次日，果然如王亮所說。
他一早剛起，就收到老師的傳訊，叫他于早上九點務(wù)必到會議室，學(xué)校的某位領(lǐng)導(dǎo)會安排他關(guān)于升校的相關(guān)事宜。
這可是非常少見的事情，第一天到學(xué)校，第二天就要升校！
據(jù)說這孩子連中考都沒有參加過！
看了眼時間，還有兩個多小時，清晨灰蒙蒙的光讓路面有了些可視度，這所學(xué)校算是比較優(yōu)秀的高中，透過窗外已經(jīng)能看到有些學(xué)生前往游戲區(qū)開始早晨的修煉了。
他也即刻開始訓(xùn)練。
一個小時，【屠龍勇士】暫時并不使用，攻擊了兩千拳左右，獲得一萬八左右的銅幣，如今在提升上限到LV33以后，加成23倍，加上等級加成的60倍，0.1銅幣的基礎(chǔ)被放大83倍，一拳就會獲得8.3的銅幣。
其他可提升的技能觸發(fā)幾率都只在百分之一，提升只能提高獎勵，因此在無法提升幾率之前，看起來有些得不償失。
在湊夠兩萬銅幣后，兌換了【0.001】敏捷速率X2
在二十六級時提升了戰(zhàn)吼到LV16，到目前還有17點技能。
【幸運】，百分一概率提升其他技能概率百分之一，持續(xù)十秒（可提升）
每項技能在觸發(fā)后不會繼續(xù)觸發(fā)，只有在結(jié)束時間后才會觸發(fā)重新計算時間和概率，技能自然不存在疊加的情況，但不同技能是可以疊加的。
【LV17幸運】百分之一提升其他技能概率百分之十八，持續(xù)十秒（可提升）。
【魔能】百分之一攻擊恢復(fù)一點體力。
這兩個技能搭配后會讓他的體力達(dá)到無限的狀態(tài)。
但敏捷和力量要均衡，至少一點體力可以支撐他觸發(fā)一次【幸運】，然后再觸發(fā)一次【魔能】。
一個小時的時間，攻速最快的情況下依舊達(dá)不到十，就因為敏捷太低了，而且在持續(xù)的攻擊過程中，他赫然發(fā)現(xiàn)攻速依舊無法提升，這是因為……
【LV56】
【力量：463噸】
【敏捷：7641M/S】
力量速率：30.618
敏捷速率：0.77
力量提升了四倍，等級提升了十三級，只用了一個小時！
但實際上，這一個小時相當(dāng)于別人的半個月到一個月的時間。
而即使是這樣，在購買大量的力量速率后，屬性增長十分嚇人。
大概一百級之前，都不會存在瓶頸。
能夠推動世界上最大民航飛機的力量，能夠快到和洲際導(dǎo)彈一樣的速度。
又到了一個新的領(lǐng)域。
身體開始輕的像羽毛一樣，甚至他感覺自己像是能夠飛起來。
但事實上如果攻擊空氣，只會摧毀周圍的一切。
像是一道小型的龍卷風(fēng)一樣，對周圍的事物毀滅掉。
敏捷還是太低，最高爆發(fā)速度很高，但要催動這副身體的力量還需要十倍的速度，上限能決定最高程度，但下限卻能決定每時每刻。
均衡……
【會談室】
叩叩。
“陳飛同學(xué)？”
“我收到消息……”
“請進(jìn)！”
那個樹精一樣的老師沒能看見，而是一個被斗篷遮蓋住的白色瘦老頭，只能勉強看到又長又白的鼻子，他的身體發(fā)藍(lán)色，身上有一些像是在皮膚上燙出來的紋理，從他能夠飄在空中的樣子來看，應(yīng)該是一個擅長魔法技能的老師。
但令陳飛感到疑惑的是，為什么他要遮擋住自己的模樣，而且還要以這副游戲面孔來面對他？
