不管他說(shuō)的是否為真話，邢燁與曹茜都無(wú)法攻擊丁老師了，此時(shí)只能借著機(jī)會(huì)問(wèn)出情報(bào)。
“你們昨晚在體育館發(fā)現(xiàn)了什么？”邢燁問(wèn)道。
“狄況說(shuō)不能完全信任你，哪有人會(huì)將真的情報(bào)告訴對(duì)手的。這兩天他一邊與你周旋，一邊讓關(guān)嶺和吳宇去尋找特殊二維碼和線索，現(xiàn)在無(wú)論是視頻還是那副畫(huà)全部指向白絮，于是狄況就去接觸白絮?！?p> 在丁老師的講述下，邢燁與曹茜知道了另外那邊的故事。
白絮完全不像是邢燁描述得那么惡劣，狄況直接指出當(dāng)年的事情，白絮便哭著說(shuō)自己是被逼的。
她說(shuō)林靜雪怕留下證據(jù)，將鑰匙交給她，逼她去陷害柳慕青。那天樓梯上她也在現(xiàn)場(chǎng)，親眼看見(jiàn)林靜雪將柳慕青推下去，還讓她爸爸把監(jiān)控弄壞。
監(jiān)控的確是林靜雪父親找人破壞的，白絮倒是沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，她還錄下當(dāng)時(shí)林靜雪與父親的通話。
那時(shí)林靜雪眼睜睜看著柳慕青死亡，精神狀態(tài)極差，語(yǔ)無(wú)倫次的，錄音中一直哭“柳慕青死了，嗚嗚嗚”，林父就特別果斷地說(shuō)“你放心，監(jiān)控我會(huì)解決”。
這段錄音成功打消狄況的疑惑，堅(jiān)信自己找到的是真相，邢燁只是在誤導(dǎo)自己。
白絮這番顛倒黑白的說(shuō)法可信度太高，若不是昨晚邢燁與曹茜親眼見(jiàn)到兩個(gè)女孩的靈魂以及怪物一般的夜間白絮，說(shuō)不定也會(huì)被騙。
“太不要臉了?！辈苘鐡u搖頭，她從未想過(guò)，人的心腸竟可以如此歹毒。
邢燁倒是有心理準(zhǔn)備，要沒(méi)有這種本事，又如何讓故事線中的明線成立，將一切罪責(zé)推到林靜雪身上。
“要不是你先從鋼琴入手，我們也可能被騙?！辈苘绲?。
邢燁：“不，就算聽(tīng)到知更鳥(niǎo)的童謠，林靜雪化身背后靈跟在我身后，白絮也可以扭曲事實(shí)。白絮可以說(shuō)柳慕青是知更鳥(niǎo)，林靜雪是麻雀，而她則是見(jiàn)證一切的蒼蠅，林靜雪身為背后靈時(shí)戾氣很重，還會(huì)傷人，我就險(xiǎn)些被掐死。這種情況下，你會(huì)相信一個(gè)無(wú)法說(shuō)話動(dòng)不動(dòng)就要掐死人的惡鬼，還是相信日間美麗善良的白絮？”
曹茜沉默著，如果是曾經(jīng)的她，會(huì)選擇白絮的說(shuō)辭。
“你們又在體育館發(fā)現(xiàn)了什么？”邢燁問(wèn)丁老師。
“我們找到了柳慕青的表弟張飛鳴，他竟然也是這所學(xué)校的學(xué)生，今年高二，吳宇發(fā)現(xiàn)他每天晚上會(huì)跑出宿舍，在體育館藏東西，便決定來(lái)找。昨天他們是背著我找的，好像是沒(méi)找到什么東西，今天讓我繼續(xù)找。”丁老師沒(méi)有任何隱瞞。
高二，這個(gè)年紀(jì)也可以說(shuō)是少年了。
與張阿姨同姓，代表張飛鳴是柳慕青舅舅的孩子，兩年前初三，還沒(méi)進(jìn)入這所學(xué)校。
邢燁在腦海中過(guò)了一圈，同為高二，他完全不認(rèn)識(shí)這名學(xué)生，便問(wèn)道：“說(shuō)一說(shuō)張飛鳴的詳細(xì)信息?！?p> 丁老師道：“他在高二九班，一班二班是重點(diǎn)班，三到八普通班級(jí)，九班之后就是特長(zhǎng)班了。張飛鳴在書(shū)法、美術(shù)、雕塑上十分突出，兩年前被特招入學(xué)，白天自習(xí)課的時(shí)候一直待在美術(shù)室，是個(gè)有點(diǎn)沉默的男生?！?p> 美術(shù)……再一次巧妙地與這個(gè)科目重合起來(lái)。
“你們有沒(méi)有調(diào)查過(guò)白絮與張飛鳴的關(guān)系？”
