林達(dá)留下過(guò)很多美好記憶，烤魚(yú)、酸菜魚(yú)、烏骨雞湯、自助牛排……
同吃同住時(shí)日過(guò)去了一天又一天，兩人的情誼更是在吃喝玩樂(lè)的快樂(lè)中深化著。
一葉落，秋風(fēng)起。
葉子片片飄落，與樹(shù)干離得那樣決絕。它們好似帶著絲絲的遺憾，又好似帶著對(duì)彼方的向往，在空中，旋轉(zhuǎn)，輕揚(yáng)，翩然。
那時(shí)候，學(xué)校只有幾個(gè)垃圾池，每天倒垃圾得走比較遠(yuǎn)，她們倆清晨一起倒垃圾，學(xué)校東門(mén)的道路，也就是食堂和尚美樓那兒，有許多銀杏樹(shù)。
那里的銀杏應(yīng)是有些年歲了，樹(shù)干粗直，枝葉繁茂。
金黃的葉子像蝴蝶翅膀，風(fēng)吹過(guò)，摩挲得沙沙的響聲，空氣里還有淡淡的香味。
銀杏，是很獨(dú)特的。
它不像百花，披著姹紫嫣紅的盛裝；也不像松柏芝蘭，挺拔著非同凡響的風(fēng)骨。它形態(tài)并不美麗婀娜，它沒(méi)有多姿的色彩……但是，它有著自己的獨(dú)特的特點(diǎn)。它金黃燦爛，在陽(yáng)光的映照下更是全身透亮。倘若站在銀杏樹(shù)下，就仿佛，到達(dá)了一片金碧輝煌的天地。
“我喜歡銀杏?！饼彨h如是說(shuō)。
丁吉祥偏過(guò)頭看她，她看銀杏的眼里像是有星星，整個(gè)人都充滿(mǎn)了光彩。
偶有風(fēng)過(guò)，空中的落葉和地上枯黃的葉子一并被揚(yáng)起，紛飛在高高的天空中。
丁吉祥看得有些出神，直到預(yù)備鈴滋滋地響，才拉回了她飄遠(yuǎn)的思緒。
她便悄悄記下了，她喜歡銀杏。
后來(lái)，丁吉祥無(wú)意看見(jiàn)了銀杏樹(shù)的花語(yǔ)：銀杏象征著堅(jiān)韌與沉著、純情之情，它代表著永恒的愛(ài)，或者說(shuō)一生守候。
后來(lái)，每每看見(jiàn)銀杏扇形的金黃葉子，丁吉祥就會(huì)想起，那年，銀杏樹(shù)下的女孩。
那位女孩，她是走在一片金黃銀杏樹(shù)下的玲瓏少女，纖瘦雅致，像個(gè)精靈。
和她的友情，值得一生守護(hù)。
那時(shí)候，龔玥瘦瘦小小的，她有著一雙濃眉大眼，眉毛彎彎的，像兩道月牙，她鼻梁筆挺，一張櫻桃似的嘴，不點(diǎn)而紅，笑起來(lái)甜甜的，她總是操著一腔普通話。
丁吉祥的普通話并不好，甚至很蹩腳，帶著嚴(yán)重的S城和Z城混合著的奇怪口音，她努力著去適應(yīng)，在和龔玥一起的時(shí)候，她都用普通話交流。
時(shí)間一長(zhǎng)，她發(fā)現(xiàn)，自己的普通話竟慢慢變好了許多。
那時(shí)候，周末，十有八九次，龔玥都是不留校的，她要去她舅舅家住，她要去補(bǔ)課，龔玥成績(jī)很不錯(cuò)，她曾給丁吉祥講數(shù)學(xué)題。
記得有一次，龔玥看了看題目，皺了皺眉，認(rèn)真思索，思忖了一會(huì)兒，只見(jiàn)她拿起筆，在草稿本寫(xiě)著飛速算著，又看看題目，再看看草稿，眉頭緊鎖，突然豁然開(kāi)朗，她和丁吉祥說(shuō)，該如何如何這般那般算……丁吉祥聽(tīng)得云里霧里，學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)丁吉祥而言，實(shí)在是是比上刀山下火海更困難的事。
但這并不妨礙她倆帶上復(fù)習(xí)資料，一塊去自習(xí)室學(xué)習(xí)。
盡管，丁吉祥并不是所有數(shù)學(xué)題都能聽(tīng)懂，龔玥還是會(huì)鼓勵(lì)她不要放棄。
龔玥的鼓勵(lì)雖然并不能改變丁吉祥學(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)的事實(shí)，但是，卻提醒了她，不要因?yàn)橐婚T(mén)課學(xué)不懂而放棄自己。
其實(shí)丁吉祥也有嘗試過(guò)去補(bǔ)課，但似乎是多此一舉。
丁吉祥曾和媽媽說(shuō)過(guò)，“你別浪費(fèi)錢(qián)了，我感覺(jué)上課講的是一加一等于二，可是考試考我a加b等于多少，我連題目都沒(méi)法完全看明白?！?p> 數(shù)學(xué)課過(guò)得太有挫敗感了，每一天，同學(xué)都瘋了似的，拼命學(xué)習(xí)，有人甚至凌晨還在打著臺(tái)燈看書(shū)學(xué)習(xí)。
于是，丁吉祥嘗試數(shù)次無(wú)果后，她大約選擇了放棄數(shù)學(xué)，她想，與其什么都聽(tīng)不懂地呆坐著，不如把時(shí)間用來(lái)做有實(shí)際意義的事。
所以，上課能夠聽(tīng)懂的課便好好聽(tīng)，聽(tīng)不懂的課，她索性自己抱著書(shū)在座位那里看了一頁(yè)又一頁(yè)。
學(xué)校流動(dòng)書(shū)庫(kù)里放著的志怪小說(shuō)，基本被她翻了一遍。
她是成績(jī)倒數(shù)的學(xué)渣，她好像不明白自己想要什么，好在她有一點(diǎn)興趣，開(kāi)始做著自己喜歡的事。
人一旦有了一個(gè)前行的方向，她的生活再差也不會(huì)差到哪里去了。
許多時(shí)候，她讀書(shū)讀著讀著不禁發(fā)問(wèn)，如果不用學(xué)數(shù)學(xué)該有多好，她想不明白，這世上為什么會(huì)有數(shù)學(xué)這門(mén)課的存在。
不過(guò)，這世間，她想不明白的事可多了去了。
就像她不明白，那時(shí)候，為什么是封閉式管理，學(xué)校只能周末放假才能出去。
忙碌的住校生活致使學(xué)生社交荒蕪，因而，平時(shí)唯一能夠去的休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所，大約是超市盡頭的貢茶小店鋪。
那時(shí)的冬天，學(xué)校沒(méi)有暖氣沒(méi)有空調(diào)，她們倆常常約著去超市那個(gè)小小的貢茶店鋪擠著，靠手里的一杯熊貓奶蓋取暖。
奧利奧碎搭配香濃絲滑的奶蓋，軟糯Q彈的黑珍珠韌勁十足，清新的茶香、微咸溫?zé)岬哪躺w，口感十分豐富。冬天，不僅只有雪花的白色，還有熊貓奶蓋的黑白配。
只是后來(lái)，來(lái)不及等到高三畢業(yè)，那家店竟關(guān)掉改賣(mài)水果了。
如今每每想起，學(xué)校的冬天很冷，但心里總是暖暖的。
這一切的一切，就像是被在灰燼里的種子，受盡了寒冬的苦楚，在原本沒(méi)有養(yǎng)分的環(huán)境里，竟然奇跡般地開(kāi)始萌芽。