那些花兒
還不太習(xí)慣，校園里那些死氣難纏的規(guī)章制度，但人活著，總要學(xué)會(huì)怎么去適應(yīng)一切的一切。
怎么聽(tīng)，怎么討論，怎么確定，都感到。老何的講課聲像遠(yuǎn)古時(shí)代故事里巫婆的催眠曲，雖然沒(méi)人聽(tīng)過(guò)，但我們都確定以及肯定，八九不離十的就是這種聲音。嚴(yán)重的，就數(shù)那回了，由于星期天的晚自習(xí)是老何的課，那晚放假回校，幸好我的位置是對(duì)于我有利的，可以一睹著難得的壯觀景象。教室里的每個(gè)角落，都布滿(mǎn)了打瞌睡的同學(xué)們，有的能用有力位置，機(jī)智地做好防御準(zhǔn)備，安心的睡他的大覺(jué)，在老何的眼皮底下。這一人群，主要分布在后排座位的較多一些。因?yàn)樵?jīng)有人試過(guò)，坐在講臺(tái)上講課，下方有的位置是看不到的，書(shū)本堆得高高的，人又長(zhǎng)的比較矮小，就很占據(jù)這個(gè)優(yōu)勢(shì)，加上老何長(zhǎng)的也不高，很輕易地逃過(guò)她的法眼。又或許事實(shí)不是如此，誰(shuí)知道老何真的假的沒(méi)有看見(jiàn)，還是故意假裝看不見(jiàn)！所謂知人知面不知心，或許是她懶得管了。也有勉強(qiáng)的人，很困又不想睡覺(jué)的，那聽(tīng)課的樣子，像是在西方的教堂里，成了禱告者，時(shí)不時(shí)地頭就彎下來(lái)。在清醒者看來(lái)似乎在做禱告，讓時(shí)間快點(diǎn)兒過(guò)去，好回到宿舍里睡大覺(jué)。最直接的現(xiàn)象，就是下課的時(shí)段，你站起來(lái)便可以看到有一大半的人都是在趴著，在桌子上睡覺(jué)，像極了祭拜祠堂里擺放的豬頭，好像都想用這樣的方式來(lái)取得祖上的保佑。當(dāng)然，也有個(gè)別的，凡事都有個(gè)例外。
不太相干的內(nèi)容似乎有點(diǎn)多，啰嗦了。
在白天長(zhǎng)，黑夜短的季節(jié)里，是發(fā)困的最佳時(shí)期。第二節(jié)老何的課里，傾聽(tīng)與老何的催眠曲，事態(tài)一下子發(fā)展到了最白熱化階段，我也免不了受到熏陶，但我一直在努力堅(jiān)持著忍受，于是，成了勉強(qiáng)的人。
還好，上天只是眷顧可憐的善良人，時(shí)間似乎轉(zhuǎn)動(dòng)地快了許多，終于下課了，是做課間操的時(shí)間。借著吧！體系一下神經(jīng)系統(tǒng)，往常可沒(méi)有這么情愿下去做課間操，五樓的高度已經(jīng)夠嚇人的了，特別是在夏天，一千萬(wàn)個(gè)舍不得，離開(kāi)教室頭頂上那幾臺(tái)嗡嗡作響的大風(fēng)扇。
不可否認(rèn)，做課間操這事兒還真有用處。即使你到那兒一站，不動(dòng)，整個(gè)人也變得有精神多了。
習(xí)慣性的，解散后，便一大群人去離學(xué)校門(mén)口不愿處的一個(gè)公共廁所解手。我們班占據(jù)的是有利地形，是離得最近的一個(gè)班級(jí)。于是，最先到的，自然是我們班的人最多，常常是我們班占滿(mǎn)位置，甚至有的都沒(méi)有，只能排隊(duì)擠著。
當(dāng)我和阿力哥幾個(gè)走回教室的時(shí)候，突然有兩個(gè)女生從人群中站到我跟前，只見(jiàn)一個(gè)女生右手里拿著一盒優(yōu)酸乳，周杰倫代言的。我一細(xì)看這女孩時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是以前的老同學(xué)，而我在此刻卻不知道說(shuō)什么，面對(duì)著。
