第三十五章 湖城二中

　　在大家的監(jiān)控畫面里，出現(xiàn)了很詭異的一幕，原本在鐘笙面前，顯示電梯在三樓停下了，但是在三樓的監(jiān)控畫面中，電梯根本就沒有停下，而是繼續(xù)在向下走。

　　或許是顯示屏壞了，這是所有人最覺得最有可能的答案，但究竟是不是就沒人知道了。

　　不過(guò)唯一能確定的是，彭蔓蔓和鐘笙的通話斷了，而唯一能讓那部手機(jī)斷開連接的只有一種情況，就是鐘笙被卷進(jìn)了靈異事件里，鐘笙可能上了一部不存在與現(xiàn)實(shí)里的一部電梯。

　　然而，監(jiān)控畫面又現(xiàn)實(shí)鐘笙去了三樓，可是在三樓的畫面中，電梯里面就沒有人走出來(lái)，電梯也沒有打開。

　　當(dāng)然此時(shí)的鐘笙自然是不知道剛剛發(fā)生了什么，他掛了電話，按下了前往三樓的鍵位，電梯上升帶來(lái)了強(qiáng)烈的超重感，像是有人壓在鐘笙身上一樣，最后在三樓停下時(shí)，那清晰的失重感又像是有人在提著他一樣。

　　不過(guò)鐘笙本人是沒有這么在意這些的，電梯最終在三樓平穩(wěn)的停下，電梯門慢慢的向兩邊打開，畫面一點(diǎn)一點(diǎn)的呈現(xiàn)在鐘笙眼前，直到完全看清時(shí)，然而眼前的一幕讓他不由的失了一下神。

　　“湖城二中？這怎么可能？”鐘笙有些不敢相信，前一秒自己還在大江大學(xué)三號(hào)教學(xué)樓的電梯里，后一秒就來(lái)到了這里。

　　但是他最后還是選擇踏出了電梯，踩在了滿是灰塵的地面上。而當(dāng)鐘笙后腳剛一出去，電梯就迅速的重新關(guān)了起來(lái)，并且，在電梯周圍，也找不到上下按鍵，似乎這里只能來(lái)不能回。

　　“不會(huì)是那群人跑這里來(lái)了吧？真是運(yùn)氣有夠好的，算了，我還是找一下他們吧?！?p>　　鐘笙走在熟悉的環(huán)境中，但是此時(shí)他卻一點(diǎn)也沒有放松，反而充滿緊張的走一步看三步，可以說(shuō)，這個(gè)世界上，沒人比他更懂這里究竟有多危險(xiǎn)，他的第一次“死亡”就是交代在了這里。

　　電梯開門的位置也是這里的三樓，不過(guò)鐘笙可記得，這所學(xué)校壓根就沒有電梯，一部都沒有，唯一能解釋的是，這里的靈異力量似乎更可怕了。

　　他現(xiàn)在所處的位置在記憶中是三棟教學(xué)樓的其中一棟，鐘笙自然是對(duì)這里門清，這是一棟高二的教學(xué)樓，上面的所有教室都是供高二學(xué)生使用的，一間接著一間，一間隔著一間，好在這里不是封閉式的，而是一邊有著連接所有教室的開放式陽(yáng)臺(tái)走廊。

　　而要想走出去只有兩條路，分別是樓兩側(cè)的樓道，但鐘笙并沒有想趕緊出去的想法，這么大哥學(xué)校，要想找到人可不是件簡(jiǎn)單的事情，所以他采取了最簡(jiǎn)單也是最笨的方法，一間教室一間教室的去搜查。

　　這里一層樓有六間教室，一共有六層樓，總共有三十間教室，還不算每層樓還各有兩個(gè)廁所，鐘笙并不嫌麻煩，只希望不要打開門后會(huì)有什么東西跑出來(lái)。雖然從陽(yáng)臺(tái)放眼看去，這里除了破敗了一點(diǎn)，昏暗了一點(diǎn)，至少?zèng)]有什么直接可以窺探到的危險(xiǎn)。

