新學期開始了，雖然已經(jīng)是九月，但暑氣并沒有消退的意思，窗外的蟬依然在爭先恐后的鳴叫，好像非要分出個高低。
教室里那老舊的風扇依然呼呼的轉(zhuǎn)著，江與之無聊的看著搖晃吊扇，總覺得這吊扇會不會掉下把人腦袋給削了，想到這里江與之不禁打了個寒戰(zhàn)，心里默念，不會不會，太可怕了。
這時一位年輕男老師拿著一疊便簽紙走進了教室。
人還沒到講臺，聲音就已經(jīng)傳遍了教室。
“同學們，就要分班了，分班之前，我們來做一件有意義的事情。”
于是，年輕的班主任興奮的讓班長給每個人發(fā)上便簽紙。讓大家寫下自己的理想，然后署名。
連江與之在內(nèi)的大部分人都覺得有些嗤之以鼻，但大家卻還是填了。當然認不認真就兩說吧！
而讓所有人都驚掉下巴的是，他們那個充滿活力的班主任，把每個人的紙條用一種大家近乎絕望的方式給展示了出來。
他很認真的說“等你們將來功成名就了，一定要來看看，你們的理想是不是實現(xiàn)了。”
他私人花“重金”把那些紙條像裱畫一樣，裱起來，赫然的掛在了年級老師的辦公室里。
他不知道，這幅畫像石頭一樣掛在很多人的心上，好像在警醒大家，若是沒有實現(xiàn)理想就會遭人唾棄和鄙夷。
其他人怎么想江與之不清楚，但是只要某個老師提起她寫的理想，她就覺得那是在嘲笑她。
江與之連做夢都在后悔，為什么沒有填成音樂老師。
收到了分班的消息之后，有人不舍有人忐忑。
畢竟這還是一群不習慣分別的青春少年少女們。
可人生就是一次又一次的分離和重聚。
分離和相遇，都是大家人生的必修課。
分班很簡單，也很合理，文化生和藝體生分開重組。
所以對于大多數(shù)藝體學生來說，他們是很期待分班的。
大部分藝考生是因為文化課程跟不上，所以選擇藝考。
同樣身為藝考生的江與之來說，對分班當然也是期待的，她總覺得在文化生和藝考生混合的班里會被人另眼相待。
可能藝考生好些人是因為文化課程落后而選擇了藝考，但其實他們付出的更多。
總之分班嘛！有人歡喜有人憂。
比如坐在江與之前排的這兩人，男同學是文化生，女同學是她的好友冉安安，江與之自愧文化成績不理想，但是冉安安更讓人著急，但安安的優(yōu)勢在于從小學習舞蹈和鋼琴。
要知道在這個小城市里，能從小就接觸鋼琴和舞蹈的同學非官即富，當然父母也是相當?shù)挠羞h見。顯而易見，安安的父母就十分的有遠見。
冉安安同學當之無愧的是音樂班里的拔尖生。
有這樣一個發(fā)小兼閨蜜，江與之也覺得臉上特別有光！
為了縮短跟發(fā)小之間的差異，安安也是相當賣力的教江與之鋼琴基本功。好在江與之不算笨。
安安總說“之之，你真的太聰明了！”
江與之十分配合的說“這不是老師教的好嘛！”
總之，江與之沒有在音樂班里拖后腿。
說起音樂班就不得不提那個出色的尖子生，聞欣語，人如其名，長相甜美，成績優(yōu)異，性格溫柔。
明明可以靠文化成績闖出一片天地的她，因為喜歡音樂，也成為了一名藝體生。
安安總會酸酸的說“那可是老師們心尖尖上的人呀！”
這樣德智體美全方位優(yōu)秀的人才，理所當然的成了許多人心中的高中女神。
相比安安而言，聞欣語更受老師待見。
畢竟樣樣拔尖的學生比安安這偏科嚴重的學生來得省心的多。
安安每每去辦公室談話，老師總會語重心長的說，【你多向人家聞欣語學習一下呀，就你這個文化成績，藝考考滿分都沒用?！?p> 每每這樣比較，安安就十分氣餒。
所以安安真心希望不要和聞欣語分到一個班。
話說回來，安安之所以不那么期待分班，是因為安安在長達半年的曖昧長河里，終于在前不久和她前排的鄰桌付豪同學修成正果，讓人意外的是，這場曖昧長河里，安安同學的文化課奇跡般的提升好十幾個名次。
江與之感嘆，果然！這就是愛情的力量??！特別是正向的愛情。
可安安說：好花不常開，好景不常在。這不！分班了！
連著一周安安都沒精神，沒食欲。
他的地下男友兼補習老師付豪同學只能不停的安慰。
好在對于安安來說幸運的是，她和江與之分到了一個班，班級名稱2009級藝體3班。
可是對于安安來說悲催的是，聞欣語也和她們分到了一個班，因為她沉浸在和付豪同學分開的憂愁中，所以抵消了和聞欣語分到一個班的苦悶。
然而，讓所有人都皺眉的是。
班主任是那個他們最不期待的數(shù)學老師，傳言他是個古板又嚴厲的老師。
但對江與之來說，班主任是誰對她絲毫不影響，畢竟她認為自己不出眾也不拖后腿，在老師眼里，是中規(guī)中矩的一個普通學生。
