第二章，低谷與新生（一）
試問，當(dāng)一個戀家的游子踏上了在外生活的旅程，將會是怎樣的體驗？
孤獨？無助？寂寞？哀愁？
有詩言曰：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
或許，遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親，在這樣的情形下，下班回家之后會時不時地走到陽臺，看著窗外，想著她那為了學(xué)業(yè)而奔波的子女，也會不由得在內(nèi)心泛起一股思念之情吧。
有詩言曰：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
漂泊在外的游子或多或少，在內(nèi)心都有極其復(fù)雜的感情，隨著時間的推移而從心中逐漸的向外界流露，其中占比最大的自然是那無邊的孤獨無助、無人理解的落寞，以及對家鄉(xiāng)的思念。
高三上學(xué)期，由于藝術(shù)生的特殊身份，學(xué)校讓校內(nèi)美術(shù)生等一系列受過專業(yè)藝術(shù)教學(xué)的學(xué)生統(tǒng)一向上級填寫申請，以報備自己外出集訓(xùn)的事情，不然整個高三就要因為長期曠課而受到處分。
說實話，我并不是很喜歡這次集訓(xùn)。
剛開始我覺得集訓(xùn)很好，因為能學(xué)到一些更加專業(yè)的美術(shù)知識，但事實上，直到那次“風(fēng)波”來臨之時，我才知道，集訓(xùn)里的我真正不喜歡的是他人那種鄙夷的眼光。
每當(dāng)想起這段經(jīng)歷，我都會不由得打起寒顫，因為這是我眾多心結(jié)之中，對我傷害最大的一個。
這次和我一起去集訓(xùn)的人，大多都是高中里和我同校的學(xué)生，也有一些外校的，當(dāng)然，我讀高中時所在學(xué)校內(nèi)單獨開設(shè)的美術(shù)班里也有他們的參與。
在這樣的人群中，能聊上話的可能性就大了許多，因為基本上都是互相認(rèn)識的，同時，同學(xué)與同學(xué)之間也有共同的愛好。
集訓(xùn)學(xué)校是一棟7層的獨棟樓層，一層是迎賓大廳，二層和三層是教室，除了頂樓的食堂，剩下的樓層都安排了房間供學(xué)生們居住。
集訓(xùn)地點在G省首府N市的市區(qū)和郊區(qū)的交界處，環(huán)境十分安靜，那里的綠化程度在政府的領(lǐng)導(dǎo)下做得很好。我每天都能從窗戶看到樓下馬路旁一排排的橡樹，好像一隊紀(jì)律嚴(yán)明的軍人在站崗。
集訓(xùn)期間，我為了不讓自己感到過于孤獨，還從家里帶了一個63cm高的三分bjd娃娃過去陪我，雖然微信里已經(jīng)有希希這一個無話不談的好友，還在這里結(jié)識了一位舍友（當(dāng)時我住的是雙人房，我住下鋪他住上鋪），但我覺得還是要有一個近乎真實的“人”陪著才不會那么孤單無聊。
從這天開始，我天真的以為這會是一次安靜且難忘的時光，因為畫畫是我最重要的一個愛好，它能讓我放松身心，將自己的思緒投入到美術(shù)的世界中。
但事與愿違，在我真正去了之后才發(fā)現(xiàn)，難忘是挺難忘的，但并不安靜，反而有點吵鬧，甚至烏煙瘴氣。
因為自從我加入美術(shù)集訓(xùn)微信群后，心情就沒好過。