“咦？他們之間有關(guān)系嗎？”丁老師一愣，他完全沒(méi)想過(guò)這方面的事情。
“柳慕青、白絮、張飛鳴，竟然都學(xué)過(guò)繪畫(huà)，這么巧的事情，我不相信他們會(huì)沒(méi)有關(guān)系。而且我覺(jué)得，柳慕青丟失的人頭，與張飛鳴有關(guān)系?！?p> 知更鳥(niǎo)童謠中，魚(yú)用他的碟子取走了知更鳥(niǎo)的鮮血，邢燁一直在想，誰(shuí)是魚(yú)，誰(shuí)能做到這一點(diǎn)。
現(xiàn)在看來(lái)，張飛鳴是具備這個(gè)條件的。
柳慕青是獨(dú)生女子，張飛鳴是她關(guān)系非常親近的弟弟，他很有可能去守靈。
“他們?yōu)槭裁磿?huì)放心讓你一個(gè)人在這里找東西？”邢燁問(wèn)道，“我不相信他們能夠完全信任你?！?p> 丁老師與關(guān)嶺吳宇不同，他們與狄況合作很久，是組隊(duì)進(jìn)入這個(gè)世界的，丁老師后來(lái)加入，不信任他很正常。
說(shuō)不定狄況已經(jīng)找到一些他認(rèn)為的關(guān)鍵線索，卻不肯告訴丁老師。
“哎，你當(dāng)我容易嗎？”丁老師嘆氣，“我這個(gè)初始技能，誰(shuí)會(huì)愿意與我組隊(duì)？倒是個(gè)逃命的好技能，一般人殺不死我。我只要有隊(duì)友，不管他們是不是真心相信我，也不管我得到是不是正確情報(bào)。只要賣(mài)了就能保命，所以我必須有隊(duì)友，也不能讓他們看到我的初始技能。”
邢燁：“你說(shuō)過(guò)自己是掃描其他人分享給你的二維碼才進(jìn)入游戲的，明明是被賣(mài)的，怎么會(huì)是賣(mài)友求榮？”
“我偷了他的畢業(yè)設(shè)計(jì)，從此他一直恨我。那天見(jiàn)面，我以為他已經(jīng)冰釋前嫌了，誰(shuí)知道……可能是這個(gè)原因吧，我一進(jìn)入游戲，就有這兩個(gè)技能了?！?p> 真是自作自受。
丁老師這樣的人，只會(huì)在出賣(mài)與被拋棄間掙扎，永遠(yuǎn)不可能通關(guān)游戲，始終被困在這里。
“給你句忠告吧，”邢燁道，“我要是你，如果想改過(guò)自新找到真正的隊(duì)友，就找一些看起來(lái)就很善良很單純的人，在最初就給他們看你的技能，他們不會(huì)信任你，但只要你裝得可憐一點(diǎn)，最起碼會(huì)收留你。接著你找機(jī)會(huì)讓對(duì)手殺死你，隊(duì)友們就會(huì)知道你寧死也不愿出賣(mài)他們，感動(dòng)之余視你為真正的隊(duì)友的?！?p> “??？”丁老師為難地說(shuō)，“死亡時(shí)的感覺(jué)可是很真實(shí)的，我……”
“隨你。”
有些人就算明白該怎么做，也永遠(yuǎn)不會(huì)去做，本性如此。
“看著他?！?p> 邢燁吩咐曹茜盯緊丁老師，自己進(jìn)入器材室尋找。
丁老師是順命玩家，當(dāng)他選擇在體育室內(nèi)尋找時(shí)，這里就一定有線索。
邢燁從上衣兜中取出鏡子，打開(kāi)后低聲道：“幫幫我?！?p> 鏡子：“哼，就知道你沒(méi)有我?guī)兔Σ恍??！?p> 驕傲夠了后，邢燁拿著鏡子在屋子里慢慢轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到一個(gè)位置鏡子說(shuō)：“去翻翻那里，總覺(jué)得有東西呢?！?p> 那是個(gè)乒乓球箱子，邢燁將球倒出來(lái)，在箱子底部看見(jiàn)一個(gè)二維碼。
“你太厲害了！”邢燁贊嘆道。
他與曹茜在校園中晃悠這么多天也找不到一個(gè)二維碼，鏡子真如自己所說(shuō)，哪怕是成為道具，也是運(yùn)氣無(wú)敵的。
“哼！”如果有身體，小鏡子一定會(huì)把鼻子高高翹起的。
再次感謝鏡子后，邢燁收起他，對(duì)器材室外的曹茜說(shuō)：“進(jìn)來(lái)一下?！?p> 邢燁沒(méi)有掃描二維碼，而是讓給曹茜。
曾經(jīng)放話如果有二維碼誰(shuí)也不給的曹茜：“……”
