一時間，兔子小黑上也不是下也不是，最難容忍的是牛頭伯勞小人遂愿般地得意忘形。它為自己列出了三個可能的選項：上策是奪路而逃，但不確定怪狗有沒有事先設(shè)好伏擊方案；中策是堅持用耳朵將自己掛在樹上，吃些被啄的苦頭；下策是跳下去和狗搏斗，但狗是兔子的天敵。只可惜三個選項各自有各自的風險，兔子小黑躊躇再三還是不能下一個決斷。最后實在是沒辦法了，它才決定，到了萬不得已的時刻，還是走為上策。
牛頭伯勞并不著急利用自己的優(yōu)勢，只是將爪子在兔子的耳朵上蹭來蹭去，奇怪一只兔子竟然能將兩只累贅的耳朵修煉為鞭子似的武器。它看得出來兔子不堪承受這樣的羞辱，不覺得心花怒放，又心生一個壞主意。于是它掉轉(zhuǎn)屁股，對準兔子的腦袋想拉一泡鳥糞，可惜剛吃過東西沒多久，還沒消化，要不，準有兔子的好看。
甫瑞眼看著兩只動物在自己的樹枝上鬧別扭，不由得對處于劣勢的兔子充滿了同情。她能夠想得出，兔子對樹下的狗充滿了忌憚，自己卻也對它愛莫能助。
突然之間天黑了下來。
好像有什么不對勁兒，暮光向夜色轉(zhuǎn)換的過程居然在一霎間完成了?？諝庵袕浡悩拥奈兜溃趬簤旱脑茖诱谔毂稳?。黑夜既來得倉促，又很徹底。
彩虹狗一轉(zhuǎn)身跑走了。
兔子小黑放開耳朵跳到了地面，蹦蹦跳跳去找自己的窩。
牛頭伯勞這次算是真的折騰累了，像喝醉酒似的一頭栽倒在簡陋的巢中。
天地給了甫瑞一個徹頭徹尾的安靜，她反而覺得頭上的壞鳥不那么壞了。她需要誰來幫她解除黑夜的恐懼。
一段忐忑不安的煎熬之后，甫瑞依稀聽到一個熟悉的聲音，真是想什么就來什么。她在心里嘀咕：“這是真的嗎？”
“孩子們，我看到你們了，別躲著啦，說句話吧?！?p> 這分明是班主任的聲音。
甫瑞心中大喜，原來自己沒有被放棄，班主任來解救自己了，激動得幾乎要忍不住放聲大哭。
但是定睛一瞧，附近根本沒有一個人影。借著從東面山頭上傳來的亮光，甫瑞看到不遠處有一棵榴蓮樹。
甫瑞從聲音來自的方向判斷，那顆榴蓮樹就是班主任。原來班主任也被流放到這個孤島上了。
這時候的班主任沒有了原先英明神武的模樣，現(xiàn)在是一棵高大的喬木，樹枝孔武有力，一個個樹杈上掛著相貌兇惡的榴蓮。
甫瑞覺得這是一個意外發(fā)現(xiàn)，她以前一直認為榴蓮也像蘋果、櫻桃似的掛在枝頭上，一直納悶著，細小的枝條怎么能承受那么大的重量呢？
班主任怎么也淪落到了這般田地？而且，從班主任的話里話外，甫瑞猜想在這里的孩子恐怕不是自己一個人，既然她說“孩子們”，那么其他人在哪里呢？
奇怪！又一個奇跡，黑夜給了一棵樹透徹的眼睛！甫瑞發(fā)現(xiàn)，旁邊的一些樹上，漸漸浮現(xiàn)了她熟悉的面孔，羅漢松是應(yīng)振邦，垂柳是羅麗雅，大白楊是古力，山楂樹是褚卓，塔柏是鄭逢春，紫薇樹是李娉婷，桂花樹是單玉芳，枇杷樹是薛碧成，槐樹是韓端娣……放眼望去，同學(xué)們好像都在這里。大家都扎根在地上，紋絲不動。