最初，我只是想和他們在微信群里聊一些和原神有關(guān)的話題，問一下他們之中有沒有萌新可以讓我?guī)?。但是不知道怎么回事，這些人們根本不對我的話題給予理會。我從群里點消息看到他們除了聊原神，王者的話題也混了進(jìn)來，甚至弄了買號賣號——
“我有一個號，里面有刻晴，瑤妹還有大偉哥，自帶五萬原石和三千點券，五十元出！”
“哦哦哦，給我一個！”
“我也來，三萬點券，十萬原石附帶四個國家全部五星角色，五十八元清倉甩賣！”
“哈哈哈哈哈，這也能卷？”
……
在這樣的微信群里，同學(xué)們一個接著一個說著讓人聽不懂的話，早就不知道誰起的頭，從“萌新求帶”的話題，因為一些不知名的原因被帶偏了很遠(yuǎn)。
我在其中根本插不上嘴，甚至覺得自己在他們面前很沒有尊嚴(yán)?？吹竭@些亂七八糟的話語，我現(xiàn)在只想著找個地方蜷縮著腿坐在那瑟瑟發(fā)抖。
在我的認(rèn)為里，當(dāng)一個人發(fā)起話題之后，若這個話題沒有聊完，反而被他人隨意的改變話題的討論方向，照這樣下去越聊越偏的話，盡管對方知道這個人是話題的發(fā)起者也不管不顧，這便是對話題最初的發(fā)起人的一個極大的不尊重。
但這些人至始至終都沒有意識到這一點，甚至在之后越發(fā)癲狂，早就已經(jīng)到了口無遮攔的地步。
雖說他們最終還是在老師的訓(xùn)斥下停止了聊天，但怎料他們本性難移，越到后面，事情在他們的攪和下，風(fēng)波反而變得越發(fā)劇烈。
在一次教室大掃除結(jié)束之后，我剛坐回畫室的椅子上，扭頭一看就發(fā)現(xiàn)自己的助聽器突然不見了。當(dāng)時我第一想到的是在自己的座位上尋找，但我又翻箱倒柜又重新把它們收拾好，找了整整三遍依然沒有結(jié)果，擺在椅子上的那些畫筆還差點被我翻亂。于是我轉(zhuǎn)念一想，我應(yīng)該是在收拾的時候不小心把它當(dāng)垃圾一起丟了或者掉地上了。
接著，我抱著試探的心思，打開手機，在集訓(xùn)群里發(fā)了一句話：
“有誰能幫忙找一下我的助聽器？我弄丟了?！?p> 不久后，同學(xué)們回答了我，但這些話語就像是給我的心頭潑了一桶冷水，讓人感覺心灰意冷，甚至帶有譏諷的意味：
“要我們幫你找可以，請我們每個人喝一杯奶茶，不然我們不幫，自己造的孽別拉上我們。”
“哇，價值一萬多的助聽器都能搞掉，你家應(yīng)該還有點條件去買一個吧？既然這樣，請我們喝奶茶給我們點好處，然后我們來幫你找不就行了？”
“就是就是，一萬多的助聽器都能買得起，奶茶這種小事你肯定不會吝嗇的?！?p> ……
看著這一段段話，我心中的怒氣頓時像火山熔巖一樣，自心底涌起，緊接著，我將手機用力的摔在地上，口中喘著粗氣，喝了一聲，罵道：
“什么鬼人啊這是？明明一開始你們已經(jīng)在那個話題的討論上很不尊重我了，既沒有道歉也沒有任何表態(tài)，我就不說了，在你們沒有道歉之前，居然還想反過來從我這里拿到好處，腦子被狗咬了吧？！”
接著，我走過去拿起手機，發(fā)現(xiàn)手機的屏幕已經(jīng)碎的不成樣子，連機體都彎折了，一按電源鍵，屏幕上出現(xiàn)的只有條形亂碼，甚至還有好幾顆玻璃碎片能夠用手擦出來。
但隔了一天之后，我還是請求集訓(xùn)學(xué)校的校長帶著我去買了一臺型號一樣的。
