  啊,我的心一下子充實(shí)起來了。

  “肯定得心應(yīng)手,游刃有余!”

  “是的!我總想著你當(dāng)年的模樣……”

  我當(dāng)年的模樣,不就是你現(xiàn)在的你模樣嗎?

  你長(zhǎng)大了,真的變成了我。

  長(zhǎng)江后浪推前浪,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

  我相信,你也一定會(huì)勝過我。

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