分班那天，選座位的方式很簡單，按照之前的年級文化排名，班內(nèi)重新排了名次，順序優(yōu)先，江與之是第十三名，但是她選擇了最后一排靠門的位置，按照以往的方式給安安占了座位。
選這里的原因很簡單，她要第一時間去食堂吃飯，并不是因為真的很餓，只是她不想排很長的隊，江與之這個人，最討厭等待。
等很久很久的感覺讓她覺得窒息并且委屈。
大概在江與之望眼欲穿的時候，安安同學總算來了。
安安很容易滿足，她是那個始終會招著手，一臉笑意跑向江與之的可愛姑娘。
這次分班還有一個意外收獲就是，她們初中時候的鐵三角，又匯合了，一起長大的發(fā)小吳正楠也和她們分到了一個班。
因為家住的很近的原因，所以從幼兒園到小學再到初中，他們?nèi)齻€人一直很有機緣的在同一所學校同一個班級。
高中沒分到一個班的吳正楠同學，如愿以償?shù)挠趾退齻兙鄣搅艘黄穑诎舶驳那芭拧?p> 剛一見面，吳正楠就說“我不做二安前面??！老踢我凳子！”
安安立馬白她一眼“不行，你必須做我前面！”
安安有上課喜歡伸腿的習慣，因為她老是覺得腿酸。以前總十分克制，怕影響別人，這不吳正楠來了，安安竊喜！
江與之想，可能是從小學舞蹈的原因。
吳正楠猶豫了片刻，還是遂了安安的意。坐到了安安前面。
吳正楠個子很高，體訓了半年之后身材也顯得結(jié)實了很多。
一坐下，安安就發(fā)現(xiàn)一個十分有利的好處，安安瘦小的個子從正面看幾乎被吳正楠遮完了。
安安默默在心里打起了以后開小差的主意，繼續(xù)暗自得意。
吳正楠是個話癆，很久以前江與之就懷疑他是不是只是在她們面前話癆，一個男生比誰都八卦。
果不其然，屁股都還沒坐熱就開始了。
吳正楠轉(zhuǎn)過頭盯著她倆“告訴你們，我們要來一個新班主任，老頭只是暫時帶我們！”
安安終于來了興致，也開始發(fā)揮八卦特質(zhì)，臉往前一湊“真的嗎？男的女的？”
吳正楠雙手一攤“不知道?！?p> 安安白他一眼“那你說個屁?！彼查g沒了興致。
座位選完，開始了新班級里的常規(guī)活動，自我介紹，和選班干部！重要干部自薦加投票，其他什么體育委員，音樂委員，被老師指定了，指定超簡單，按體育，音樂里文化課最好的指定。
這個邏輯江與之真的不懂，但是她成了音樂委員，吳正楠成了體育委員，而聞欣語成了班長。聽到這個任命之后，安安十分不爽的扭頭朝江與之翻了個白眼。
高二生活就這樣糊里糊涂的拉了帷幕。
大家的生活幾乎沒有變化，三點一線，教室，寢室，食堂。
冉安安有點忙，她要抽時間“輔導文化課”，晚上還要蹲在廁所里煲電話粥。偶爾還要陪她的輔導老師去操場消食散步。，
于是分班后的冉安安同學就顯得有些憔悴，每天上課都在打瞌睡，害得江與之也成為了老師的焦點，原本這一排是最不受關(guān)注的，感謝安安同學，最后一排變的不一樣。
江與之時常想。如果這個人不是我閨蜜，可能已經(jīng)被我捏死了！
分班后的一段時間，幾乎所有的老師都會點”最后一排的，抬起頭來”或者“最后一排的同學不要睡覺！”
被全班同學轉(zhuǎn)過身盯著的最后一排真的很無語。江與之的眼里寫滿了，不是我，真的不是我。
可能被江與之說的不好意思了，也可能是安安自己受不了這樣的作息。
安安和他的“輔導老師”終于在半個月后停止的電話粥。
安安同學恢復了正常，最后一排終于不再矚目。
江與之的學習目標很明確，數(shù)學聽不懂，研究費腦細胞，直接放棄。文綜除了地理幾乎靠背?？刂瞥煽儾幌陆?，她的文化成績就能穩(wěn)過文化成績本科線。所以江與之十分低調(diào)又謹慎的在數(shù)學課上開啟了他的娛樂生活，看小說！江與之認真的分析了自己的文化成績：語文是加分課，英語一般。保持現(xiàn)在這樣的學習狀態(tài)，就能學習娛樂都實現(xiàn)了。
江與之還十分仔細的制定了她的未來學習計劃。
對于自己這樣的分析和安排她十分滿意。
分班后的一個多月，已經(jīng)適應了分班生活的學生們，得到一個興奮的消息。
一天數(shù)學課上，嚴肅的班主任說“你們明天有一個新班主任，是學校為了藝體班的學習氛圍給你們特地聘請的！孩子們，要對得起學校對你們的栽培??！好好學習，好好努力！”
吳正楠得意的轉(zhuǎn)過來給江與之眼神傳遞，那意思是：你看！我沒說錯吧！
不知道為什么，江與之突然很期待，就像很久小的時候，期待爸媽能帶著她一起出去玩的感覺。
雖然期待，但她以為不會有什么改變，但是她不知道，好多事情就是這樣一眼萬年。