當(dāng)然，最后還是我母親付的錢。
一開始其實還是去了手機維修店的，但維修員一看見我手機就說：
“嘶……你這修手機的錢都夠買一臺新的了，而且還那么碎，主板可能也壞了，真要修理的話至少也得一千多才能修好?！?p> 聽到這話我瞬間慌了，問了我母親的意見后才決定去買一臺全新的。王校長在一旁看著，不知不覺中，我看見他臉上也露出了無奈的神情。
在這期間，希希似乎是通過某種渠道了解了這件事情，知道我心情不好，也發(fā)了微信問候過我，但當(dāng)時手機已經(jīng)壞了還沒有買新的，所以我并沒有實時的看到她發(fā)的信息，當(dāng)我真正拿到新手機，打開微信看見她發(fā)的信息時，不由得感到震驚——
兩百多條消息！我一句沒回！
我不由得瞪大了眼睛，小心翼翼地用顫悠悠的手打出幾個字回復(fù)她：
“啊這……”
“啊這什么啊這，你知不知道我很擔(dān)心？”希希回復(fù)道，從她的語句之中我看得出，她很緊張。
“sorry啊，當(dāng)時真的在氣頭上，而且你發(fā)消息的這段時間我手機被我摔壞了，現(xiàn)在這臺是新買的?！?p> 說到這，我好像想到了什么，雙手不再顫抖，“嗒嗒嗒”地向她打出了一句追問：
“等會，希希你是怎么知道這件事情的？”
“你們集訓(xùn)那邊有幾個人是我好友，他們把這件事情告訴我，并說你好好笑，還把手機砸了，真是個笨蛋?！?p> “啊？你難道也是和我一樣讀鐵路第二中學(xué)的？”
“不是啊，我讀的是市高級中學(xué)，中考成績A加，全市排名前十?！?p> “學(xué)霸你好?！蔽覘l件反射般地發(fā)了一句調(diào)侃。
“都說了不要這么叫我啦，學(xué)霸什么的只是虛名，還不如直接叫名字，這樣聽著貼切些?！?p> “哦哦好吧，但話說回來，你是怎么知道我和你在同一個市讀書的，這不可能是巧合吧?！?p> “不是巧合哦，我那些好友和你一起去集訓(xùn)這個你知道了我就先不說。他們說那邊有一個玩原神的，然后說出了你的名字，我當(dāng)時就覺得耳熟，接著他們說你戴著助聽器，我立馬就確定了是你，所以就發(fā)了這么多消息來問你怎么樣?！?p> “哦，原來是這樣。”
“但誰知道你一直不理我，原神也沒上線，我就一直在這發(fā)消息咯?！?p> 其實希希這么著急我還是知道原因的，因為在手機損壞之前，我曾和她分享過那些在我身上發(fā)生的不公平的待遇，我承認(rèn)我可能在微信上描述的并不算完整，但希希還是能感受到我在這種憋屈的待遇之下，那隱藏得很深的，想要對現(xiàn)狀作出反抗的心理。
她甚至對我表示深深地同情。
“……我有什么辦法，這些人和我之前的同班同學(xué)也是閨蜜關(guān)系，他們互相傳播謠言和輿論，把我這個‘怪物’的形象在腦子里都刻上烙印了，搞得我現(xiàn)在無地自容?！蔽衣裨沟馈?p> “你管他們做什么呀，做好自己，我相信你?！?p> “行吧……”
轉(zhuǎn)眼就到了國慶節(jié)放假的時間，集訓(xùn)的老師們讓我們回家休息六天，可以選擇回家也可以選擇留校。
我自然是選擇回家的，不然怎么買新的助聽器？N市這邊也不一定有地方售賣同樣牌子的。于是我母親按照既定的計劃，在這六天的時間里抽出時間來給我花重金重新買了一個新的助聽器。
……