邢燁：“別用那種表情看我，比起我你更需要二維碼。我的初始技能你清楚，還需要你保護(hù)我施展技能呢，而且這個(gè)二維碼我已經(jīng)記住了?！?p> 他這樣有點(diǎn)拉仇恨，好像是在說(shuō)，我特別有錢(qián)，不缺這東西。
曹茜吐槽歸吐槽，掃描二維碼的速度還是非?？斓?。
吸收進(jìn)手機(jī)后，二維碼的介紹是這樣的：乒乓球彈彈跳跳，能夠鍛煉反應(yīng)速度，是項(xiàng)非常好的運(yùn)動(dòng)呢。
兩人無(wú)法通過(guò)介紹看出二維碼究竟是什么功能，不過(guò)以曹茜的身手，她如果有了二維碼可以說(shuō)是如虎添翼，沒(méi)人使用二維碼的速度比得上她。
又在器材室翻了一大圈，還是什么也沒(méi)有。
邢燁使用鈔能力雇來(lái)的線人始終跟蹤著吳宇，隨時(shí)匯報(bào)行蹤。他現(xiàn)在又讓人盯著關(guān)嶺，這兩人的動(dòng)向邢燁時(shí)刻掌握著，就算是上廁所都有人跟著。
曹茜的線人則是在感情的基礎(chǔ)上看牢狄況和白絮，生怕他們兩個(gè)課間找個(gè)小角落談戀愛(ài)，幫曹茜盯得死死的。
他們雖然人數(shù)少，身居劣勢(shì)，但勝在有錢(qián)任性，并充分利用環(huán)境因素，將對(duì)手壓制得死死的。
此時(shí)被盯牢的四人在遠(yuǎn)離體育館的地方，邢燁有大把時(shí)間尋找東西。
他想了想，再次群發(fā)信息：我懷疑高二九班張飛鳴那小子要搶我女朋友曾靜柔，幫我看住他，暗中觀察，重重有賞。
群中一片呼喊，跪謝金主，愿為邢燁做牛做馬。
曹茜在借助金錢(qián)的便利同時(shí)內(nèi)心還是忍不住酸一下，說(shuō)道：“你還有錢(qián)嗎？這幾天撒出去上百萬(wàn)了吧？”
邢燁看她一眼，飛快給邢父發(fā)信息：爸，我沒(méi)錢(qián)了。
邢父：我是邢董的助理，他正在開(kāi)會(huì)。我只有一百萬(wàn)的權(quán)限，已為你轉(zhuǎn)賬，如果不夠，會(huì)后我會(huì)轉(zhuǎn)告邢董。
邢燁：先不用，夠了。
曹茜：“……”
她已經(jīng)切身體會(huì)到什么叫仇富了！
邢燁看著丁老師道：“我們沒(méi)有攻擊意識(shí)，無(wú)法使用初始技能與二維碼，但是弄暈他問(wèn)題不大吧？”
曹茜：“一看見(jiàn)他我就沒(méi)辦法舉起重物，很難打暈?！?p> “我也是，不過(guò)可以用道具的?！?p> 邢燁從背包中取出兩個(gè)電棍，遞給曹茜一個(gè)：“這是我從門(mén)衛(wèi)室保安手中買(mǎi)的，不屬于玩家的物品，你看能用不？”
“不要、不要、不要！”丁老師開(kāi)始瘋狂掙扎拒絕。
看來(lái)可以用，邢燁對(duì)丁老師說(shuō)：“打暈?zāi)闶菫槟愫茫氵€需要繼續(xù)融入狄況隊(duì)伍中，你要展現(xiàn)出誓死不屈的決心，拿出就算手機(jī)砸碎，人被打暈，也堅(jiān)決不向我透露半點(diǎn)信息的架勢(shì)來(lái)，這樣你與隊(duì)友的感情就是可持續(xù)發(fā)展的。動(dòng)手！”
最后一句話是對(duì)曹茜說(shuō)的，曹茜將丁老師電暈，滿意點(diǎn)頭：“挺管用的，戰(zhàn)斗中使用可能會(huì)有奇效?！?p> 所有技能與二維碼克制的都是對(duì)方的能力，卻無(wú)法對(duì)游戲世界的物品產(chǎn)生限制，環(huán)境也是克制敵人的因素。
兩人將體育館翻遍，曹茜甚至將羽毛球網(wǎng)和籃球架拔出來(lái)，依舊沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。
邢燁專心研究曹茜發(fā)給他的照片，注意到關(guān)嶺與吳宇在不斷撿籃球，狄況中午也是打籃球。
“把籃球挨個(gè)拿起來(lái)看看?！毙蠠钫f(shuō)道。
兩人將籃球筐推到，一個(gè)一個(gè)查看。