老師出現(xiàn)了。以她一貫對班級事務(wù)安排得井井有條的能力，她應(yīng)該對當前有所表態(tài)，能夠解釋大家的疑惑并且?guī)ьI(lǐng)大家走出當前的困境吧？甫瑞眼巴巴地望著班主任。
而班主任卻猶豫了片刻，她掃視四下分散的小樹苗，意識到它們并沒有注意到自己的尷尬，這下她放心了，不至于在眾多小鬼眼前丟了面子。
班主任原本可以避免變?yōu)橐豢脴洹?p> 當她發(fā)現(xiàn)這些小家伙們好奇地觸摸了石鐘乳上的水滴之后，仿佛受到了詛咒，開始嬗變，一登上岸就變化為一棵棵名字各異的樹。她驚訝得張口結(jié)舌。很快她醒悟過來，“我豈能獨善其身?”喃喃自語之后，她隨即照方抓藥似的，在洞口也觸摸了一根形狀猥瑣的石鐘乳。
她是下意識地追隨了孩子們的命運，抑或是有意為之？作為一棵會思考的榴蓮樹，班主任其實此時此刻也在心里嘀咕。這可以說成是對生活的逃脫嗎？她很清楚，往常，在生活里不同的人對她有不同的想法：校長期望她盡職盡責管好班級，不出問題，可是她心里累??；家長們期望她成為孩子們的保護神和引路人，可是她分身乏術(shù)??；同事巴不得她多分擔一些工作任務(wù)，但最好又不要表現(xiàn)得太優(yōu)秀突出，她真是左右為難啊……就說給孩子們批改作業(yè)吧，天長日久的重復(fù)動作幾乎讓她患上了強迫癥，一看到手寫的文字她就想掏出紅筆來打個勾勾或者叉叉，職業(yè)病啊。有一次，她的車窗上被交通警察貼上了一張罰單，她拿出筆來就打了個叉叉，心里惱火極了，“這字也寫得太草率了，像雞爪子撓出來的一樣?！?p> 這就是生活吧。生活是什么？生活就像一件汗涔涔的襯衫，貼在身上，溽熱難忍。真想一脫了之，可這是咱的衣服啊。真不想裹這層皮，可又得留著它遮身蔽體。
如今，她變成了一棵樹，而且，迥異于扎根在原地動彈不得的那種樹，她是一棵行走的樹。
她緩緩地走到大家跟前，定了定忐忑不安的心情，再次說道：“大家說句話吧?！?p> 甫瑞距離榴蓮樹班主任的位置最近，她空落落的心里剎那間涌現(xiàn)出千言萬語，卻只發(fā)出一聲哽咽。千萬別哭，不能丟人現(xiàn)眼，她心里這樣叮囑自己，可還是忍不住哭了出來。奇怪的是，她知道自己一直在哭，卻沒有眼淚啪嗒啪嗒地滴下來。這是成為一棵樹后的另外一種收益吧，哭也沒有眼淚，只在心里哭，沒有人能發(fā)現(xiàn)自己的脆弱。
“老師，為什么你能走路，我怎么就走不動呢？”甫瑞聽到蘋果樹李碧城問了這樣一句話。
榴蓮樹班主任不由得一怔，這真是一個很尷尬的問題。她原本以為只要成為一棵脫離了生活煩惱的樹就好，就那樣站在那里接受陽光雨露，誰能想到成為樹后反而增加了作為一棵樹的煩惱，而之前的煩惱卻一股腦地被這棵樹繼承了下來？她原本也是一棵不會走路的樹。剛才，就在剛才，不知從哪里鉆出一只水耗子。老鼠這東西，可是她在這個星球上最最恐懼的動物，甚至連米老鼠那樣的卡通形象她都不能忍受。就在她享受晚風拂面的良辰美景時，一只水耗子光臨了，像豬蹭癢似的要在榴蓮樹的樹干上蹭掉身上的污水，一根丑陋的長尾巴甩動在樹干上?！