王真人將白云上真的周天火候發(fā)揚(yáng)光大，演練成周天太極真氣功，編輯在《少陽(yáng)圣經(jīng)山記》中。
因此，周天太極真氣功也被冠以少陽(yáng)的名字，簡(jiǎn)稱為少陽(yáng)圣經(jīng)或少陽(yáng)真經(jīng)，它與呂鵠有緣。
實(shí)際上，由于“少陽(yáng)真經(jīng)”是至剛至陽(yáng)的功夫，本來(lái)不適合呂鵠修煉。
但是，呂鵠的“土厚鎮(zhèn)星功”被呂鴻吸走后，對(duì)她卻起到意想不到的“土浴”作用，反而讓呂鵠具備了修煉“少陽(yáng)真經(jīng)”的后天條件。
換句話說(shuō)，呂鵠適合練習(xí)“土浴周天太極真氣功”。她失去內(nèi)力卻得此福緣，可謂是造化弄人吧！
歸根溯源，這一切可以用卦象給出一個(gè)明晰的解釋。
因?yàn)椋瑓矽]命牽坤卦，卦辭曰：“元亨，利牝馬之貞。君子有攸往，先迷后得主，利；西南得朋，東北喪朋，安貞吉?！?p> 也就是說(shuō)：“很順利，應(yīng)當(dāng)像牝馬一樣地堅(jiān)持下去。君子應(yīng)當(dāng)有所作為，先迷惑后得到主導(dǎo)，有利；西南方向得到朋友，東北方向喪失朋友。安定地堅(jiān)持下去吉利?！?p> 她在嵩山結(jié)識(shí)呂鴻，卻因陳涓而迷茫，在海坨山主動(dòng)與呂鴻相認(rèn)相許后卻又分手了，充分體現(xiàn)了坤卦意境。
然而，此行福緣不僅歸于呂鵠一人，同伴兔兒也有收獲，王真人把青龍劍法傳授給了她。
就這樣，他們邊走邊練，來(lái)到了南天觀。玄甫真人擊退董風(fēng)、走進(jìn)南天觀、接受呂鵠施禮后，對(duì)她說(shuō)道：“鵠兒，為師授給你一柄附寶劍，從今開始就可以習(xí)練黃龍劍法了！”
“師父為何突然交給徒兒一把…劍呀？”鵠兒?jiǎn)柕馈?p> “因?yàn)樯俚鋭Φ搅四咸煊^附近，我們只好祭出附寶劍?。 毙φ嫒苏f(shuō)道。
鵠兒聽罷，大驚道：“少典劍來(lái)啦?。俊?p> “剛才外面鬧翻了天，你在干嗎呀！？”兔兒指責(zé)道。
“我在做夢(mèng)?。 冰]兒解釋道。
“夢(mèng)到什么啦？”兔兒?jiǎn)柕馈?p> “我在練功時(shí)，一股天火突然沖我懷中而來(lái)，就驚醒了，這才走出來(lái)釋惑?！冰]兒說(shuō)道。
“白日做夢(mèng)??！”兔兒感嘆道。
鵠兒當(dāng)著師父的面不便與她理論，回歸正題道：“師父，為什么要祭出附寶劍呀？”
“少典劍和附寶劍本來(lái)就是一對(duì)，現(xiàn)在到了他們見面的時(shí)候了！”玄甫真人說(shuō)道。
鵠兒心中一震，脫口問(wèn)道：“師父，這是怎么會(huì)兒事呀？”
“少典劍和附寶劍是秦始皇取嵩山之陰鐵所制，成劍之日突然狂風(fēng)大作，少典劍與附寶劍不翼而飛。結(jié)果，附寶劍就到了為師手中。”玄甫真人玄虛地說(shuō)道。
鵠兒自然明白師父的意思，就不再問(wèn)附寶劍的事，改問(wèn)道：“那么，少典劍哪？”
“持少典劍的男孩已到南天觀附近，鵠兒學(xué)會(huì)黃龍劍法后就去見他吧！”玄甫真人虛實(shí)莫測(cè)地說(shuō)道。
“那么，徒兒的鎮(zhèn)星劍怎么辦呀？”鵠兒困惑地說(shuō)道。
“你的土厚鎮(zhèn)星功力已失，鎮(zhèn)星劍再也發(fā)揮不出以前的威力了，就先存放在為師這里吧！”玄甫真人說(shuō)道。
于是，呂鵠換上附寶劍，開始習(xí)練黃龍劍法。
附曾豐《看英韶山石二首》其一：
千年一遇舜南巡，山獻(xiàn)祥云水獻(xiàn)珍。
后土別無(wú)堪效意，百船裝出玉嶙峋。
再說(shuō)呂鴻、吳玚、茵兒三人一直追到扈泉，也沒有見到陸伊的影子，卻見到趙衍和一位儒雅之士。呂鴻欣喜地喊道：“趙大哥，你怎么在這？”
“我來(lái)拜見恩師。”趙衍答道。
“難道這位儒雅之士就是恩師？”呂鴻問(wèn)道。
“正是?！壁w衍答道。
