首頁 都市

與星辰的觸碰

第17章 受傷

與星辰的觸碰 宇文勤 3182 2021-06-10 06:00:00

  躺在床上,似乎不“打卡”就睡不著覺,張凱滿腦全是姜雯雯。他漸漸有了昨夜點滴記憶,那似乎是他與姜雯雯極其激情的一夜。

  張凱沉醉在自己的“記憶”里,直到姜雯雯的臉突然又變成余婉清,他才幡然醒來。

  ***

  第二一大早,劇組主創(chuàng)人員齊聚導(dǎo)演別墅內(nèi)的會客室。

  李真導(dǎo)演是一名年過半百的干練女性,若只看外貌,說她三十出頭,大家也會相信。

  她的穿搭隨意,言行舉止一副雷厲風(fēng)行做派。

  “張凱啊,你也知道,我們這部戲拖了太長時間了,圈內(nèi)適合演這個角色的年輕男藝人,我也都找了個遍。林靈向我推薦了你,希望你不要讓我失望啊。我們也就不試鏡了,下午就開拍。若你還達不到要求,我就只能去學(xué)校找新人了。”

  張凱也感到一定壓力,“我會盡量演好這個角色?!?p>  “我不要你盡量,我要你拿出超出以往的水平去詮釋好這個角色?!?p>  張凱明白,自己雖然已是影帝,但在李真導(dǎo)演那兒,仍算不得什么。以前自己都是飾演一些光明正派角色,戲路單一,現(xiàn)在的這個角色的確是一個很大的挑戰(zhàn)。

  張凱點頭,“我會的。”

  “好,有信心就好。劇本都看完了嗎?”

  “嗯,臺詞也背下了。”張凱的戲份不多,那些臺詞也并非專業(yè)技能用詞,都是些通俗語,身為一名專業(yè)演員,記下這些臺詞還是很容易的。

  “好!那我們下午先從簡單的戲拍起,你也好適應(yīng)適應(yīng)角色?!?p>  ……

  午飯后,劇組來到一所新建的高中內(nèi)。這所高中還只有高一高二的學(xué)生,但教學(xué)樓和宿舍卻已都修建完工。

  張凱在化妝間換上一身校服,對著鏡子自嘲的笑了。自己都一把年紀了,還要去演那高三學(xué)生。

  在劇組化妝師鬼斧神工的操刀下,張凱終于從一個“老干部”變成了一個“小鮮肉”。

  林靈用的是自己的化妝師,張凱覺得她的化妝師可能是國內(nèi)最省事兒的化妝師。林靈的發(fā)型改成了簡單的長發(fā)齊劉海,烏黑靚麗,臉上不用任何化妝品,穿上一身校服后,顯得格外活潑動人。

  畢竟林靈年齡還小,換裝后,褪去了她平日里的“名貴”,多了一些少女的青澀。

  讓張凱沒想到的是,李真導(dǎo)演竟真用這所高中的老師學(xué)生來當(dāng)群演。后來才得知,這是一所藝術(shù)高中,這里的學(xué)生以后都是準(zhǔn)備參加藝考的。

  縱使和這些年輕的藝術(shù)生在一起,縱使穿著同樣的衣服,林靈依舊顯得是那么出眾,她比任何一名學(xué)生都更像學(xué)生。

  林靈的臺詞比張凱難多了,她飾演優(yōu)等生,還有背誦文言文的鏡頭。而張凱飾演劣等生,教室里的鏡頭無非就是睡覺、說小話、砸小紙條。

  一連幾天下來,張凱倒也適應(yīng)了自己的角色。他場內(nèi)場外都穿著校服,回到住所也不忘背個書包。偶爾還找老陳要上幾支煙,找找手感。

  ***

  4月28號這天,余婉清在《英雄諜血》的戲份也殺青,她連夜趕來了《牧羊犬的守候》劇組。

  余婉清理所當(dāng)然的住進了張凱的別墅,兩人同睡一屋,卻睡在兩張床上。老陳也死皮懶臉的住在別墅內(nèi)另一間房,晚上還不斷找張凱聊天,誓要將“探照燈”進行到底。

  夜里,余婉清還是爬上了張凱的床。但她并沒有什么出格的舉動,只是要求張凱摟著她睡。

  余婉清睡覺時的模樣不若她平日里的冰冷,她在張凱懷抱里似乎極有安全感,流露出女性的柔弱。

  天色微亮,劇組已在學(xué)校食堂布完景。大家見著前來探班的余婉清,也都紛紛打了招呼。

  余婉清和一些沒有戲份的演員坐在了一起,一邊聊著天,一邊看著張凱拍戲。

  張凱今天是要演一場動作戲,和他對打的是三名武行的少年。

  動作指導(dǎo)給四人講完分解動作,導(dǎo)演便開拍。

  林靈坐在食堂一張長餐桌上,她的身旁空無一人。林靈飾演的角色在學(xué)校里沒有朋友,她遭女生嫉恨,遭男生瘋狂追求。女生都不愿和她走太近,那樣只會把自己變成“綠葉”。男生卻都想靠近她,爭前恐后當(dāng)那“牛糞”。

  老套的劇情,林靈遭三名男同學(xué)戲弄,張凱沖了過去,和三人打作一團。

  可還沒打幾下,導(dǎo)演就喊“咔”了。

  “你們幾個過來?!?p>  四人走到導(dǎo)演跟前,導(dǎo)演也叫來了動作指導(dǎo),“你們這樣打,打的太專業(yè)了。三個武行的,一個又當(dāng)過兵,哪里像是學(xué)生打架?”