笆窍掠炅藛幔吭趺从X得身上涼涼的，但頭上怎么沒有雨呢？”她這么想著，低頭一看，就看到世界上最丑惡的動物在齜牙咧嘴地對著她獰笑?！昂簦『?！呼！呼呼呼！”她崩潰了，嚎叫起來。人生啊，看來你沒有那么可惡，這才是剛出龍?zhí)队秩牖⒀ò Ｋl(fā)瘋了，渾身發(fā)抖，想要逃脫。奇跡發(fā)生了，她成為了世界上第一棵會走路的樹。雖然顫顫巍巍，雖然舉步維艱，但出于恐懼最丑惡的老鼠的壓力，她邁出了樹的第一步。
這就是她蹣跚學(xué)步的真相。
現(xiàn)在，當她面對蘋果樹李碧城的詢問，也是求助，她卻無論如何也說不出口。事情的真實面目自有它無法言說的微妙，但作為老師，她還是懂得如何向孩子們傳達事情的本質(zhì)。
榴蓮樹班主任說：“孩子們，我們現(xiàn)在處于同一狀態(tài)和同一水平線了，幸運的是，我還保留著以前的成長經(jīng)驗。成長的動力，來自于激勵和壓力兩個方面。大家仔細琢磨一下，回憶一下閱讀百科知識時的一些印象，人類在進化的過程中是不是經(jīng)歷了千辛萬苦？每每在遇到環(huán)境劇烈變化時，人類便不得不進化出新的技能，從而適應(yīng)環(huán)境的變化。在這個過程中人類經(jīng)歷火山爆發(fā)、洪水湮沒、冰封大地等悲慘局面，但人類仍然從這些重重災(zāi)難中突圍而來?？上攵?，人類經(jīng)歷了怎樣的壓力，而生活給它的獎勵不過是活下去，然后再次面臨前所未有的考驗。
“我作為一棵樹為什么會走路了？告訴你們，就是生存的壓力驅(qū)使我不得不邁開腳步。你們也努力邁開腳步吧，作為先行者我已經(jīng)邁開步了，你們也能夠邁開步。”
眾樹開始喧嘩。
榴蓮樹班主任又發(fā)現(xiàn)了新的美妙之處。這些孩子啊，成為了樹以后還是不安生，動不動就表達激動或失望的情緒，可見當初就不該用成年人經(jīng)歷風波后的平靜來期望她們。但此時的美妙之處是，這些意見紛紜的嘈雜聲變成了樹葉嘩啦啦的吟詠之聲。也許她們之前的聲音也這么美吧，如果早就把她們的吵鬧當成樹葉的婆娑之音，也許課堂上的自己就沒有那么多煩惱了。
想到這里，榴蓮樹班主任覺得自己的心靈之窗陡然敞開，又仿佛自己的心田一下子擴展成無涯無際的曠野，任憑思緒前后左右縱橫馳騁。以前她拘謹著自己，以防得意忘形，現(xiàn)在她已逃脫束縛情義表達的人形囹圄，作為一棵樹，她有充分表達自己壓抑已久的情感的自由。
眾樹發(fā)現(xiàn)，榴蓮樹班主任變得比小孩子還要瘋，她開始跳舞。也許她腿腳還不是十分靈便，她沒有邁起交錯凌亂的舞步，但是她夸張地讓身體起舞。她舞動每一根枝丫，她抖動每一片樹葉，她扭動碩壯挺拔的樹干，她盡情地發(fā)揮作為一棵樹的優(yōu)勢。她甚至引吭高歌，風聲呼呼作響。夜色是最佳的歌舞氛圍。
榴蓮樹班主任沒有想到，孩子們驚恐萬分。天啊，甫瑞想道，樹上的榴蓮不會掉下來砸到自己的腦袋上吧?