“給你的，收下吧！”她用雙手捧著遞給我。
她那劉海被微風(fēng)吹到另一邊，顯的有點(diǎn)凌亂，青澀的臉頰在晨光的照耀下泛起斑點(diǎn)紅暈，我不禁觀察了這么幾秒鐘，卻不知哪里來(lái)的勇氣。在這樣人來(lái)人往的場(chǎng)景中，我覺(jué)得如果不收的話(huà)，肯定會(huì)讓她特別尷尬，但如果我受了，會(huì)不會(huì)讓他們認(rèn)為我默認(rèn)了。我當(dāng)然拒接，我怎么會(huì)接受這樣一段初戀呢!這是我那時(shí)的想法，是在心里面想的，沒(méi)有說(shuō)出口。我用語(yǔ)言和行動(dòng)委婉地拒絕了她的第一次表白，從同學(xué)關(guān)系中猜想的，同時(shí)也果斷放棄了自己的第一次。我那時(shí)已經(jīng)有點(diǎn)胡思亂想，不知所措了?？墒呛髞?lái)我卻收下了，不知是哪門(mén)子的事兒，是不是中了迷魂記，竟迷迷糊糊地收下了，收下了這一份特殊的回憶。
回到教室坐下，我才發(fā)現(xiàn)，那盒優(yōu)酸乳的背面還貼著一封疊的好好的信紙，我想，這應(yīng)該是她寫(xiě)的想對(duì)我說(shuō)的話(huà)。可是我沒(méi)有直接拿出來(lái)看，也不知道剛才的勇氣哪兒去了，我把它放進(jìn)口袋里，偷偷摸摸的，生怕被別人看見(jiàn)似的，想著，回到宿舍再看吧。
可奇怪的是，我原本想好好聽(tīng)課的，在最后的兩節(jié)課里，我竟會(huì)心神不寧的，心不在焉的，一點(diǎn)兒知識(shí)都沒(méi)有進(jìn)入記憶里，一直在浮想聯(lián)翩。青春里那些懵懂的心事，也都體現(xiàn)地如此輕浮和易動(dòng)。
課間時(shí)，阿力似乎看到了那一幕，看到我傻站著，便對(duì)我說(shuō)：“怎么，別人都送東西了，還想什么時(shí)候才吃?”我是沒(méi)有什么胃口的，對(duì)于這樣一件事，胡思亂想已經(jīng)塞滿(mǎn)了我的胃，我喝了幾口，便扔進(jìn)了垃圾桶了，味道還挺特別，我第一次喝這種飲料。不想讓別人看到我在喝這種東西，至少以前的一年半載里不經(jīng)常喝，不知道為什么，無(wú)緣無(wú)故。以防萬(wàn)一，我覺(jué)得是非常必要的，這些感覺(jué)我已經(jīng)受夠了。
回到宿舍，我一個(gè)人靜了下來(lái)，才猛然發(fā)覺(jué)，在校門(mén)口那一幕有多么的驚險(xiǎn)。校門(mén)口那塊地方是有值日老師或領(lǐng)導(dǎo)的，老師們經(jīng)常出沒(méi)的地方，并且一直以來(lái)，學(xué)校更是明文規(guī)定，男女同學(xué)之間交流要有適度。要是被現(xiàn)場(chǎng)抓獲，輕則喊家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，寫(xiě)檢討書(shū)保證，重則退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)。卻也突然敬佩起剛才那位女孩的膽量和勇氣。
看過(guò)了那女孩寫(xiě)的信，字寫(xiě)的并不算漂亮，但字體看起來(lái)很干凈清晰。確實(shí)是那么一回事，人家給我送東西，還向我表白了，我也收下了。可我并不想！怎么接受？信的內(nèi)容確是已經(jīng)記不清楚了，可也就記得有那么一點(diǎn)，說(shuō)什么給我時(shí)間考慮，不用著急之類(lèi)的話(huà)，開(kāi)心的是記不起來(lái)后面把它放哪兒了。