　　“希望你們最好是躲在教室里面，至少相比于外面，里面要安全的多?！辩婓险f(shuō)著打開了離自己最近的一扇門，走了進(jìn)去。

　　這間教室的桌椅擺放較為整齊，鐘笙猜測(cè)這群人當(dāng)時(shí)應(yīng)該是出去上體育課了，否則不會(huì)是這樣，每張課桌上還放著一些課本試卷，雖然已經(jīng)落滿了厚厚的灰塵，但是依稀能知道大概都是哪些東西。

　　隨手拿起一本翻看了一下，上面還有很多筆記，字跡清秀，工工整整的排列在課文的字里行間，再看向黑板，上面還殘留的有老師的板書，也是工整美觀，仿佛間鐘笙又回到了三年前在教室里奮筆疾書的場(chǎng)景，耳邊還有郎朗的讀書聲。

　　“讀書聲？”忽然鐘笙耳邊真的傳來(lái)了一陣讀書聲，盡管聲音很輕，但是他還是能隱約聽見，畢竟這所學(xué)校現(xiàn)在出奇的安靜，任何一點(diǎn)響動(dòng)都無(wú)限放大。

　　“是高三教學(xué)樓那個(gè)方向。難道是李肖他們？這不是在找死嗎，是巴不得把那些東西引過(guò)來(lái)啊?！?p>　　鐘笙很快就辨認(rèn)了聲音從哪里傳來(lái)，并且很確定這是人的聲音，因?yàn)楹嵌鞋F(xiàn)在絕對(duì)是人類禁區(qū)，沒有人能在這里活下去，即便是當(dāng)初的他們那六個(gè)人也都是走了大運(yùn)，否則也不會(huì)活著出去。

　　隨著中的移動(dòng)，他離聲源也越來(lái)越近，而且還能確定這就是李肖的聲音，是他在讀課文，而且是一篇關(guān)于愛情的課文。

　　“這家伙到底在抽什么瘋？”

　　鐘笙一路狂奔，總算是來(lái)到了高三教學(xué)樓前面，與之前的樓不一樣的是，這里只有一道樓梯口，就開在整棟樓的最中間，如果中間遇到什么危險(xiǎn)，是沒有第二條路可以跑的，除非跳樓。

　　但是鐘笙此時(shí)也管不了那么多了，他很確定，李肖就在樓上的某間教室里面。

　　但當(dāng)他前腳剛踏上去的一瞬間，他的左臂突然傳來(lái)了一陣撕裂的痛苦，當(dāng)他看過(guò)去的是，此時(shí)左手又變成了一只細(xì)膩，潔白的女生手，而且手腕處也比自己的右手細(xì)了不少，再擼起袖子，小臂也是同樣的纖細(xì)，白嫩，并且有往上臂蔓延的趨勢(shì)，而那種撕裂的痛感就是從關(guān)節(jié)處傳來(lái)的。

　　“有危險(xiǎn)？”這種強(qiáng)烈的感覺似乎是在提醒鐘笙，因?yàn)橹挥杏龅轿ｋU(xiǎn)的時(shí)候她才會(huì)這樣。

　　“沒道理啊，那些東西不是沒在附近嗎？”

　　鐘笙所說(shuō)的東西自然是這里的“原住民”，也是湖城二中事件的罪魁禍?zhǔn)?，但是在剛才他已?jīng)確認(rèn)過(guò)了，暫時(shí)這里是安全的，還沒有驚動(dòng)他們，除非是他們發(fā)現(xiàn)了自己的到來(lái)，在往這邊行動(dòng)了。

　　“哎呀，管不了那么多了，先救人要緊?！辩婓蠜]有時(shí)間去考慮那么多了，在這里每多待一分鐘，就會(huì)多一分危險(xiǎn)，趁著還能行動(dòng)，要抓緊時(shí)間才行。

　　鐘笙最后還是踏步上了樓梯，輕聲輕腳的，仔細(xì)的辨認(rèn)李肖的位置。

　　但正在他踏上去的一瞬間，讀書聲也剛好戛然而止，鐘笙一下子失去了方向。