第四十六章，期末考試（下）

　　上午10.40，化學(xué)考試正式開始。

　　化學(xué)的15道選擇題分別考察了有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、離子方程式的書寫和離子共存問題、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、化學(xué)平衡、鹽類水解、化學(xué)基本概念。

　　題目難度均不大，陳斌基本上都是快速解決，然后開始做非選擇題部分。

　　一共是四道非選擇題，前面兩道問題不是特別大，直接套用公式就行了，第三道稍微有點(diǎn)難度，最后一道題基本上就是拉開分?jǐn)?shù)的主要戰(zhàn)略點(diǎn)了。

　　軟錳礦(主要成分MnO，，雜質(zhì)金屬元素Fe、Al .Mg等)的水懸濁液與煙氣中so，反應(yīng)可制備MnSO: H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為: MnO2+ SO，

　　MnSO。

　　這個(gè)題目主要就是考察對(duì)元素守恒的作用，雖然知道是這樣，但是陳斌最終還是沒有把這最后一題的最后三問給做出來，實(shí)力有限，就這樣吧。

　　就這樣，上午兩門也結(jié)束了，下午依舊是2.00開始考試，因?yàn)檫€沒有選修的緣故，所以六門小科都要看，雖然排名不看小科只看語數(shù)英，但是小科畢竟是絕對(duì)你上限的東西，還是要注重一下的。

　　下午第一門是歷史，歷史這東西和政治一樣背背就行了，可奈何陳斌現(xiàn)在還沒有足夠的精力去背這東西，一共三十道選擇題，陳斌連能夠做出來的只有那么十道，其他的也就瞎填填，看天吧！

　　一會(huì)兒一個(gè)半小時(shí)就過去了，陳斌上了個(gè)廁所回來準(zhǔn)備馬上的政治考試，政治這玩意，排除選擇題，后面的你只要能寫出一點(diǎn)東西來，怎么都是有分的。

　　整個(gè)第二天就是小學(xué)科的天下，接下來呢，還有三門，其中一門就是陳斌最為看中的英語，其它兩門，地理和生物在英語面前顯得多么黯然失色。

　　……

　　 6月30號(hào)！

　　今天注定是一個(gè)讓陳斌難以忘記的日子，老師進(jìn)場，老師分發(fā)試卷，當(dāng)陳斌一如既往的拿到試卷的時(shí)候，他的整個(gè)氣質(zhì)都變了，變成了一個(gè)即將奔赴戰(zhàn)場的戰(zhàn)士。

　　因?yàn)槁犃?huì)在后面播放，要調(diào)節(jié)一下設(shè)備，所以陳斌自然開始了后面的答題。

　　 The number of smokers，_____ is reported， has dropped by 17 percent in just one year.

　　 A. it B. which C. what D. as

　　正如報(bào)道的那樣，吸煙者人數(shù)僅（過去）一年就減少了17%。as引導(dǎo)的非限制性定語從句位置靈活，可以置于主句的句首、句中或句末，指代的是整個(gè)一句話。而which只能置于句末，故選D項(xiàng)。

　　 Schools should be lively places where individuals are encouraged to _____ their greatest potential.

　　 A.accelerate B.improve C.perform D.develop

　　學(xué)校應(yīng)該是鼓勵(lì)個(gè)體最大限度地發(fā)展?jié)撃艿牡胤?。A項(xiàng)“加速，加快”；B項(xiàng)“改善，提高”；C項(xiàng)“表現(xiàn)”；D項(xiàng)“發(fā)展”。故選D項(xiàng)?？键c(diǎn)：動(dòng)詞詞義辨析

　　—Jim， can you work this Sunday?

　　—________? I’ve been working for two weeks on end.

