第三章，低谷與新生（二）
說(shuō)句實(shí)話，我當(dāng)時(shí)其實(shí)是強(qiáng)忍著那股巨大的壓力才決定向老師把那一件事情述說(shuō)出來(lái)的，不然的話，如果將這些事情一直憋在心里真的沒(méi)有一次是好受的。
說(shuō)實(shí)話，我至今仍記得那段時(shí)光是有多么難熬，就像是憋著氣躲在深海里一樣，海面上充斥著有的毒空氣，我只要一把頭伸出海面就會(huì)被感染，連換氣都做不到。在我的周圍沒(méi)有一個(gè)活人，甚至是一種魚類。整片大海之中只有我獨(dú)自在這無(wú)邊的水里捂著鼻子，大氣都不敢喘一下。
這種日子一直持續(xù)到我主動(dòng)向王老師他們要求退出集訓(xùn)才算是勉強(qiáng)結(jié)束。
現(xiàn)在讓我們把話說(shuō)回網(wǎng)絡(luò)暴力結(jié)束后的那一天。
記得在那天晚上，我按照郭老師的要求回到了教室。據(jù)我所知，每個(gè)工作日除了早上的四個(gè)小時(shí)之外，中午和晚上都有一節(jié)長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的課。但那天的課上，我根本沒(méi)有動(dòng)過(guò)幾次畫筆，而是一直在不停的劃動(dòng)著手機(jī)屏幕，這種感覺(jué)就像是潛意識(shí)之中有什么東西在引導(dǎo)著我從手機(jī)從上面尋找這件事情的答案一樣?？芍钡较抡n，畫紙上也只有幾筆漫不經(jīng)心的線條，連最基礎(chǔ)的比例位置都沒(méi)打好，手機(jī)的話費(fèi)卻少了好幾塊。
其實(shí)我到現(xiàn)在才知道，在當(dāng)時(shí)我按照老師的要求回教室是有目的的，其一是想看看老師對(duì)那些人的處理方式，其二就是，我不想讓別人知道我的內(nèi)心還在強(qiáng)撐著如泰山一般的壓力。
但事實(shí)并不像我想的那樣，雖然說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò)暴力的發(fā)起者被老師訓(xùn)了一頓后，我也跟著他們后面去了老師到辦公室。
只是，我并沒(méi)有被老師嚴(yán)厲的教訓(xùn)，而是聽到了老師對(duì)我的勸誡。
“當(dāng)你在發(fā)那一大段話的時(shí)候，他們其實(shí)已經(jīng)理解了?！惫蠋熣f(shuō)。
理解了？我不覺(jué)得他們能理解！如果真理解了為什么還能吵下去？這不符合常理。要我說(shuō)，這幫人不僅喜歡罵人還喜歡看樂(lè)子，既然理解了，自己卻覺(jué)得不過(guò)癮，認(rèn)為受害的一方不會(huì)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，就變本加厲的把罵架進(jìn)行下去。
“……你的天賦在他們之中算是鶴立雞群的存在，不要太在意他人的眼光，做好你自己就行了，好嗎？”王老師的語(yǔ)氣里多了幾分語(yǔ)重心長(zhǎng)，但我還是能聽得出他在關(guān)心我。
但如此巨大的壓力豈能是因?yàn)檫@種關(guān)心而說(shuō)放下就一定能放下的？
自那開始，好幾天下來(lái)，我都沒(méi)去教室上課，雖說(shuō)老師沒(méi)有來(lái)宿舍管過(guò)我，也沒(méi)有明面上在微信群里發(fā)布對(duì)我實(shí)施處分的公告，但是，或許是過(guò)于壓抑的原因，連微信里面，我和希希的交流方式也變得十分奇怪——
比如，我發(fā)消息回復(fù)希希時(shí)的語(yǔ)氣逐漸變得十分敷衍，而且還有很多不耐煩的心理，搞得對(duì)面的她也開始著急了：
“……謝昊坤，你最近是怎么了？為什么你的語(yǔ)氣變得這么敷衍？是發(fā)生什么事了嗎？”
“并沒(méi)有?！蔽一卮鸬馈?p> 但誰(shuí)知道，越是這樣的回答，希希反而越著急：