假期結(jié)束回到集訓(xùn)學(xué)校里之后，長達(dá)半個月的時間里，我都在教室里努力的畫畫，再沒有管過他們，同時，我在微信和希希聊天早已成為日常。就連日常吃飯我也只是去樓下小賣部買幾個面包充饑，很少再去過食堂，吃飽之后，我立馬跑到教室投入畫畫之中。
因為我過于投入，每次回宿舍都很晚很晚，但為了保證第二天聽課效率，我還是規(guī)定自己每天凌晨十二點半準(zhǔn)時睡覺。
因此，我洗衣服的時間也變得十分緊促，雖然說是公共洗衣機，但我還是選擇把全部衣服放在一起洗。每天早上一起來我第一個跑食堂打飯，吃飽之后，把碗洗了放回宿舍柜子里，關(guān)上柜子的門，然后撒丫子地跑去教室畫畫，并沒有去收衣服，而是中午下課才去收。
有一次上水粉課下課后，主課的覃老師單獨找到了我，讓我先不畫水粉了讓我畫水彩，他說我用顏料過于吝嗇，不夠直接，雖然對顏色的敏感度（簡稱“色感”）很好，但經(jīng)過再三的考慮，覃老師還是決定教我水彩。
下午，我拿著白紙貼在畫板上，打開手機相冊，對照著照片，用彩鉛臨摹著。
當(dāng)時已經(jīng)上課了，但我還是不想按照常規(guī)要求畫水粉，而是等待老師的到來。畫了大概半個小時，覃老師才拿著教材坐到他的座位上。
接著，我停下手中的筆，將手機鎖屏，轉(zhuǎn)過頭去專心的看老師作畫。
覃老師繪制作品的過程在我的記憶里已經(jīng)模糊了，這里就不多闡述，只記得他每次下筆都要沾許多的水，讓顏料達(dá)到一種能將其他顏色融合的暈染效果。但在此期間，我還是能清楚的看到，覃老師每次下筆都十分肯定，一氣呵成，從不拖泥帶水，就像一道激光朝著一個既定方向一閃而過，沒有任何拐彎抹角的舉動。
“水粉顏料能畫水彩嗎，這效果也不對啊?！瘪蠋熣f道。
“不行的，要單獨買專業(yè)顏料?！币慌缘妮o導(dǎo)老師走過來回答道。
“這樣啊?！闭f完，覃老師用右手做了一個“過去”的手勢，然后說道：
“你還是畫水粉吧，顏料用多一點就行，你近期用顏料太吝嗇了。”
我面朝老師點了一下頭之后，便轉(zhuǎn)過身去收拾東西準(zhǔn)備開始按照老師要求畫水粉。
不一會兒，輔導(dǎo)老師走到我身邊，問道：
“不是說了不能拿手機出來玩嗎你還拿？”
“我沒拿來玩，我剛才是在開相冊畫我自己的?！蔽曳瘩g道。
“你剛才都打開手機了還說你沒玩？而且我們這邊有規(guī)定，周日才能拿手機你為什么能拿？再說了，現(xiàn)在是畫你那張的時候嗎，現(xiàn)在是水粉課，不是自由活動。我現(xiàn)在去找王校長來收了你的手機，不給你玩了?！?p> “今天早上下課后覃老師都不讓我畫水粉了，我聽他的有錯嗎？我在這里畫著我自己的等他來教我水彩不行嗎？手機的事情是我去找王老師申請自我保管的?！蔽业恼Z氣隨著字句的增多而變得十分的不耐煩，一心只想著快點收拾東西，然后進(jìn)入上課的正常狀態(tài)。
“人家王校長都說了不讓拿手機，你拿了還有什么好說的，不管你聽不聽?！陛o導(dǎo)老師依舊不依不撓地在向我呵斥道。
“不信就算！懶得管你！滾！”我大聲喝道。
原先，每個人只能在周日休息期間去拿手機點外賣，其他時間，手機都是統(tǒng)一上交給老師的，因為集訓(xùn)這邊一日三餐的食材費以及水電費全部由老師承擔(dān)。
但我卻在這條規(guī)定頒布后找了個時間去王校長辦公室去申請自行保管手機，并向他承諾上課時可以按照老師要求開手機畫照片和聽音樂，下課才能玩游戲。