  動作指導(dǎo)一愣,他也沒思考過學(xué)生打架是什么樣的,他想的只是怎么打得好看,怎么打得安全。

  “那該怎么打?”動作指導(dǎo)疑惑道。

  張凱回想起自己小時候和大院孩子打架,那可是不講規(guī)矩,什么無恥下流招式都給用上了。

  “要不我們網(wǎng)上找些視頻看,看看現(xiàn)在的青少年是怎么打架的?”張凱提議道。

  “行。”

  導(dǎo)演說完,一干人就都拿起手機翻看視頻。大家看了一陣兒后,也都掌握其中要領(lǐng),心中難免發(fā)憷。

  這都是一些拽頭發(fā),猴子偷桃的招式,拍起來可不太好看了。

  動作指導(dǎo)又是一番安排,幾人再演時,導(dǎo)演還是很快喊“咔”。這四人大概是練武練久了,都有了肌肉記憶,即使改了動作,氣勢依舊還在,一看就不是尋常人的身手。

  導(dǎo)演斟酌一會兒,“罷了,換人和張凱對打吧。反正這三個角色就這一場戲,不一定非得找武行的,就找些尋常學(xué)生吧。”

  不一會兒,選角導(dǎo)演就立馬從圍觀的學(xué)生中找來三人。這三名學(xué)生身強體壯,跟老師請完假后,熱血沸騰的聽導(dǎo)演講起戲來。

  他們的熱血沸騰,主要還是表現(xiàn)在將要和林靈對戲。

  李真導(dǎo)演沒再讓動作指導(dǎo)來分解動作,他沖著三名學(xué)生說道:“你們和張凱對打時,該怎么打就怎么打?!?p>  “我們真打嗎?”一名學(xué)生問道。

  導(dǎo)演還準(zhǔn)備詢問張凱意見,張凱卻極快回道:“對,你們就真打。放心好了,你們加一塊也打不過我的?!?p>  三名少年也是心高氣盛,尤其是在林靈面前,更不能認慫,“凱哥,那可不一定噢。”

  一旁的林靈咯咯直笑,來了興致,“你們要能打贏凱哥,我給你們一人一個吻。”

  “?。俊比麑W(xué)生頓時臉紅,都開始幻想林靈親吻自己的場景。

  導(dǎo)演忍俊不禁,沒好氣的瞪了眼林靈,“瞎胡鬧?!?p>  ……

  再次開拍,三名學(xué)生第一次和林靈對戲,心中難免緊張,演得畏首畏尾。

  一連NG好多次,林靈終于煩了,一腳踩在餐椅上,“你們還是不是爺們?三個男子漢,還怕我一個小女子把你們吃了不成?”

  被林靈這么一激,血氣方剛的三個小伙兒都燃起了些男子漢氣概。這一次,再看向的林靈時,三人目光炙熱,無不想展現(xiàn)出自己的“爺們兒”氣概。

  一名學(xué)生抓住林靈的胳膊,輕言調(diào)戲。林靈頓時滿臉通紅,掙扎著要抽回自己胳膊??墒?,那學(xué)生的力道是真大,林靈即使使出全力,自己的胳膊愣是紋絲不動。

  很快,張凱沖了過來,上去就是一腳踹飛了那名學(xué)生。這一腳,他用的是巧勁,少些擊打感,更像是用腳推開。張凱自然不會真打這些學(xué)生,都還只是十七八歲的青少年,也沒簽什么協(xié)議,打傷可就麻煩了。

  張凱是邊躲邊反擊,跑開后就抓起餐盤丟出,弄得飯菜漫天飛,看似很猛,實則毫無傷害。

  你追我趕了好一陣兒,三名學(xué)生感覺自己是在被張凱戲弄,怒火攻心。又想到林靈的吻,更是像打了雞血般,對張凱窮追不舍。

  三人終于從不同路線圍堵住了張凱,幾人開始了近身纏斗。張凱出招,多是推和摔,而三名學(xué)生則是不顧一切,一心想要放倒張凱。

  可是,頻頻倒下的總是這三名學(xué)生。倒下,爬起,再倒下……

  打了好一陣,三人總算是累了,趴在地上再也不愿意起來。他們十分確信,一旦自己再站起來,肯定還會被張凱給放倒。

  三人不是被張凱給打敗,而是被張凱給打累了,從心理上被擊垮。

  張凱為了更多的素材,還以勝利者姿態(tài)用腳推了推地上三人。

  “咔!好好好!”

  導(dǎo)演連聲叫好,這一場打的時間挺久,也打的真實,剪片時也會很容易很多。

  張凱走到監(jiān)視器那準(zhǔn)備看片,三名學(xué)生仍是趴在地上不斷喘息,不愿起來。

  片段回放,大家都很滿意。幾名攝影師經(jīng)驗豐富,運動鏡頭捕捉很到位,導(dǎo)演都已想好該怎么剪輯了。

  “呀!凱哥,你的臉傷了?!庇嗤袂鍥]有湊去看回放,她走近觀察張凱,發(fā)現(xiàn)張凱的左臉和左眼圈有些紅腫。

  大家心里都是一沉,倒不是擔(dān)心張凱受重傷,而是擔(dān)心后面的戲還能不能拍?;瘖y師如果不能將張凱的臉補回原樣,很多戲拍起來會很麻煩,需要后期特效或替身來完成。這都會影響成片效果。

  劇組醫(yī)務(wù)人員檢查一陣后,得出結(jié)論:“這怕是過會兒就要腫起來,快的話,三四天能恢復(fù)。需要好好休息,不要喝酒?!?p>  眾人長出一口氣,還好不是什么會留疤的傷。后幾天剛好又是五一假期,看來也不用加班拍戲了。

  導(dǎo)演翻看劇本,“趁著臉上有傷,下午拍張凱被處分離校的戲,晚上把第一場吻戲也拍了吧。”

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南