榴蓮樹班主任又聽到了大家的喧嘩聲。不過，這次是整齊劃一的尖叫聲，眾樹不約而同地驚呼起來，聲音合在一處，如同大風刮過樹林發(fā)出的呼嘯聲。
榴蓮樹班主任停下來，問：“你們怎么了？”
甫瑞說：“老師，你的榴蓮掛得結(jié)實嗎？”
榴蓮樹班主任笑了，“結(jié)實著呢，怎么晃都不掉，不信你們看?！毖援?，她讓身體更加劇烈地抖動，有些樹杈上的榴蓮甚至嘭嘭地撞在一起，孩子們看得更加心驚膽戰(zhàn)。
牛頭伯勞被這些動靜驚醒了，在甫瑞耳邊悄悄說：“好朋友，你們老師玩起來可真瘋啊。”
甫瑞小聲喝止它：“不許說我們老師壞話?！?p> 牛頭伯勞說：“誰稀罕說這些？今夜不太平著呢，我還是趁現(xiàn)在有機會多睡一會兒吧?！?p> 牛頭伯勞在簡陋的窩里翻了個身，接著睡去。
榴蓮樹班主任沒有注意到甫瑞這片刻的走神，她舞蹈著，用狂歡驅(qū)逐著內(nèi)心的恐懼。孩子們這時候倒很用心啊，一個個矚目著她，比課堂上的狀態(tài)好多了。雖說孩子們的注意力不能夠長期保持，但這次舞蹈的時間很長，孩子們都聚精會神地欣賞著她的表演。她也竭力讓自己這種狀態(tài)多保持一會兒，畢竟鼓足勇氣不容易。
榴蓮樹班主任希望大家和她一起舞動起來，起初沒有人附和，她便點名香樟樹呂婉蓉和銀杏樹邵偉立首先舞動起來，這樣大家就可以驅(qū)除心中的緊張。
在榴蓮樹班主任的鼓舞下，有人跟隨著舞動起來。大家開始時都比較拘謹，動作不那么得心應(yīng)手，看上去也不整齊劃一。最后到底是垂柳羅麗雅有天分，她一起舞就將大家的韻致一齊帶動了起來。剛開始是大家跟著班主任搖搖晃晃，到后來大家被帶到垂柳羅麗雅的節(jié)奏里。連班主任也跟著垂柳羅麗雅。雖然她已是一棵柳樹，但遠遠從情態(tài)上看仍是個天生的美人胚子，成為一棵樹后，仍然保留著她原先頭發(fā)柔滑垂順的樣子，那滿頭青絲，現(xiàn)在幻化為條條細枝。
垂柳羅麗雅雖然只是待在原地起舞，但是絲毫不減輕她舞姿的優(yōu)美。她輕輕扭動身體，懸垂的柳條便立刻靈動起來。垂柳羅麗雅尤其善于利用從頭上垂下的柔軟頎長的柳條，左右甩動，節(jié)奏時快時慢，幅度有大有小，簡直是在彈奏一首美妙的鋼琴曲。
甫瑞被帶進輕歌曼舞的世界，樹的樂觀屬性，讓她忘了原有的愁緒和顧慮。
大家就這樣忘情地舞蹈。
甫瑞也陶醉在這種狀態(tài)里。她瞅見過樹木櫛風沐雨，看樣子凄愁無比，卻不料在風輕云淡時，作為一棵樹，可以如此忘情，如此愜意。
突然，甫瑞感到頭上有動靜。原來是牛頭伯勞翻了個身從巢里站了起來。甫瑞更在意眼前和大家一起歌舞的美妙，對牛頭伯勞這只調(diào)皮鳥也顯得大度起來，注意力仍然放在垂柳羅麗雅身上。
但是牛頭伯勞開始對她說話：“好朋友，一定要小心腳下。”
“又想搞什么惡作??？”甫瑞只分給牛頭伯勞一成的心，粗略地往地上看了一眼，什么都沒有。
然后甫瑞又趕緊跟上大家的節(jié)奏。好在沒有被落下，要不自己一定會成為一首和諧曲子里的亂音，立馬就會被大家覺察出來。這種認真勁兒須和上課時一模一樣。看來，父母、老師平時的念叨還真不是啰嗦，做人要認真，做一棵樹，也是粗心大意不得。
然而牛頭伯勞還是在她耳邊聒噪：“小心啊，好朋友。”
“誰聽你的？”甫瑞心里這樣想著，責怪牛頭伯勞打擾了自己。它應(yīng)該感謝自己啊，自己這樣輕搖慢擺的，它在鳥窩里一定會像在搖籃里一樣幸福，卻來搗什么亂呢？