這樣一來(lái)，呂鴻頓顯尷尬。
他紅著臉，急忙補(bǔ)救道：“晚輩有眼不識(shí)泰山，慢待恩師，請(qǐng)海涵?！?p> “不知者不怪也！”儒雅之士答道。
“敢問(wèn)恩師如何稱呼？”呂鴻問(wèn)道。
儒雅之士望著扈泉，說(shuō)道：“我們有緣在扈泉相見，老朽自然就是‘護(hù)泉人’啦！”
“晚輩曾得到趙大哥的指點(diǎn)，自然是拜‘護(hù)泉人’所賜，請(qǐng)受晚輩一拜。”呂鴻說(shuō)道。
言畢，呂鴻跪拜下去。吳玚、茵兒見呂鴻磕頭，也跟著施禮。
“護(hù)泉人”一邊攙扶呂鴻，一邊說(shuō)道：“快快請(qǐng)起，折煞老夫啦！”
呂鴻隨即站起身來(lái)，吳玚、茵兒也跟著站起。這時(shí)，趙衍已清理好地方，說(shuō)道：“恩師，呂公子，請(qǐng)坐下說(shuō)話吧！”
于是，大家坐下交談起來(lái)。
呂鴻問(wèn)道：“論將之道奈何？”
“將有五材十過(guò)?！薄白o(hù)泉人”答道。
“敢問(wèn)其目?！眳硒檰?wèn)道。
于是，“護(hù)泉人”侃侃答道：“所謂五材者，勇、智、仁、信、忠也。勇則不可犯，智則不可亂，仁則愛人，信則不欺，忠則無(wú)二心?！?p> 說(shuō)到這里，二人相視一笑。原來(lái)，二人重復(fù)了《六韜》之《龍韜·論將》中武王與姜太公的問(wèn)答。
不過(guò)，呂鴻對(duì)此有自己的見解，故而感嘆道：“這與孫子論將之道基本相符??！”
“說(shuō)來(lái)聽聽?！薄白o(hù)泉人”說(shuō)道。
于是，呂鴻用《孫子兵法·計(jì)篇》里的話答道：“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也?！?p> “不過(guò)，‘嚴(yán)’取代‘忠’還是體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的變化??！”“護(hù)泉人”指出道。
呂鴻顧不上體會(huì)其中的道理，迫不及待地問(wèn)道：“兵道如何？”
“外亂而內(nèi)整，示饑而實(shí)飽，內(nèi)精而外鈍，一合一離，一聚一散，陰其謀，密其機(jī)，高其壘，伏其銳。士寂若無(wú)聲，敵不知我所備。欲其西，襲其東?！薄白o(hù)泉人”答道。
這是《六韜》之《文韜·兵道》中武王與姜太公的問(wèn)答。
呂鴻聽罷，又感嘆道：“這與孫子兵道一脈相承啊！”
“怎么相承法？”“護(hù)泉人”問(wèn)道。
于是，呂鴻再用《孫子兵法·計(jì)篇》里的話答道：“兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而示之近。利而誘之，亂而取之，實(shí)而備之，強(qiáng)而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之，攻其無(wú)備，出其不意?！?p> 呂鴻見“護(hù)泉人”點(diǎn)頭認(rèn)可，就進(jìn)一步闡釋道：“從姜太公到孫子，看來(lái)將兵之道變化不大??！”
“可以這么說(shuō)?！薄白o(hù)泉人”說(shuō)道。
“我們不談先前，聊聊當(dāng)今如何？”呂鴻試探著說(shuō)道。
“今天高興，說(shuō)說(shuō)無(wú)妨?！薄白o(hù)泉人”同意道。
呂鴻得到對(duì)方響應(yīng)后，馬上提出了疑問(wèn)，道：“現(xiàn)在與古代為將之道差異如何？”
“差異很大。”“護(hù)泉人”說(shuō)道。
“具體表現(xiàn)在哪些方面？”呂鴻問(wèn)道。
于是，“護(hù)泉人”用《尉繚子?兵談》中語(yǔ)言說(shuō)道：“將者，上不制于天，下不制于地，中不制于人。寬不可激而怒，清不可事以財(cái)。夫心狂、目盲、耳聾，以三悖率人者，難矣。”
“是不是將在外君命有所不受?。。俊眳硒櫚l(fā)表看法道。
“差不多吧！”“護(hù)泉人”說(shuō)道。