【028】 軍姿的意義
水木的軍訓(xùn)已經(jīng)進行了好幾天，按林志的感覺，至少在軍姿、列隊、內(nèi)務(wù)這三個方面，大夏國的軍訓(xùn)要求不高，遠遠比不上前世。
因此，經(jīng)歷過前世兔子國軍訓(xùn)的林志，在這次軍訓(xùn)中大放光彩。
“林志，出列?！?p> 林志一路小跑，來到教官面前，敬了個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮：“報告教官，文化班一大隊林志，前來報到！”
教官滿意地點頭：“稍息，不必緊張。嘖嘖，這軍姿，皇家衛(wèi)隊的老兵也不過如此?！彼娇丛綒g喜，其他教官也頻頻點頭。
“林志，家里是不是有人當(dāng)過兵？”
“報告教官，我?guī)熜之?dāng)過兵，曾參加過與身毒國的戰(zhàn)爭?！?p> “怪不得，原來是老班長的弟弟。”教官笑道，“你師兄叫什么，來自哪個部隊？”
“我?guī)熜纸袆⑿l(wèi)國，哪個部隊……”林志真被問住了，劉衛(wèi)國平時不怎么談當(dāng)兵時的事，他也沒關(guān)心過。
“不知道？難道是保密單位？”教官嘀咕了一句，對林志說：“那我就不多問了。你就站在這，立個榜樣?！?p> 他轉(zhuǎn)向累得東倒西歪的武技班學(xué)生，大聲訓(xùn)斥：“看看你們樣子，哪里像個軍人，都站起來！”
指指林志，他說：“軍人要像他一樣。你們武技班被寄予厚望，文化班我可以降低要求，你們不行！從明天起，每天加練一小時軍姿?！?p> 哇~，武技班頓時哀聲遍地，有人苦臉，有人瞪眼，不用說，肯定瞪著林大道長。
“閉嘴！”教官喊道，“紀(jì)律都忘了嗎？全體都有，立正！”
武技班的學(xué)生排隊肅立，但很快就有人迫不及待地舉手：“報告教官，我請求發(fā)言。”林志都不用看，光聽聲音就知道誰在當(dāng)出頭鳥。除了黃世仁還有誰？
得到教官的允許后，黃世仁瞥了一眼林志才說：“報告教官，自軍訓(xùn)以來，我們武技班的訓(xùn)練量是別人的十倍，別人三天跑一次十公里越野，我們每天跑兩次，還負(fù)重。別人負(fù)重20公斤，我們負(fù)重40公斤。這么大的訓(xùn)練量，要不是又真氣護身，早就累垮了?！?p> 他越說越激動：“而文化班呢？就他們那點訓(xùn)練量，當(dāng)然每天能留有余力，去站什么標(biāo)準(zhǔn)軍姿，而我們每天累成狗，兩者根本無法相比。”
教官譏諷道：“這么說，要是上了戰(zhàn)場，你還得和敵人商量一下，讓雙方的條件對等，才能戰(zhàn)斗？”
黃世仁臉一紅：“我不是這個意思，就是覺得不公平。再說了，軍姿站的再好，有用么？能殺敵么？”
教官冷笑一聲，對林志說：“你告訴他軍姿的意義。”
林志微微一笑，這事他太清楚了，前世沒少被教育。
“第一，軍人要有軍人的樣子，站軍姿可以糾正入伍前養(yǎng)成的不良的儀態(tài)，通過一段時間站軍姿使身體肌肉形成新的記憶，提高軍人的精神面貌和氣質(zhì)。
第二，軍姿是一切軍事動作之母。所有停止間以及行進間的動作，以及更難的隊列訓(xùn)練都是建立在軍姿的基礎(chǔ)之上。
第三，軍姿是磨練人意志力的重要手段。調(diào)整好軍姿后是不能再動的，標(biāo)準(zhǔn)軍姿下的身體很不自在，站軍姿絕不像某些人想象的那么簡單。
第四，軍姿是培養(yǎng)軍人紀(jì)律性、服從性的方式。所謂軍令如山倒，不是隨便說說的，一個軍姿都站不好的軍人，誰敢放心將后背交給他，誰能保證他能不折不扣地執(zhí)行軍令？”
教官又驚又喜，心說這小子說的太好了，比老子總結(jié)的還全面。
林志卻沒停止，繼續(xù)說：“我聽說，曾有位軍人奉命潛伏，敵人為了防止被偷襲，向四周發(fā)射燃燒彈。這位軍人不幸被擊中，全身被火焰燃燒，但為了不暴露目標(biāo)，影響整體戰(zhàn)斗部署，他始終趴在火中，紋絲不動，直至光榮犧牲，用自己的生命換取了整場戰(zhàn)斗的勝利。
我不知道這位軍人是誰，但我知道他是軍人的楷模，國家的英雄。意志和紀(jì)律，才是軍人致勝的終極武器！”
“說的好！”教官激動地喊道。不單是他，其他教官和學(xué)生們都聽得心潮澎湃。
黃世仁眼光躲閃，半天憋出一句：“反正站軍姿不能提高戰(zhàn)斗力。”
教官冷笑：“看來你對戰(zhàn)斗力很有信心？也對，你們每個人都是職業(yè)高手，都練出了真氣。這樣吧……”
他轉(zhuǎn)向?qū)α硪晃唤坦伲骸敖o我安排十名老兵，普通的就行，再出十名教官?！?p> 他指著黃世仁說：“你們武技班出二十人，我們皇家衛(wèi)隊同樣出二十人，咱們比試一場。如果你們贏了，從此取消軍姿訓(xùn)練；如果你們輸了，軍姿訓(xùn)練量加百分之五十，敢不敢比？”
見學(xué)生們有些遲疑，教官繼續(xù)刺激：“十名教官中除了我是職業(yè)二級，其余都是職業(yè)一級，十名老兵更是連真氣都沒有，只是普通武者。怎么樣，武技班的天才們有沒有膽量較量一下？”
武技班登時一片嘩然，畢竟年輕膽大，學(xué)生們躍躍欲試。黃世仁當(dāng)仁不讓地領(lǐng)頭組隊，不一會兒便排出了參賽選手，個個都是五大三粗的漢子。雖然沒讓慕嫣然出場，但這二十人中也有一位職業(yè)三級高手，其余人等都是職業(yè)二級。
林志卻微微搖頭，心說沒把握教官會這么干？動動腦子哎，同學(xué)，還是圖樣圖森破。
操場立刻被請出一大片空地，其他院系的訓(xùn)練也暫時停止，大家都被皇家分院的比賽所吸引。
教官們給每個參賽選手分發(fā)比賽服，這種比賽服是帝國軍方最新的研究成果，除了能保護人的要害外，比賽服各部位都插有感應(yīng)電極，被擊中不同部位時，不容顏色的燈會亮起，裁判可以根據(jù)顏色判斷誰喪失了戰(zhàn)斗力。被判定擊中要害的人將立刻出局。
兩支隊伍陸續(xù)下場，皇家衛(wèi)隊清一色的盾牌加短棍，武技班的就復(fù)雜多了，有用盾牌的，有用雙棍的，還有的什么也不用，說是練鐵砂掌的，不習(xí)慣用兵器。
皇家衛(wèi)隊早已排出整齊的隊形，武技班似乎還在商量，漸漸地根據(jù)所學(xué)武技的類別和熟悉程度，形成了三個群體，組成了一個簡單的三才陣，看上去倒也有模有樣。
哨聲響起，皇家衛(wèi)隊向前急沖，一場天才與軍人的比賽正式開始。