我不會(huì)答應(yīng)她的，內(nèi)心一直在重復(fù)著這個(gè)想法。自然而然的，幾日過(guò)后，這事就被我拋在腦后了，沒(méi)放在心上。也就是那樣，沒(méi)有想過(guò)該怎么去答復(fù)她，當(dāng)她在我不經(jīng)意間又來(lái)問(wèn)我時(shí)。
在學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)章制度下，唯一留給我們的空余時(shí)間就是星期六晚上喝想起天下午這幾個(gè)間斷的小時(shí)。沒(méi)辦法，即使時(shí)間很少，我們也不會(huì)忘了，一放學(xué)，就出去亂逛，吃一吃垃圾食品，就好比整日悶在這令人窒息的校園里好得多，當(dāng)我與楊易一起回來(lái)時(shí)，天色已經(jīng)漸黑了，教室里的燈都已經(jīng)開(kāi)了，校園里有些地方開(kāi)了路燈，也變得亮了許多，也有些地方很暗，可能燈壞了。
路過(guò)花園旁的那條主路時(shí)，那女孩又出現(xiàn)了，雖然一直覺(jué)得自己視力挺好的，在這種情境下，我也是沒(méi)有注意到她是怎么突然出現(xiàn)的。此刻的我，轉(zhuǎn)念一想，定是來(lái)尋找答復(fù)來(lái)了，看來(lái)什么事都需要有一個(gè)結(jié)果或新的開(kāi)始，或許，是該說(shuō)清楚的時(shí)候了。
“可以聊一聊嘛？”說(shuō)完她走進(jìn)了花園里。也好，解釋個(gè)清楚，心想，便跟了上去。
懵懵懂懂的我們，我似乎聽(tīng)出了你的直率與諒解，而我，始終在辯解著。你說(shuō)會(huì)給我一個(gè)自己的空間，一個(gè)思考的靜地。沒(méi)有任何的介入，有些喧囂的校園，突然感覺(jué)，空氣在那一時(shí)間段，似乎變得更沉重，頓時(shí)間覺(jué)得萬(wàn)物都肅靜了。你有你的方式，我有我的不同，我發(fā)現(xiàn)那天晚上我們說(shuō)了很多很多，在以前作為同學(xué)的關(guān)系中都沒(méi)有過(guò)的。沒(méi)有結(jié)果，沒(méi)有清晰記憶的一次聊天，就那樣隨時(shí)間告別了，直到我們都告別了黑暗，回到各自的獨(dú)家記憶里。
那一次聊天之后，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得比以前更加的沉默了。學(xué)習(xí)自然很重要，知道自己盡力就好，沒(méi)必要拿自己的健康去做賭注。
日子還是要過(guò)，飯還是要吃的，不能因?yàn)槟呈?，而誤了生活原本的規(guī)律。日子和往常一樣，幾天過(guò)后的一個(gè)下晚自習(xí)，我和幾個(gè)哥們正下樓趕著回宿舍，走到教學(xué)樓前的舞臺(tái)上時(shí)，一個(gè)女孩跑到我面前，有些急促地對(duì)我說(shuō)，讓我回去一下，那女孩有話(huà)想對(duì)我說(shuō)，她就在附近。我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這女孩是那天和她一起的那個(gè)。我有些不情愿，又不太好意思拒絕，便問(wèn)道有什么事。她連忙說(shuō)到：“你回去一下就懂了??！她就在那邊，快點(diǎn)哈，我先走了?！蔽覀儙讉€(gè)男的，她的確不太好意思，匆匆講完就跑開(kāi)了。又有哪個(gè)美女來(lái)找你了！我同桌開(kāi)玩笑說(shuō)到。人家都請(qǐng)人來(lái)請(qǐng)了，別好心拒絕了，去吧！阿力也說(shuō)到。