“快說(shuō)，到底怎么了？！你若不說(shuō)我就跟你急！你這種樣子，還說(shuō)你沒(méi)事，按你的性格，只要說(shuō)沒(méi)事就絕對(duì)是你在集訓(xùn)那邊出了大事情！”
但是，我整個(gè)晚上都沒(méi)有回復(fù)她的話，畢竟這件事情對(duì)我的打擊實(shí)在太大，我本就不想讓她過(guò)多的來(lái)評(píng)論這一次網(wǎng)絡(luò)暴力，以免她在另外一邊對(duì)我關(guān)心過(guò)度從而引發(fā)像上次一樣的“信息海洋”事件?？烧l(shuí)知道，希希還是用敏銳的目光發(fā)現(xiàn)了我藏在話語(yǔ)中的端倪。
于是，從這個(gè)時(shí)候開始，希希的消息卻始終沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，直到她在晚上和我說(shuō)了一聲晚安才結(jié)束。
毋容置疑，今天又是一個(gè)不眠的夜晚。
換一種角度來(lái)說(shuō)，這件事情如果從未發(fā)生，我也避免不了直觀的認(rèn)為這個(gè)世界從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)真正可以值得去信任的人。
甚至，連一扇不透風(fēng)的墻都沒(méi)有。
網(wǎng)絡(luò)暴力的事件至此便告一段落，可沒(méi)過(guò)多久，集訓(xùn)里的一些人還是將口風(fēng)傳到了希希的耳朵里。
于是，她幾乎每天都開微信發(fā)消息向我表達(dá)她心中的那一份不快：
“……搞什么啊，他們這么過(guò)分？明明已經(jīng)解釋過(guò)的事情還要變本加厲的向你討要說(shuō)法？都沒(méi)幾個(gè)人知道你受不了這種壓力嗎？認(rèn)識(shí)了他們真的算我活該！”她在微信里向我不停的埋怨著，似乎是真的生氣了：
“我在這里坦白一些你還不知道的事情，比如，我這些‘朋友’一到下課都跑來(lái)和我打你的小報(bào)告，甚至早就想罵你一頓?？磥?lái)這次網(wǎng)絡(luò)暴力是他們?cè)缇皖A(yù)謀好的。”
其實(shí)希希在一開始還是去罵了一頓她的這些好友才過(guò)來(lái)向我埋怨的，因?yàn)樵谡虑槔?，我就是個(gè)徹徹底底的受害者，就算自己曾經(jīng)有過(guò)錯(cuò)或是不知道一些實(shí)情也會(huì)被人強(qiáng)加罪行，甚至我對(duì)此做出過(guò)反抗也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樵谒麄冄劾铮业姆纯故菦](méi)有意義的。于是，希希直接在罵過(guò)他們之后立馬將這幾個(gè)好友拉進(jìn)小黑屋。
但在當(dāng)時(shí)，據(jù)她在微信里說(shuō)的話來(lái)看，她的那些“好友”從“原神求帶”話題開始就并不覺(jué)得對(duì)我有歉意，反而還覺(jué)得我是樂(lè)子，覺(jué)得自己要無(wú)休止的對(duì)我進(jìn)行打壓才算過(guò)癮。可在希希的說(shuō)教下，這幫人不僅沒(méi)有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，相反，每個(gè)“好友”的心中都對(duì)“我是個(gè)骯臟的怪物”這一觀點(diǎn)還像用燒紅的火鏟子在人身上印下的烙印一樣，變得更為深刻了。
所以，不管身處何地，永遠(yuǎn)都不要去懷著僥幸心理考驗(yàn)這險(xiǎn)惡的人性。
因?yàn)橄啾茸非竽切┨摕o(wú)縹緲的愛(ài)情來(lái)看，學(xué)會(huì)怎么去洞察人性，才是這個(gè)世界上最大的難題。
“……沒(méi)想到你還是知道了……”我說(shuō)。