　　 A.Why me B.Why not C.What if D.So what

　　—吉姆，周末你能加班嗎？—為什么是我？我連續(xù)工作兩周了。A項(xiàng)“為什么是我？”；B項(xiàng)“為什么不呢?”表示同意；C項(xiàng)“要是……會(huì)怎樣?”；D項(xiàng)“那又怎么樣?”表示不在乎。只有A項(xiàng)符合語境。故選A項(xiàng)。考點(diǎn)：交際用語

　　 Much time _____ sitting at a desk， office workers are generally troubled by health problems.

　　 A.being spent B.havingspent C.spent D.spending

　　上班族們坐在辦公桌前太久，一般會(huì)受到健康問題的困擾。分析句子結(jié)構(gòu)可知，分詞的邏輯主語和后面主句的主語不一致，應(yīng)用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。分詞主語和分詞動(dòng)作之間構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，且動(dòng)作已完成，故用過去分詞。故選C項(xiàng)。

　　一共十五道題目，陳斌一共花了將近30分鐘才做好，雖然時(shí)間是久了點(diǎn)，但是質(zhì)量還是有的。

　　“同學(xué)們，把試卷翻過來，要開始放聽力了?！?p>　　聽到監(jiān)考老師的聲音，陳斌也把試卷翻到第一面，開始聽聽力，先把所有的題目先基本翻譯一下，等到聽力的時(shí)候好進(jìn)行翻譯，

　　等聽力放完，就到了陳斌最在意的完形填空，I was required to read one of Bernie Siegel’s books in college and was hooked on his positivity from that moment on. The stories of his unconventional 36 and the exceptional patients he wrote about were so 37 to me and had such a big 38 on how I saw life from then on. Who knew that so many years later I would look to Dr. Bernie and his CDs again to 39 my own cancer experience?

　　我被要求在大學(xué)里讀伯尼·西格爾的一本書，從那一刻起我就迷上了他的積極性。對(duì)于我來說，他的非傳統(tǒng)的36歲的故事和他寫的特殊病人的故事對(duì)我來說是如此的37個(gè)，并且對(duì)我從那時(shí)起是如何看待生活有著如此大的38個(gè)誰知道這么多年后，我又會(huì)把伯尼博士和他的CD寄給39位我自己的癌癥經(jīng)驗(yàn)？

　　翻譯過來，陳斌很快就把二十道完形填空給完成了，至于正確率，那就不知道了。

　　閱讀理解，陳斌只注重AB兩個(gè)文章，至于后面CD兩個(gè)，對(duì)于他來說還是算了，沒什么意思。

　　在到后面的語法填空，陳斌打算直接跳過，先把后面作文寫好，在來看語法填空。

　　請(qǐng)閱讀下面文字及圖表，并按照要求用英語寫一篇 150 詞左右的文章。

　　 1 The other day，a netizenshared a atoonSinaWeibo.It wasal boutanold | adv standing in frontofa car thatwasona bicyde lane，and insistng thatitleave the trackThe

　　photo drewabout 7.000comments onthe social

　　mediaplatorm. oiventotheoldladysome arqued thatattention shouldbepaidto ourheavyroad traficl

　　2 Some riders of ebikes anddirections，ignoring traficlighis andothervehicles Suchrudenidinoconuibutestobed isorder of trafhic.Thusthe avoidable roaoaocdensbecome

　　unavoidable

　　3 From 2005 to 2014; the total number ofprivatecars inChina fosesharplyfrom32 milionto 154 million.Currently. China had 159% ofthe worlds total vehicles.

