第九章 蘇杭，項山和猴兒
只不過羨慕歸羨慕，如果真讓蘇杭有了猴兒這么跳脫的性子，那蘇杭絕對是要好好改一改的。
猴兒和還在教室里沒有出來的項山就是蘇杭在初中時代為數(shù)不多的朋友之一，尤其是蘇杭和項山。
蘇杭初中的數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)用過這么兩句話來形同蘇杭和項山。
“他們兩就是龜子訪的王八蛋！”
“蘇杭和項山這兩個就是一個鬼背來的！”
前一句話其實乍一聽起來是有些冒犯的，但是不管是蘇杭還是項山心里都清楚，數(shù)學(xué)老師就是對他們兩恨鐵不成鋼。
兩個天賦都不錯的學(xué)生整天混在一起，腦子里想的就不是好好學(xué)習(xí)的事情，偏偏成績又都算不上有多差，這就讓數(shù)學(xué)老師又愛又氣。
項山就在蘇杭的隔壁班。
相較于蘇杭來說，項山的家里其實更加支持項山學(xué)文，所以在當(dāng)時分班的時候，也就托關(guān)系把項山分到了二中最好的文科班里。
等到高一結(jié)束分班的時候，也就免了轉(zhuǎn)班再適應(yīng)的過程。
實際上蘇杭家里也是托了關(guān)系的，不然也不會被分到老崔的班上。
老崔就是靠著帶理科班出名的。
項山在高一19班，猴兒在20班，從某種意義上來說也算是頗有緣分了。
說話間，高一19班的教室門就從里面被打開了，走出來的是一男一女兩個老師。
女老師是19班的班主任，同時也將會是是蘇杭他們班和19班的語文老師。
至于男老師，如果非要說的話大概就是男班主任？
副班主任？
反正是夫妻檔就是了。
似乎每個班的學(xué)生都是一樣的，只有在老師離開教室之后才會真正釋放天性，兩個老師前腳剛離開教室，后腳教室里就鬧哄哄了起來。
“項山！”
“項山！”
猴兒已經(jīng)到了19班的門口，腦袋一探一探的，看到項山就喊了起來。
“來了來了來了，別喊了別喊了?！表椛降乃俣纫葎偛诺奶K杭快上不少，猴兒喊了兩聲的同時就已經(jīng)出現(xiàn)在了兩個人面前。
如果說現(xiàn)在的猴兒是瘦瘦小小的話，那項山就顯得稍稍有些“富態(tài)”了。
國字臉顯得有些圓潤，戴著一副黑框眼鏡，因為稍稍有些“富態(tài)”的緣故，所以鼻尖上總是顯得有些汗津津的。
笑著和蘇杭碰了碰拳，項山就看向了猴兒。
“猴兒，中午到我家吃飯去？”
祁鈺縣第二中學(xué)是走讀和住校并行的，家在縣城的基本都是走讀，而住宿的絕大部分都是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)上考過來的學(xué)生。
至于猴兒的話，應(yīng)該算是個例外。
猴兒在蘇杭和項山的面前一向藏不住事，無論有什么事都會主動和自己的這兩個好友分享。
而蘇杭和項山確實也夠朋友，還真是不管什么時候都沒有將猴兒講給自己的事情說給其他人過。
猴兒的父母在他初中的時候就總是鬧矛盾，后來就發(fā)展到了離婚的程度，也許是因為猴兒瘦瘦小小的緣故，在家里也落得個舅舅不親姥姥不愛。
也虧猴兒的父母雖然感情破裂，但也算是有點良心，猴兒跟著母親生活，父親倒也每月按時將生活費打到猴兒的卡上。
而在猴兒的父母離婚一年后，猴兒的母親也外出務(wù)工，每月將生活費交給猴兒的舅舅，算是猴兒在舅舅那里生活的費用。
只不過雖說是“親娘舅”，但畢竟不是自己家，猴兒卻是在初三的那一年也受了不少的委屈。
所以在高中開學(xué)的時候，猴兒就主動選擇了住校。
其實在前世蘇杭和項山還討論過猴兒，如果不是那種跳脫的性子的話，抑郁癥攆上猴兒估計也就是遲早的事，再加上一個不管事的舅舅，結(jié)果怎么樣那就不言而喻了。
“好??！”猴兒還是那副沒心沒肺的樣子，甚至在聽到項山招呼的時候，沒有絲毫猶豫地就答應(yīng)了下來。
猴兒的情況蘇杭和項山家里也都大概知道，所以時不時地也能給猴兒改善改善伙食。
三個人邊說邊沿著樓梯向著教學(xué)樓外面走，似乎是學(xué)校有所安排，幾乎所有的新生都是在這個時間點上放學(xué)的，所以原本其實挺寬的樓梯就顯得格外的擁擠。
“對了，蘇杭，你怎么把你的頭發(fā)剪了這么短？”關(guān)心完猴兒之后，項山也終于將看見蘇杭第一眼就冒出來的問題問了出來。
“啊？”蘇杭抬手抓了抓自己的頭發(fā)，“短嗎？”
“是有點短?！焙飪阂苍谂赃叿稀?p> “其實我覺得還好吧。”蘇杭笑著將手放了下來，“頭發(fā)太長了不怎么精神，而且夏天那么長的頭發(fā)也太熱了。”
“但是好看?。 焙飪航舆^了話頭。
這倒是當(dāng)時那個時代絕大部分男生的共識，“殺馬特”的風(fēng)潮在這個小縣城里過得好像格外地慢，如果不是家里不允許燙頭染發(fā)的話，那會兒的蘇杭可能會更夸張。
“好看……嗎？”蘇杭有些意外于猴兒的這句話，苦笑著搖頭，“其實真不怎么好看，不信問問項山?！?p> “其實我覺得還不錯?！?p> 項山的這句話一出。蘇杭臉上的表情就變了，一臉詫異的看著走在自己旁邊的項山。
看著蘇杭的表情，項山也一本正經(jīng)。
“不過現(xiàn)在也挺好，如果非要說的話，那還是現(xiàn)在看起來更不錯一點?！?p> “真的嗎？”聽著項山的話，猴兒也又一次回過頭來盯著蘇杭，“看起來……我還是覺得以前更好，不過現(xiàn)在也還行吧?！?p> 猴兒的看法聽聽就行了，是不能放在心上的，蘇杭和項山心里都清楚，如果真的按照猴兒現(xiàn)在的眼光從頭到腳做一次搭配的話……
不敢再往下想了。
三個人說話間就已經(jīng)到了校門口，也許是第一天開學(xué)的緣故，校門口還是站了不少的家長，等著自家孩子從學(xué)校出來。
實際上在校門口等著的絕大多數(shù)都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)那邊的中學(xué)考過來的學(xué)生的家長，抽時間把孩子送到縣上，然后下午或者晚上就要回去，自然是能多和孩子聚聚就聚聚了。
當(dāng)然也有少部分是家住得確實和學(xué)校比較遠(yuǎn)的，開學(xué)頭幾天還是家長接送相對放心些。
等以后走熟了，也有了同路一起走的同學(xué)之后，這些家長來學(xué)校的頻率就會越來越低。
蘇杭和項山他們倒也沒有多在校園里浪費時間，反正少說還有三年的時間，以后還有的是時間聊天打屁。
現(xiàn)在最重要的事情還是回家吃飯。