第四章，分明的界限（上）

　　第四章，分明的界限

　　林瀟瀟八虛歲那年秋天，像周圍大孩子一樣背著小書包開始了上學(xué)校的讀書生涯，起初，她著實(shí)新鮮興奮了一段時(shí)間，上課認(rèn)真聽講，老師的話就是圣旨，說什么她都會(huì)放在心上，并且一絲不茍地去執(zhí)行，這其中有敬畏的成份，老師布置的作業(yè)她一直認(rèn)認(rèn)真真地完成。整個(gè)小學(xué)階段，學(xué)習(xí)成績一直排在前面，說是聰明，還不如說是因?yàn)樗倪@種態(tài)度。

　　小學(xué)生的書包里只有語文，數(shù)學(xué)兩門課本，四五本習(xí)字薄，一個(gè)手掌寬的鐵皮鉛筆盒，盒子里有兩三支鉛筆，一把削筆小刀，一個(gè)橡皮擦，這樣的裝備一直維持到三年級(jí)，才有新的增加。

　　說是上學(xué)學(xué)知識(shí)，其實(shí)還是處在懵懂的只知道吃喝玩樂的年齡，除了上課和完成老師布置的作業(yè)，其余的精力都是投入伙在同學(xué)一起的玩樂上，甚至比未上學(xué)之前更會(huì)玩了，都是一般大的湊到一起，玩得更開心，更投入，游戲的內(nèi)容更是花樣百出。

　　課間最常玩的是跳繩，跳皮筋，踢雞毛卷子，投擲沙包……或者同學(xué)之間互相擠，互相追的打打鬧鬧。最關(guān)心學(xué)校門口有哪些好吃的東西，校門口邊上有一個(gè)老婆婆，好像就一個(gè)人單身住兩間低矮的老屋，她家門口會(huì)擺著幾個(gè)盆，盆里有山藥豆，有白米花等，用一個(gè)很小的杯子為標(biāo)準(zhǔn)，一杯一分錢，只要不是上課的時(shí)間，她家門口都會(huì)圍著好多小孩子。林瀟瀟是其中的一個(gè)，有時(shí)候是自己來花一分錢，有時(shí)候是陪著同學(xué)來，有時(shí)候是來看看有無新的美食，有時(shí)候是來看看熱鬧。孩子的心很難全部集中到學(xué)習(xí)上，那時(shí)候由于子女多，家長壓力很大，整天忙得沒有閑暇來關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)。上學(xué)放學(xué)從來不要家長陪著，家長也沒有這個(gè)閑功夫，即使刮風(fēng)下雨下雪都是自來自去。

　　和林瀟瀟一起上的學(xué)并且在同一個(gè)學(xué)校的除了有小慧，還有二毛，立才兩個(gè)男孩子，很多時(shí)候幾個(gè)人互相約著上學(xué)放學(xué)都同路，在一起比誰字寫得好，比誰的考試分?jǐn)?shù)高。奇怪的是，他們上學(xué)一起約、放學(xué)一起回家，到學(xué)校里卻不再來往，自然分成女同學(xué)一起玩，男同學(xué)一起玩。

　　二年級(jí)時(shí)，立才家的親戚，那個(gè)小豹子也轉(zhuǎn)到了林瀟瀟她們這個(gè)學(xué)校來了，這才知道他的名字叫韓宏睿。他的到來使其它的男孩子相形見拙，首先是他的生龍活虎，機(jī)敏靈活，能說會(huì)道，別的孩子見了老師怯怯的，他不怕，他大大方方地像家長一樣和老師說話，詢問各種各樣的事情，其次是他的聰明，他似乎比別人開竅開的早，多數(shù)同學(xué)對(duì)老師講的是一知半解，考試成績普遍在八十分左右，而他，幾乎都是滿分。

　　有一兩個(gè)不怕人、在班級(jí)里最潑辣的女同學(xué)都喜歡和他你追我打，林瀟瀟除了和人一起玩起游戲來像個(gè)小傻子、小瘋子，其余時(shí)間還算比較斯文安靜。

　　韓宏睿一次在課間故意去撩林瀟瀟，她被撩急了，皺起眉頭，罵一聲“討厭”，抬起手毫不客氣地“啪”一巴掌打在他胳膊上，他不輕不重地還她一下，她“哎約”一聲著急了想再打，他已經(jīng)跑了，她就追著他打，他靈活得像只小獸旋轉(zhuǎn)跳躍在課桌板凳之間，她追不上他，跑了一會(huì)，他停住，轉(zhuǎn)過身，好像做好事一樣把頭伸向她說：“你打我頭吧，我頭結(jié)實(shí)，打不疼?！?p>　　林瀟瀟看那剃得簡直像個(gè)光葫蘆的腦袋忽然伸向她的懷里，有點(diǎn)意外吃驚的感覺，沒有打，急后退一步，說：“去！走開！”轉(zhuǎn)頭就回到自己座位上去了。

　　林瀟瀟并沒有多大的興趣，和他追追打打，她不是那種潑辣的女生，游戲的時(shí)候她是活潑的，平時(shí)，她是內(nèi)斂的，文靜的。

　　韓宏睿再想撩撥她，是失敗的，一次，他又向林瀟瀟借藍(lán)墨水，林瀟瀟把自己的鋼筆給他，讓他用自己的鋼筆從中吸取一些，誰知，他竟然把她的藍(lán)墨水全吸干了，還把她鋼筆的裝墨水的皮管扭曲著，塞進(jìn)筆套里，他希望林瀟瀟和他吵鬧，誰知林瀟瀟不上他的當(dāng)，只是咒罵他一句，把吸水橡皮管整理好，發(fā)誓下次再不會(huì)借東西給他。