“他們告訴我的啊，我能不知道嗎？但說(shuō)實(shí)話哈，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)真是的，別人努力看不到就算了，還被莫名其妙的管上那么多的閑事，甚至動(dòng)用集體的力量對(duì)你玩起了針對(duì)，我真是不能理解?！?p> “沒(méi)有辦法的，這個(gè)社會(huì)就是如此殘酷?！?p> “唉……”希希嘆了一口氣，說(shuō)道：
“你呀，有時(shí)候就是太在意別人對(duì)你的看法了。
“這樣吧，如果你實(shí)在想不開就和老師申請(qǐng)單獨(dú)一個(gè)在教室內(nèi)比較空曠的地方畫畫，總不能把功底落下?！?p> “算了吧，我怕到時(shí)候一出去，遇到那些人又被搞七搞八。我早崩潰了?！蔽艺f(shuō)。
“那你的聯(lián)考怎么辦？”
“得過(guò)且過(guò)吧，能考多少考多少。我也不想管那么多了，我看看能不能找個(gè)時(shí)間退出集訓(xùn)，回家玩原神算了?！?p> “回……回家？你真不打算繼續(xù)了？”
“我原本就已經(jīng)承受了足夠巨大的壓力了，更何況現(xiàn)在呢？再說(shuō)了你又不是不知道，我本就不想和這樣的一群人待在一起，天天憋屈得讓我喘不過(guò)氣。如果不是為了大學(xué)我真還不愿意來(lái)?！?p> “謝昊坤……”說(shuō)到這里，希希好像明白了什么，在短暫的停頓后，發(fā)了一個(gè)“摸摸頭”的表情包給我，說(shuō)道：
“行吧，我也不強(qiáng)求你，但我希望你每天都能來(lái)找我聊天，這是最基本的，不管你有沒(méi)有心情，我都愿意在這里當(dāng)你的聽眾。”
“謝謝?！蔽一貜?fù)道。這個(gè)時(shí)候，在我冷若冰霜的臉龐之上，看到希希的回答后，還是硬生生的擠出了一抹微笑。
之后的三周，和微信里說(shuō)的一樣，我都沒(méi)有去教室上課，反而是一直窩在宿舍里打游戲。別人上課期間，宿舍是沒(méi)有電的，我便選擇通過(guò)玩王者榮耀之類的低耗電游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間，直到他們下課，老師才打開電閘，我也因此有了給手機(jī)充電的機(jī)會(huì)。
晚上，因?yàn)橐惶斓恼n程都結(jié)束了，所以電閘會(huì)持續(xù)開到第二天早晨上課之前。因此，我一般都是晚上才玩原神這種耗電速度較快的游戲。
在這期間我曾為了原神里的一個(gè)任務(wù)，連續(xù)三天不睡覺(jué)，一直躺在床上做著任務(wù)，途中的寶箱我看見(jiàn)幾個(gè)就拿完幾個(gè)。
對(duì)比一些喜歡走馬觀花的玩家來(lái)說(shuō)，我還是做得相對(duì)認(rèn)真的，因?yàn)榈浆F(xiàn)在我還記得這個(gè)任務(wù)的全部支線劇情。
功夫不負(fù)有心人，我還是將這個(gè)任務(wù)給肝完了。在任務(wù)完成的那天下午，我睡了一個(gè)大覺(jué)，睡得十分安詳。
睡覺(jué)之前，我把任務(wù)完成的截圖發(fā)給了希希，本來(lái)只是想報(bào)個(gè)道，可誰(shuí)知，她居然不自覺(jué)地開始嫉妒起來(lái)了：
“可惡啊，為什么你能把森林書這一個(gè)那么長(zhǎng)的任務(wù)給做完，我做了好久了都找不到路。先不說(shuō)你三天不睡覺(jué)這種傷身體的事情，但我還是有一種想打人的沖動(dòng)。”
“噗嗤！”我笑道。
“你笑什么，還不快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫我？”
“三天不睡覺(jué)我很累了啊，先讓我休息一下吧?！?p> “行、行吧，真的是服了你了。你起床之后記得來(lái)帶我啊，別忘記了?！?p> “好?！?p> ……