但話又說回來了，這位輔導(dǎo)老師并不了解這件事情，她的態(tài)度就表現(xiàn)得有點無理取鬧了，還有一點不講理的意味。
在我罵過她之后，自己并沒有做太多的解釋，能看見的，只有輔導(dǎo)老師躲在一旁悄悄的哭。
之后，按照覃老師的要求，我每次下筆都沾多一些顏料去畫，結(jié)果不出所料，覃老師對我的進(jìn)步大為贊賞，甚至還同意讓我畫別人根本沒學(xué)過的水粉人像畫，理由便是覃老師說的一句“你在畫畫的時候，對于打造型的天賦高于其他人，而且能突出你所繪制出來的事物的獨特神韻?！?p> 果然，當(dāng)我把這張人像作品畫到細(xì)節(jié)塑造階段時，覃老師便主動走過來，不由得贊嘆道：
“可以啊，你這張畫畫的那個神韻畫得很到位?！?p> ……
到了十月中旬，我們迎來了一次大停電。
在這原本安靜的環(huán)境下卻暗流涌動——
一場因為小事情而引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)暴力就此展開：
“謝昊坤，你的胖次、襪子和衣服什么時候分開洗？”
“就是！天天看見你和衣服堆在一起，又不拿去曬，臟死了。”
“你知道嗎，我丟了你三條胖次下樓哦～”
“干得漂亮啊兄弟！”
不知道是誰起的頭，從凌晨0點開始，每個人都在說我把衣服放在一起洗這件事情，而且愈演愈烈。
“我真沒時間去安排這種事情，你們沒體會過真正投入式的努力就不要在這罵人?！蔽一貜?fù)道。
“你努力？努力就是你不分開洗的理由？笑死我了哈哈哈哈！”
“就是，一想到你把衣服放在一起洗，就知道你每天都是臭烘烘的，和大便沒區(qū)別好吧?！?p> “還有還有，你把輔導(dǎo)老師罵哭這件事情你也要給個說法，不然新帳舊帳一起算?！?p> “對哦，差點我也忘了這件事情了，人家輔導(dǎo)老師還被你罵哭了你知道嗎，能把一個女老師罵哭還真有你的??！”
微信群里，同學(xué)們一句接著一句，把原本我能解釋的事情在他們口中逐漸被放大化看待，他們發(fā)得越多，我內(nèi)心就越發(fā)的不平衡。
為了息事寧人，我決定把這些事情放在一起，發(fā)了一大段心里話作解釋，但沒想到，沒一個領(lǐng)情。
“……校長都不讓你拿手機你還拿？還是在上課的時候玩？”輔導(dǎo)老師罵道。
“我說了當(dāng)時覃老師不讓我畫水粉而是水彩，我聽他的有問題嗎？為什么還要糾結(jié)這種事情？”我不耐煩地反問，此時，我的內(nèi)心已經(jīng)幾近崩潰。
“行，既然這樣，那你就別上我的課，你真想上我的課，那么我看見你打開一次手機就絕對會上報，不會給你情面?！?p> 這時，素描課姓龍的輔導(dǎo)老師也沒有閑著，立馬附和了一句話：
“我把你的作品發(fā)給去年聯(lián)考兩百七十三分的秦意師秦學(xué)長看了，你自己看他對你的評價吧?！?p> 緊接著，他發(fā)了一張聊天記錄截圖在群里，上面是他和秦學(xué)長的對話：
秦：我擦，這是一個高三學(xué)生能畫的出來的？？？
龍：對，是他畫的。
秦：牛啊，這孩子未來可期啊！
龍：我也這樣覺得，但他日常就是有些小問題不是很好。
這原本是一張很正常的圖片，但龍老師卻在我內(nèi)心幾近崩潰的時期突然發(fā)出來，也就是這么一發(fā)，我內(nèi)心最后一道防線被破壞了。