去就去唄，我的想法與手腳就行動(dòng)了起來(lái)。
教學(xué)樓前的操場(chǎng)上，跑道上，是各個(gè)情侶偷偷約會(huì)的交談場(chǎng)所，在每個(gè)下晚自習(xí)后。在校園里，同學(xué)們都是有目共睹的，但這跑到上，偶爾也有老師在跑步。也有一群男的，一群女的，嘻嘻哈哈地你追我趕，時(shí)常。讓我覺(jué)得，那地方是不成熟學(xué)子的娛樂(lè)場(chǎng)所。
我走到那兒，看到她正和另一個(gè)女孩在說(shuō)些什么。
我走到她們前面，她們倆走在我后面，差不多一米遠(yuǎn)。我們就這樣交談著，模模糊糊的記得，她說(shuō)的和那一晚說(shuō)的沒(méi)有什么太大區(qū)別，只不過(guò)她身邊的那女孩也幫忙著一起說(shuō)，勸著我?？墒?，這一回，走在人群當(dāng)中，那聲響在我耳畔回蕩的更加清楚了，清晰地看清身旁每個(gè)認(rèn)識(shí)的人的模樣，卻怎么也看不清我身后那兩個(gè)女孩的的樣子。走了一段路，途徑一盞校園的路燈下時(shí)，傳來(lái)熟悉的聲音。
“哦呼！來(lái)這里約會(huì)啦？”是我們班的一個(gè)女生，她也正在散步，和另一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的女生。
被她這么一問(wèn)，場(chǎng)面突然陷入了沉默和尷尬。我努力地朝她微笑，加快腳步，向前面走去，我并不是怕她八卦，因?yàn)槠綍r(shí)都是和她開(kāi)玩笑這樣說(shuō)話(huà)的。
而后，說(shuō)了一些不著邊際的話(huà)，我便一個(gè)人回宿舍了。
而這一次也在有些難堪的氛圍中散了。
記得那一次，也是一個(gè)下晚自習(xí)后的老地方。我們正一起走回各自的寢室的路上，一女教師正迎面走來(lái)，引起了她的懷疑，突然問(wèn)起我倆：“你們兩個(gè)什么關(guān)系？在干什么？難得不知道學(xué)校規(guī)定男女同學(xué)不能單獨(dú)在一起嘛？”我們無(wú)視了她的存在，繼續(xù)走著。背后又傳來(lái)喊聲：“站??！”不敢相信，我倆竟一直走著，完全置之不理，從容且淡定。幸運(yùn)的是，那女老師沒(méi)有追上來(lái)繼續(xù)問(wèn)。
我們也隨著幸運(yùn)的到來(lái)，分開(kāi)了。
分開(kāi)了之后，就再也沒(méi)有一起聊天過(guò)了。那懵懂的心事也隨生命的旅途就這樣走過(guò)了一小段路程，以為時(shí)間過(guò)得太快，停步，回頭觀望時(shí)，腳步踩的更深了。
后來(lái)，我們的關(guān)系變得比以前更模糊了，時(shí)而的節(jié)日問(wèn)候，都不知如何下一句。
有那么最后一次，有一次生日聚會(huì)。我們恰好都去了，喝了幾杯，說(shuō)的話(huà)突然釋?xiě)蚜耍坪踉陂_(kāi)個(gè)宴別會(huì)，你一言我一語(yǔ)，好不熱鬧，在醉醺醺之中又散了。再后來(lái)，我們都畢業(yè)了。你已遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，而我，也已經(jīng)漸漸淡忘。
到最后，猛然發(fā)現(xiàn)自己的青春，不知不覺(jué)多了一道傷口。
2013.07.28