“陳飛同學(xué)，我是學(xué)校的主任，負(fù)責(zé)高一的升學(xué)任務(wù)以及日常游戲區(qū)域的維護(hù)。”
“你想知道你們老師？”
“啊，對，今天沒有看到他?！?p> “他去給同學(xué)們準(zhǔn)備一些新的更加復(fù)雜的游戲去了?！?p> 他的聲音很年老，但他并不知曉這位主任的真正年齡。
“游戲區(qū)的怪物設(shè)計都很簡單，而且沒有劇情，你也感覺到了吧？第一個通關(guān)游戲的人，我倒想聽聽你的意見，幫助我們把游戲變得更好?！?p> 陳飛搖搖頭：“我只玩了一次，大概，沒什么……建議？”
他自顧自的說道：“游戲運行一個月以來，雖然學(xué)生們還沒有感覺到膩，但是他們已經(jīng)不會覺得新鮮了，我們開始想要在難度上提升一些，并非以次數(shù)來設(shè)計，而是以有效打擊？”
“對怪物加上一些閃避，或許會好一些？不，這樣會浪費體力，簡單又復(fù)雜的怪物嗎，這可真令人頭疼?！?p> “相比之下，倒是主攻恐怖類游戲的二校倒是開始有了起色?！?p> “難道他們已經(jīng)適應(yīng)了怪物的恐懼？開始享受稍有些復(fù)雜的操作？”
“陳飛你知道嗎，如果體力被稱之為成本，實際上游戲也是有成本的?！?p> “成本越低的游戲被視為好游戲，但是好游戲一定要有人樂意玩才對?！?p> “最近我發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的現(xiàn)象，好游戲沒有學(xué)生愿意玩了。”
“反倒是那些很浪費時間，并且浪費體力的游戲，卻很火熱。”
“他們沉迷在復(fù)雜之中無法自拔，這不是一個好現(xiàn)象?！?p> “你明白我在說什么嗎？”
陳飛搖搖頭。
“好，那我們來說說你，你愿意去那個恐怖樂園嗎？”
“那個主任的教學(xué)方式會害了學(xué)生們，他們的膽子會被嚇破，而不是變得更加無畏。”
“成績下滑，空有膽量又能怎樣？”
“力量是最真實的東西，不會欺騙你?！?p> 陳飛打了個哈欠，覺得有些無聊。
“好了，我該放你走了，讓你也嘗嘗恐怖游戲的滋味，這樣在最后階段的時候，你知道該如何選擇。”
陳飛一個激靈，問道：“選擇什么？”
“最后階段你是說高三的時候？”
“我已經(jīng)改了你的信息，現(xiàn)在，你是一名高二的學(xué)生，請別繼續(xù)留在這里，早點去吧?！?p> 【二校，班級C，學(xué)生陳飛】
【備注：學(xué)時一天整，給予跳級】
他沒有獲得假期，因此今天似乎就應(yīng)該到那所學(xué)校去。
看著那些學(xué)生大喊大叫議論著游戲里的事情，前仆后繼的進(jìn)入戰(zhàn)斗，可是想起昨天的那個游戲，那到底有什么意義？
為何不直接刷屬性，套上這一層虛假的皮能讓他們更具積極性嗎？
積分在學(xué)校之中是暢通使用的，自然不必?fù)?dān)心他的巨額資產(chǎn)莫名消失。
于是在進(jìn)入自動駕駛艙后，飛車升空，進(jìn)入規(guī)劃好的預(yù)定路線，快速飛去。
在穿過無數(shù)的高樓大廈，他來到了另一個區(qū)域，附近沒什么其他的建筑，數(shù)里之內(nèi)只有一些綠化和道路好讓這座學(xué)院看起來不那么單調(diào)，但非但沒有達(dá)到效果，反而讓這所學(xué)?？雌饋砀拥卦幃?。
立于人界的一座恐怖學(xué)院。