就這樣，我在宿舍里待了三周，我母親在知道這次事情后，也打電話問(wèn)過(guò)我的感受與想法，但還是拗不過(guò)我的執(zhí)著，便按照我的請(qǐng)求，和王老師約好一個(gè)時(shí)間，按照導(dǎo)航的指引開車來(lái)到集訓(xùn)學(xué)校，與老師們展開了一次會(huì)議。
在這次會(huì)議上，他們針對(duì)我的這一事情作出不同的看法，比如王老師和郭老師一致決定讓我留下，因?yàn)槲耶愑诔Ｈ说奶厥馓熨x能在美術(shù)道路上走的很遠(yuǎn)；但我母親不這么認(rèn)為，不管我的天賦是好是壞，她還是決定先征求我的意見(jiàn)再做決定。
母親說(shuō)到這里時(shí)，兩位校長(zhǎng)不再反駁，而是點(diǎn)頭同意了她的觀點(diǎn)。
之后，他們便走到我身邊問(wèn)我的想法，是要退出還是繼續(xù)學(xué)習(xí)，不管我選哪個(gè)，五萬(wàn)塊的集訓(xùn)學(xué)費(fèi)都不能退掉。
可我執(zhí)意要走。
雖說(shuō)我也知道老師的苦衷，但主要還是因?yàn)檫@里的環(huán)境太過(guò)于壓抑了，天天看著同學(xué)們的誤解和孤立，狗都受不了。還有就是現(xiàn)在這個(gè)階段除了希希之外，能真正和我聊的來(lái)的人太少，因?yàn)橛行┤擞X(jué)得我說(shuō)話直來(lái)直去，還有點(diǎn)沖。
這同時(shí)也印證了我“不擅長(zhǎng)交際”的性子是真實(shí)存在的。
拋開希希不談，之前那一位和我同居的舍友其實(shí)也算一個(gè)能聊的來(lái)的人，但他不像希希那樣縝密且細(xì)心，反而還被集訓(xùn)的那些人給“騙”走了。所以，現(xiàn)如今，他已經(jīng)不在我按照個(gè)人要求所設(shè)立的，名為“朋友”的白名單上，更不用說(shuō)他之后還能和我聊的來(lái)了，因?yàn)樗任乙徊酵顺隽思?xùn)。
不出所料，當(dāng)我在不緊不慢的收拾著教室里座位上擺放的畫材時(shí)，一堆人不知不覺(jué)的圍了過(guò)來(lái)，好像在期待著什么，但沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，就站在那看著我。
這時(shí)，沒(méi)等我阻止他們，老師便主動(dòng)的走過(guò)來(lái)對(duì)同學(xué)們發(fā)出嚴(yán)厲的警告：
“管好你們自己，管那么多干什么，還嫌自己很閑是嗎？回座位上去，好好畫畫，不要打擾他。”
……
歸家之路，看似漫長(zhǎng)，其實(shí)只有一瞬間，不過(guò)就是躺在汽車的后車廂里睡一覺(jué)之罷了。一醒來(lái)，三百多公里的行車路程就這么走完了。
回到家后，母親便去上班了。除了周日是全天在家休息，其余時(shí)間都是一大早就跑去公司工作，晚上八九點(diǎn)才回來(lái)。于是在這一段時(shí)間里，每天除了玩原神、和希希聊天之外就只有點(diǎn)外賣這一項(xiàng)行動(dòng)了，因?yàn)榧依锖苌儆蓄愃谱灾竺骘炦@類東西的存在，就算有，沒(méi)過(guò)三四天我都能把一整包，也就是十四個(gè)面餅給吃完。
拋開日常的飲食問(wèn)題不談，說(shuō)到興趣上面的話，先前經(jīng)常使用的畫筆自退出集訓(xùn)，把它們拿回家的那一刻起就再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。
或許有些人也會(huì)問(wèn)我為什么不再畫畫，不是我不想，而是我真的很難鼓起勇氣再坐回座位上，一邊用膝蓋抵著畫板，一邊拿著畫筆在紙上飛舞，興致勃勃的進(jìn)行創(chuàng)作了。