拿起某一個(gè)籃球時(shí)，邢燁突然道：“這個(gè)重量與其他籃球不同?！?p> 曹茜比量一下，太輕，像羽毛一樣，她辨別不出a羽毛和b羽毛哪個(gè)更輕。
邢燁抱著這個(gè)籃球皺眉，他的背包里有水果刀，是商店買(mǎi)的，這種小道具邢燁一向準(zhǔn)備得很齊全。
以他的力氣，一把水果刀是不可能刺透籃球的，但曹茜可以。她用力一扎，水果刀沒(méi)入籃球中，再使勁劃，一縷黑色的頭發(fā)掉出來(lái)。
曹茜變得更小心，她將籃球一點(diǎn)點(diǎn)劃開(kāi)，籃球中包裹著一個(gè)人頭，是柳慕青的臉。
“怎么會(huì)呢？”曹茜十分不解。
邢燁捏捏道：“這不是真的人頭，做得倒是很逼真。”
曹茜仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是假的，頭發(fā)是真的，被人細(xì)心地一根根種進(jìn)去，皮膚不知是什么材質(zhì)，或許也是真皮。
“狄況他們是不是認(rèn)為這就是柳慕青要的頭？”曹茜問(wèn)道。
邢燁：“柳慕青自己搞不好也這么覺(jué)得，你應(yīng)該記得，在彈奏安魂曲之前，她的思維及其混亂，特別好糊弄。直到林靜雪出現(xiàn)，她才稍稍恢復(fù)正常。而那天在走廊中跳著的人頭，雖然有她的臉，但柳慕青說(shuō)不是自己的，應(yīng)該只是一個(gè)虛影，僅可以在異空間存在?！?p> 曹茜：“如果我們沒(méi)有見(jiàn)證林靜雪與柳慕青的關(guān)系，貿(mào)然將這個(gè)人頭交給她，會(huì)怎樣？”
邢燁沉重道：“當(dāng)然是玩家在善良的白絮幫助下，找到人頭，超度柳慕青，完成一部分的校園尋物任務(wù)。再協(xié)助白絮與張飛鳴除掉身為背后靈的林靜雪，順利完成任務(wù)?！?p> 這么做，真相就會(huì)永遠(yuǎn)被掩埋住，林靜雪魂飛魄散，柳慕青的靈魂渾渾噩噩無(wú)法清醒，女生宿舍二樓的怪物白絮逃脫制裁。
而一旦柳慕青被超度，沒(méi)有女兒的幫助僅靠一幅畫(huà)的張阿姨再也無(wú)法壓制怪物白絮，像以往的宿舍阿姨一樣，瘋了或是死了。
再有幾天就是高考，高考后，得到柳慕青智慧與才能的白絮將被放出這所學(xué)校，進(jìn)入大學(xué)、社會(huì)，從此再也沒(méi)人能制服這個(gè)怪物。
可狄況等人得到的結(jié)局，表面上看起來(lái)又是那么美好。
真相令人不寒而栗。
曹茜搓搓胳膊問(wèn)道：“為什么這個(gè)世界會(huì)如此復(fù)雜？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的闖關(guān)過(guò)任務(wù)不好嗎？”
邢燁道：“因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是復(fù)雜的，眼睛看到的未必是真相，要用心去尋找?！?p> 朔月之夜抱頭奔跑的少年一定就是張飛鳴，代表這個(gè)頭就是他做的，他知道這件事。
他為什么要這么做？柳慕青是他的姐姐，他這是在助紂為虐嗎？
距離天黑還有三小時(shí)，在此之前需要調(diào)查一下張飛鳴。
時(shí)間緊迫，邢燁也不在意自己的校園形象問(wèn)題，反正那東西早就消失了。
他給高二九班自己的小弟發(fā)信息，讓他們將張飛鳴堵進(jìn)一樓男廁所中，并在男廁所門(mén)前掛上維修中的牌子。
“走，我們?nèi)グ粤柰瑢W(xué)。”邢燁摩拳擦掌地說(shuō)道。
曹茜：“我怎么覺(jué)得你有點(diǎn)興奮？”
“有嗎？”邢燁從胸前拿出鏡子照了下臉，好像是掛著一抹年輕又充滿惡趣味的笑容。
曹茜：“……”
她用力揉揉眼，懷疑自己眼花了。
邢燁，高大，陽(yáng)剛，智商碾壓凡人，總是站在上帝視角看世界，卻突然從上衣口袋中掏出一面化妝鏡？還是很精致的那種，繡著漂亮的花。
“鏡、鏡子？”曹茜指著鏡子問(wèn)道。
邢燁面無(wú)表情地將小鏡子又揣回口袋中，用警告的語(yǔ)氣對(duì)曹茜說(shuō)：“不該看的別看，不該問(wèn)的別問(wèn)。”
曹茜：“哦?！?