之后的內(nèi)容全是一些罵人的國粹，在這里就不發(fā)了。當(dāng)他們一直罵到凌晨四點，我實在受不了，就按了退出群聊的按鈕。
沒想到，我這么一退，又有人通過申請好友的方式來我這找茬——
第一個人的申請理由是這樣的：
“你退群干嘛，是沒勇氣了？之前不是挺會吹牛的嗎？有本事你進(jìn)群啊，我看見你裝一次我罵你一次！”
第二個人沒有發(fā)過多的的申請理由，但言語中透露的那種惡心，和第一位不相上下。
我沒有做過多的解釋，甚至沒有同意他們的好友申請，而是立即把他們拉進(jìn)了黑名單。
這時，忍耐許久的淚水終于流了出來，像瀑布一樣，嘩嘩地從眼眶中產(chǎn)生，一滴，一滴，掉落在地上，似乎沒有盡頭。
周圍十分安靜，安靜得沒有生機，也晚的燈光冷冷的照在陽臺的地板上，整個世界就像是鋪上了一層單調(diào)的灰色。但現(xiàn)在，我唯一能聽到的只有那細(xì)微的風(fēng)聲。
原先和我同居的舍友已經(jīng)不在這間宿舍住了，他早在我之前就退出了集訓(xùn)，退出之前，他曾向老師申請換宿舍，我還記得當(dāng)時他和我說的一句話：
“你是不是認(rèn)為我是個笨蛋？”
當(dāng)時聽到這句話我還愣了一下，接著便回復(fù)他說：
“為什么這么覺得？”
“因為其他人跟我說在你眼里我是個笨蛋才選擇和我同一間宿舍，覺得我好欺負(fù)。”
“？我有說過嗎……”
他沒等我說完，便氣沖沖的走出了宿舍，除了幾天后有回來收拾自己的行李的行為之外，再也沒有和我有過照面，連看都沒看一眼。
集訓(xùn)這些人對我的針對居然早就開始了嗎？！
回想起我剛開始選擇他和我同一間宿舍的那段時光，我不由得感嘆：
“為什么我唯一信任并聊的來的人都能被輿論影響？”
這個世界，還有我的容身之處嗎？
再說了，努力有什么錯？誰還沒為一件自己喜歡的事情努力過？更何況是畫畫這一個考驗技術(shù)的東西呢。我承認(rèn)，我其實早就知道自己這樣把衣服放在一起洗會很臟，但為了我的大學(xué)，我不得不全身心的投入到美術(shù)學(xué)習(xí)當(dāng)中。
一夜無眠。
這件事情在之后的一段時間里我向很多人說起過，包括但不僅限于希希，但他們給我的答復(fù)，綜合下來看的話，態(tài)度和集訓(xùn)這幫人是完全不一樣的：
“你把衣服放在一起洗是臟了點，但這沒什么啊，正常人都能理解的啊，畢竟你那么愛畫畫又如此投入。雖說這會影響到你的個人衛(wèi)生，可現(xiàn)在看來，你那幫人真的是太離譜了，這都要管那么死?！?p> 我曾想過要把這件事情發(fā)給希?？矗幌氲剿F(xiàn)在還在睡覺，便決定不去發(fā)微信打擾她。于是我轉(zhuǎn)換了一個方向，把整件事情用微信消息的方式發(fā)給教素描的副課教師，兼集訓(xùn)學(xué)校副校長的郭老師。
第二天，我在心理上的巨大打擊，以及內(nèi)心的無助和漫長煎熬之中一直在等著他回復(fù)，沒有去上課，一直等到了九點鐘，郭老師才發(fā)消息回復(fù)我：
“我現(xiàn)在才看完群里的記錄，我看得出你受到了很大的打擊，要不你今天早上和下午先不去上課了，在宿舍休息緩解心情，我去和王老師商量怎么解決這件事情，好吧？”
“好的?！蔽一貜?fù)道。
發(fā)完這一句話后，我“噗”的一聲倒在了床上，內(nèi)心十分空洞，自此，我的雙眼再無光明。