甚至，當(dāng)我有想畫原創(chuàng)OC（原創(chuàng)人物設(shè)定）這一想法的時(shí)候，也找不到心儀的靈感，腦子里早就全部被那件事情而產(chǎn)生的烏云籠罩了，想要找個(gè)人給我安慰，讓烏云之中出現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，但這種事情對(duì)于生活在這個(gè)非黑即白的世界上的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還難。
說(shuō)到離開集訓(xùn)時(shí)同學(xué)們?cè)谖颐媲氨憩F(xiàn)出來(lái)的那一舉動(dòng)，雖說(shuō)我并不能完整的推測(cè)我離開之后他們?cè)谀沁叺降资侨绾蔚?，但自己的?nèi)心還是有了個(gè)底——
同學(xué)們一到下課就載歌載舞，相互之間玩得十分歡樂(lè)，就像腦子里從來(lái)不記得有我這個(gè)人出現(xiàn)一樣，一點(diǎn)顧慮都沒(méi)有。
其實(shí)，類似的事情初中也發(fā)生過(guò)。
當(dāng)時(shí)并不是因?yàn)槲摇绑a臟”，而是因?yàn)槲也环數(shù)钠?，以及那游走于崩潰邊緣的自尊心?p> 我在一些人眼里是出了名的開不起玩笑，甚至把玩笑當(dāng)成真人真事看待，因此我避免不了和一些不理解我的人產(chǎn)生沖突。
記得初中那會(huì)，有一個(gè)男同學(xué)的語(yǔ)言傷到了我的自尊，我立馬站起來(lái)拿起座位上的椅子猛地朝地上一摔，“砰”的一聲下去，全班人都倒吸了一口冷氣。
我摔椅子的目的其實(shí)是讓這位男同學(xué)閉上嘴，不要再說(shuō)出傷人自尊的話語(yǔ)。
但那張椅子還是被我摔得連內(nèi)部用來(lái)固定四個(gè)支撐柱的零件都變得松動(dòng)了，甚至可以說(shuō)是碰一下就會(huì)散架。
最后，我還是不得不去向?qū)W校相關(guān)部門申請(qǐng)換一張新的椅子拿回教室里坐。
事實(shí)上，我并不會(huì)對(duì)和我沒(méi)有恩怨的人發(fā)怒，除非他們參與到那些管閑事的人發(fā)起的話題里之后我才會(huì)忍不住去打他們。就像那時(shí)，傷我自尊的人其實(shí)只有男生而沒(méi)有女生，所以我撒氣都是撒在男生身上，根本沒(méi)碰過(guò)女生一根毫毛。
但也是從這時(shí)開始，我在班級(jí)的地位就發(fā)生了變化。
但凡有黑板報(bào)的繪制活動(dòng)，都沒(méi)人來(lái)通知我，不管我當(dāng)時(shí)還是不是美術(shù)課代表。班主任給我的回答是，那些女生一旦被老師問(wèn)起為什么不讓我也參與的時(shí)候，都驚恐的回答了同一句話：
“老師，我怕他打我。”
我當(dāng)時(shí)就心想：我打過(guò)嗎？你們女生又沒(méi)碰我底線我有什么理由打你們？我是吃飽了撐的沒(méi)事干嗎？
自此，每當(dāng)一個(gè)班里的女生看見(jiàn)我在她面前，都會(huì)聳起肩膀避開，直到我走了，卻又急匆匆的跑開，就像是遭了什么大難一樣。
但我同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，只要我不在他們身邊，或者說(shuō)他們視線以內(nèi)，不論男女，都開心得跟開了party一樣嗨。相反，但凡我經(jīng)過(guò)了他們身邊，這些人直接不吭聲了，表現(xiàn)得是那么的弱不禁風(fēng)，甚至還不自覺(jué)的向后退出好幾米遠(yuǎn)。
按他們的意思來(lái)看就是，我永遠(yuǎn)和他們自己是兩個(gè)世界的人，不管怎么勸說(shuō)都永遠(yuǎn)融不到一起。
……
在宅家的這段時(shí)間里，我其實(shí)還是生活得挺愜意的。除了原神話題和日常聊天之外，希希還時(shí)不時(shí)的主動(dòng)邀請(qǐng)我和她進(jìn)行視頻聊天，剛開始我還不太習(xí)慣，因?yàn)槲覀€(gè)人的長(zhǎng)相過(guò)于一般，自我感覺(jué)在許多方面配不上她，就婉拒了她。