　　[寫作內(nèi)容]1.用約 30 個(gè)單詞概述上述信息的主要內(nèi)容;2.結(jié)合上述信息，簡要分析導(dǎo)致交通問題的主要原因;3.根據(jù)你的分析，從社會(huì)規(guī)范(rules and regulations)和個(gè)人行為兩方面談?wù)勀愕玫降膯⑹?不少于兩點(diǎn))。

　　[寫作要求]1.寫作過程中不能直接引用原文語句; 2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱;3.不必寫標(biāo)題。

　　[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]內(nèi)容完整，語言規(guī)范，語篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)。

　　陳斌略微思考了一會(huì)，開始寫道：One possible version

　　 The traffic issue is a hard nut to crack. It not only affects our everyday life， but may also threaten people's lives. The three selections presented above are typical examples……

　　書寫完作文，陳斌這才精力放在語法填空上面，雖然看的不是特別懂，但是能夠把關(guān)鍵詞找出來。Division 0f news stonics

　　 People expect toget（） from readmg news，據(jù)“People select news in expectation of a reward. This reward may be either of two kinds.”可知此處填rewards/rewarded“得到回報(bào)，被獎(jiǎng)勵(lì)”。

　　News storics are roughly divided into two lasses

　　Some news will excite their teaders inslantly while others

　　（）of the two classcs，News of mmediate reward wll seemingly take their readers tothe very frightenng scenc wthout acmual()“A reader can enjoy an indirect experience without any of the dangers or stresses involved.”可知此處填involvement“參與”。

　　 Readers will associate themselves closely withwhat happens in the news stonies and （）similar feeings with thoseinvolved

　　 Ncws of delaycd Teward wll make rcadcrs suffer， 0r prcscnt a()to them 。“A reader can enjoy an indirect experience without any of the dangers or stresses involved.”可知此處填involvement“參與”。

　　 News of deayed reward will induce the reader to ()1 for the realitv while news of immediate eward will lead the reader t0（） from the reality

　　 Unstable boundarics ofthe two classesWhat readers cxpect from news storics arc largcly shaped by theur ()

　　 Serious readers will both get excited over what happens in some news stories and () themselves to the reality。“When a reader selects delayed reward news， he pulls himself into the world of surrounding reality to which he can adapt himself only by hard work.”可知此處填adapt“使適應(yīng)”。

　　 Thus， the division， on the whole，()on the reader。根據(jù)最后一段中“while the division of categories holds in general， an individual’s tendency may transfer any story from one kind of reading to another， or divide the experience between the two kinds of reward.”可知這一分類取決于讀者個(gè)體。此處填depends，和后面的介詞on搭配“取決于”。

　　伴隨著英語考試的結(jié)束，一上午就這么結(jié)束了，走出英語考場的那一瞬間，陳彬的腳步明顯輕松了一些。

　　他快步走出教學(xué)樓，找到磊哥，打了個(gè)招呼，便跟著大部隊(duì)一起到縣中食堂吃飯。

　　吃完飯，一群人坐在一起快快樂樂的，因?yàn)橛⒄Z考完差不多已經(jīng)是結(jié)束了，下面的地理和生物，都已經(jīng)是不重要了。

　　伴隨著下午最后兩場的結(jié)束，現(xiàn)在的陳斌，終于徹底的放松下來。

　　這半學(xué)期的努力，他終于可以真正的放松下來了。此刻的他，真正體會(huì)到了什么叫考完一身輕。

　　走出縣中，陳斌摸出手機(jī)看了一眼，給李晨發(fā)了個(gè)信息，告訴她放假后自己在門口等她。

　　期末考考完的當(dāng)天下午，同學(xué)們回到了學(xué)校，雖然馬上就要放假了，但是這并不妨礙磊哥親切的囑咐。

　　“這次暑假是你們最后的一個(gè)完整的暑假了，到了高二高三就沒有了，好好珍惜吧，這次暑假呢，作業(yè)呢肯定是有的，一共十八套試卷，語數(shù)英三科一科六套。當(dāng)然如果你們嫌棄不夠呢，可以自己找試卷來做，還有呢，注意防水，防火，防電，我可不想到高二的時(shí)候，班上少了個(gè)人，還有就是六天后來學(xué)校里拿成績報(bào)告單。好了，我也不耽誤你們的放假時(shí)間?！惫焕诟缫琅f是迅速，伴隨著九班的歡呼聲，暑假也就正式的拉開了帷幕。

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