但是，還沒容甫瑞想起更多責備的話，猛然間遠處就傳來了尖叫，這已不是樹枝婆娑的輕柔聲了，而是貨真價實的尖叫，出于內(nèi)心無法控制的恐懼那種。
緊接著她們這片樹林很快就騷動起來，許多樹的枝葉交錯到了一起。這應(yīng)該不是舞蹈了，即使是最狂野的舞蹈也不會如此雜亂無章，卻又是怎么回事呢？
騷亂很快就接近了甫瑞的位置，她看到有些樹甚至跌到在了地上，生命之根像腳丫一樣踢騰著，怎么回事？
然后她看見了，開始后悔沒有聽從牛頭伯勞善意的提醒。
她看到了什么？
原來是一群，也可以說是一片，還可以說是數(shù)不勝數(shù)，她從來沒有見過的那么多的老鼠成群結(jié)隊而來。
鼠群好像是從洞口的方向來的。甫瑞不知道它們要往何處去，反正它們直沖著她們這片樹林而來。
榴蓮樹班主任恐懼得連身體都顫抖起來。如果不是在這樣的情境之中，這可以說是她最好的舞蹈了。
甫瑞看到了附近目瞪口呆的羅漢松應(yīng)振邦。平時在學(xué)校里，甫瑞曾經(jīng)聽到應(yīng)振邦吹噓說自己老鼠、毒蛇、蜘蛛、蟑螂什么都不怕。彼時，看著他大無畏的表情，甫瑞心里佩服極了，默默慚愧著自己的膽小。
但這群老鼠的場面特別壯觀。甫瑞猜出來了，羅漢松應(yīng)振邦害怕了，她聽到了他的嚎叫，聽到了他掙扎的聲音，聽到到大聲呼喊班主任求救。然后，甫瑞看到，有只老鼠仿佛嫌棄這棵樹擋住了道路一樣，惱怒地在羅漢松應(yīng)振邦身上咬了一口，又張開口緊接著還要去咬。羅漢松應(yīng)振邦驚恐得小臉都扭曲得變了形，這就是魂飛天外吧。
羅漢松應(yīng)振邦也的確失魂落魄，他已經(jīng)失去了呼救的意識，不管有沒有人會過來幫忙。所有的動作都是下意識的，他需要逃生，然后，他挪動了位置。那像樹根一樣的腳丫，走動了。
甫瑞聽到了，也看到了。她注意到了羅漢松應(yīng)振邦。也許還有其他人。也許她什么都沒有聽到也沒有看到。因為她沒有思考的時間。
鼠群里像一陣洪水，唰的一下子就涌到了她的腳下。
這是什么樣的感覺?。克X察到自己的渺小，滄海一粟，大概也不過這般情形。于是她被恐懼湮沒，徹頭徹尾。
她對世界的觀念沒有了想法，害怕了嗎？哭喊了嗎？退縮了嗎？其實根本沒有機會去想，沒有哪怕一分一秒的時間。她沒有思考，來不及思考，恐懼驅(qū)使她本能地要做點什么，不得不做點什么。她要逃離。她需要抬起腳。她不確定自己有沒有腳。她掙扎。腳下很沉重，她幾乎可以聽到樹根的斷裂聲。她沒有工夫也沒有勇氣去看，她需要向一旁躲避，給鼠群讓個道。
她也開始走路了。撕心裂肺。
這之后她恢復(fù)了一點感覺?；秀敝兴路鹇牭搅伺ｎ^伯勞的安慰聲，仿佛看到牛頭伯勞試圖幫助她驅(qū)趕一些老鼠，但是徒勞無功。
于是她繼續(xù)拖著艱難的腳步緩緩移動，腳下和濕漉漉、毛茸茸、光溜溜的群鼠摩擦著。她盼望著此刻的結(jié)束。時間的概念在此刻變形了，像一根牛皮筋一樣被拽得長長的，恐懼的此刻好像永遠過不完似的。她苦苦地捱著。
其實空氣中還彌漫著污濁腥臭的氣息，櫻桃樹甫瑞的葉片本能地閉上了呼吸孔。她有一種窒息感，只不過因為疲于奔命，完全忽略了這些讓她以前深惡痛絕的東西。
不知過了多久。她捱到了不再被鼠群裹挾的時間。
甫瑞終于喘了口氣，如釋重負，一聲輕嘆：“哎呦，終于沒事兒啦?？蓯旱睦鲜笳婵膳隆！?p> 牛頭伯勞對她不予茍同，說：“我提醒你，這才不是最可怕的呢，我剛才看到的是……”