不過(guò)希希倒不客氣，雖然她嘴上說(shuō)著“沒(méi)關(guān)系”，但沒(méi)想到希希居然反將一軍，不知從什么時(shí)候開始，她便不再局限于文字聊天，反而時(shí)不時(shí)的向我發(fā)語(yǔ)音消息，從聲音那頭我能從語(yǔ)氣中聽得出來(lái)，她在我宅家的這一段時(shí)間，除了關(guān)心之外，還很希望見(jiàn)我一面。
她的聲音是那樣的甜美、溫柔、細(xì)膩，有著她天生俱來(lái)的，十足的少女感，就像是一顆彩虹口味的糖果，只要一入口，不經(jīng)過(guò)任何咀嚼就能感受到那從糖芯之中流露出來(lái)的，無(wú)比甘甜的味道。
我一聽到這美妙的聲音就愣住了。這是我自回家以來(lái)第一次露出驚訝的表情。
同時(shí)，我一想到希希之前發(fā)來(lái)的那張自拍，突然覺(jué)得自己好像也應(yīng)該回一張過(guò)去，于是，我找好角度拍了一張發(fā)給她。
照片上是一個(gè)短發(fā)男生。一對(duì)濃密的眉毛呈現(xiàn)出“倒八”的形狀，在眉毛的下面，兩只丹鳳眼自然的朝著攝像頭看去，黝黑無(wú)光的瞳孔讓整個(gè)人顯得十分深邃。略微扁平的鼻子下有著向上微微拱起的嘴巴，整個(gè)人看上去十分威嚴(yán)，但仔細(xì)一看，如果皮膚上還有較為明顯的血色顯現(xiàn)，并不是那種偏向于蒼白的顏色。但若真是那樣，我就和死人沒(méi)什么差別了。
“嗯……你也并不是很丑嘛，雖然鼻子有點(diǎn)扁，其他的沒(méi)什么。還有，你最近吃外賣別點(diǎn)太多葷菜，都開始發(fā)胖了你。
“剩下的就是，你的面容過(guò)于憔悴了，兩只眼睛幾乎看不到一點(diǎn)光澤，要開心點(diǎn)哦！”
緊接著，不知道希希出于什么心理，或許是一種關(guān)心，又或是擔(dān)心，只見(jiàn)她用語(yǔ)音的方式向我發(fā)來(lái)一句話說(shuō)道：
“要不，在高考結(jié)束之后我們相互見(jiàn)一面吧。”
“??？”
看到希希發(fā)的發(fā)的這一句邀請(qǐng)，我腦子里突然之間就堆滿了問(wèn)號(hào)：
“為什么？”
“我有一種想法，不知道你同不同意。就是，我想更了解你，因?yàn)榘l(fā)生在你身上的事情實(shí)在太過(guò)于離奇了，幾乎可以說(shuō)是，社會(huì)的黑暗面你都經(jīng)歷了一遍?！?p> “難道你還沒(méi)有？”我驚訝的問(wèn)道。
“當(dāng)然沒(méi)有啊，但我能從你的事情里看到這社會(huì)的黑暗。所以，出自于關(guān)心，我覺(jué)得我們可以‘更近一步’，你看怎么樣？”
“這個(gè)，我長(zhǎng)這樣好像不太配得上你吧？你那么漂亮，別人看到我們都覺(jué)得是癩蛤蟆吃了天鵝肉一樣?！?p> 我知道希希發(fā)來(lái)的這一些話是什么意思，就是想讓我們通過(guò)成為情侶的方式增進(jìn)兩人之間的了解。
我承認(rèn)，在此之前，希希都對(duì)我的態(tài)度都十分的主動(dòng)，尤其是在我和她述說(shuō)那些經(jīng)歷之后，她甚至自發(fā)地發(fā)了好大一段關(guān)心和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我十分感動(dòng)。
但今天這件事情來(lái)得實(shí)在是太突然，我沒(méi)有任何的準(zhǔn)備，心臟“砰砰砰”地跳著，久久不能平息。但我為了不讓她失望，只能先換個(gè)理由作出婉拒：
“算了算了，我現(xiàn)在還沒(méi)有談戀愛(ài)的想法，做朋友可以，升級(jí)到戀愛(ài)的層次就有點(diǎn)過(guò)頭了?！?p> “我都說(shuō)了我不在意長(zhǎng)相了，再說(shuō)了，你雖然性格上有點(diǎn)固執(zhí)但人很不錯(cuò)啊，就是說(shuō)話有點(diǎn)沖。不過(guò)這幾年我們不是聊得很來(lái)嗎，你還在擔(dān)心什么？”希希認(rèn)真的向我解釋道：
“當(dāng)然，你可以放心，對(duì)外我不會(huì)公開我們的情侶關(guān)系，我只說(shuō)我們是普通朋友，但是，在私底下，我覺(jué)得我們應(yīng)該保持無(wú)話不談的這一種狀態(tài)。
“畢竟我也知道我因?yàn)殚L(zhǎng)相而擁有很多追求者，但都是些無(wú)腦的舔狗，思想都比較物質(zhì)，不講究實(shí)干，就比如送我一大堆玫瑰花什么的，
我怎么可能會(huì)喜歡他們？”
“啊這，我突然有一種被你說(shuō)服了的感覺(jué)……”
希希一直是一個(gè)主動(dòng)的人，不論在學(xué)習(xí)上還是生活中，就連我也覺(jué)得她不管是說(shuō)話還是做事情都十分的有主見(jiàn)。不像我，總是要考慮再三，把能考慮的事情都考慮進(jìn)去，并要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果達(dá)到我的要求之后我才決定將這個(gè)計(jì)劃投入實(shí)施。
“我……考慮一下吧?！?p> “可以啊，但如果到時(shí)候真的見(jiàn)面了你還這么靦腆，我可不管了哦，甚至有可能直接拉著你去買情侶裝拍照片了。畢竟你也不希望我失去對(duì)你的信任吧？”
“嗯?！?p> 說(shuō)完，我的內(nèi)心不知怎的，一股滾燙的暖流自心頭開始，逐漸蔓延至全身，心想：
除了高中時(shí)的韓老師、田書記和年級(jí)支部書記陸老師，也就只有希希能理解我每次遭受不公平待遇后，自心底傳達(dá)出來(lái)的那種復(fù)雜的情緒。
畢竟千金易得，知己難求。
……
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了聯(lián)考分?jǐn)?shù)公布的日子，我一大早就從床上爬起來(lái)，走到書房，用電腦打開招生考試院的官網(wǎng)去查看我的分?jǐn)?shù)——
225分，距離當(dāng)時(shí)規(guī)定的本科分?jǐn)?shù)線還差一分。
當(dāng)我把這個(gè)消息發(fā)給希希的時(shí)候，她用驚訝的語(yǔ)氣向我說(shuō)道：
“快兩個(gè)月沒(méi)畫了你還能考那么高分？你繪畫的功底是有多深厚??？雖然說(shuō)你不能上本科了，但至少讀個(gè)大專，總比沒(méi)有大學(xué)能上要強(qiáng)很多?！?p> “平均下來(lái)看的話，素描色彩速寫三科，我每科平均75分，拿到的是造型分，塑造分可以說(shuō)是一分沒(méi)有?！蔽铱粗娔X屏幕上顯示的分?jǐn)?shù)，不由得調(diào)侃道。
按照集訓(xùn)期間老師給我們的分?jǐn)?shù)劃分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，70～80分是造型方面能得到的分?jǐn)?shù)，剩下的二十多分便是在畫面的細(xì)節(jié)塑造上才能拿下的分?jǐn)?shù)。
因此，我上面才發(fā)出了這樣的調(diào)侃。
“沒(méi)關(guān)系啊，能上大學(xué)已經(jīng)很不錯(cuò)了，慢慢來(lái)吧，到時(shí)候弄一個(gè)專升本就行了。”希希說(shuō)：
“但不知道怎么回事，你越是這樣調(diào)侃，反而越讓我更加的想在高考之后見(jiàn)你一面了?！彼f(shuō)。
“啊這……”
“啊這啥啊啊這？難不成你還想反悔不成？既然你這么說(shuō)，那要不我明天就跑到你家來(lái)見(jiàn)面，哼！”
“不至于不至于，希希你真的不至于這么做……”