　　這樣的狀況并沒有持續(xù)很長時(shí)間，四五年級(jí)時(shí)，不知不覺的男女同學(xué)之間就完完全全地疏遠(yuǎn)了，分成了男女兩個(gè)隔墻觀望，不相往來的兩大陣營，偶爾有互相走錯(cuò)營地的，必然會(huì)引起“嘔嘔”的聲音，發(fā)出這樣聲音的，基本都是男生，女生嘴里不說，心里卻在嘀咕：“真大膽?！被颉罢娌恢?！”“哼，真可笑！”于是被“嘔”者就像是一只受了驚嚇的小兔子，就像是干了見不得人的壞事，被人當(dāng)場(chǎng)抓到樣，羞得面紅耳赤，驚慌失色地逃竄。

　　到四年級(jí)時(shí)，男生玩男生的，女生玩女生的，在公開的場(chǎng)合基本上是不再互相往來。由于，那時(shí)候念書遲，有的男生開始出現(xiàn)變聲等青春期發(fā)育癥狀；有的女生有了初潮，課間上廁所就像去干什么機(jī)密的事情一樣。林瀟瀟也在這群女生中，青春期的不適讓她完全像變了一個(gè)人，以前的天真爛漫、傻傻又可愛的小孩子消失了，帶之的是矜持、內(nèi)斂，甚至有一點(diǎn)小憂郁的窈窕少女。

　　即使這樣，不代表男生和女生彼此之間不再互相關(guān)心，你瞧，每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有那么幾個(gè)調(diào)皮的活潑的膽子大的臉皮厚的男生，在眾人面前油嘴滑舌，巧舌如簧，吸引眾人的目光，而有些女同學(xué)也不吝嗇自己“嘻嘻”的笑聲。韓宏睿就是油嘴滑舌的男生中的一個(gè)，對(duì)男同學(xué)這樣的并沒有人會(huì)投去更多異樣的眼光或去更多的批評(píng)，如果換做是女生可就是會(huì)引起群體的訝異，像見到了一個(gè)怪物，甚至?xí)绊懨?，受到各樣的非難。沒有想到小慧是一個(gè)厚臉的人，無畏無懼來往于男女之中，不久她在學(xué)校就成了老師和學(xué)生都知道并認(rèn)識(shí)的“名人”，對(duì)她和男生互動(dòng)漸漸地竟然見怪不怪了，甚至有好多男女同學(xué)因此而欽佩她?？墒窃谠S多“正經(jīng)”的女同學(xué)中間她的名譽(yù)受到了損毀，久之，在所有同學(xué)中都不好了。

　　現(xiàn)實(shí)是有這樣的男女生，只是這樣的男生女生實(shí)在是太稀少了，滿眼所見的都是目中無人目不斜視的一本正經(jīng)所謂的小君子小淑女，甚至還有高高懸浮在空中，以為自己是擁有尚方寶劍的道德的化身，可以隨心所欲地對(duì)自己看不順眼的人進(jìn)行品頭論足，自我感覺實(shí)在是太有智慧了，實(shí)實(shí)在在地高人一等。

　　林瀟瀟可悲地成為了中間狀態(tài)的一種人，她從不妄言批評(píng)別人，不喜歡也不想?yún)⑴c那些毒舌者對(duì)別人的評(píng)頭論足，她只是聽著，并不發(fā)表自己的意見，對(duì)眾人一起嘲笑謾罵別人，她也不附和，也不反對(duì)，她游離于眾人之外。

　　四年級(jí)以后，她相處來往的都是清一色的女生，可能是那時(shí)她就明白人言可畏，明白不能觸犯眾怒，可她的心里并不排斥男生，她經(jīng)常懷念童年時(shí)男孩女孩一起游戲的快樂時(shí)光，她像喜愛女生一樣喜愛男生。她是人群中不吝嗇發(fā)出“嘻嘻”笑聲的女生之一，她的眼睛像看女生一樣或感興趣地或贊賞地或探尋地看男生?？傊靼赚F(xiàn)實(shí)里的男女有別，但在她內(nèi)心里男女平等。

　　五年級(jí)時(shí)，更是經(jīng)緯分明了。家長和老師也加入了促進(jìn)男女生的分裂。某對(duì)男女生接觸頻繁會(huì)受到老師的監(jiān)視和警告，嚴(yán)重的會(huì)通知家長，然后，家長會(huì)不分青紅皂白地打罵責(zé)罰。繼而，這樣的事情會(huì)被作為教育其他學(xué)生的反面例子，搞的學(xué)生人心惶惶，生怕自己有啥不檢點(diǎn)也被這樣當(dāng)眾羞辱。（男女涇渭分明，甚至有的心靈扭曲，對(duì)異性或恐懼或促狹等都是來自家庭、社會(huì)、學(xué)校灌輸?shù)慕逃慕Y(jié)果，那時(shí)候這種教育都是不成系統(tǒng)的，有的甚至是不正確的，扭曲了多少青春期少年人的心靈？！

　　林瀟瀟長大以后才醒悟，自古倡導(dǎo)“男女有別”是正確的，是人類幾千年來總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是人類發(fā)展進(jìn)程里的“文明”之光。但是，社會(huì)就是有男女組成，在工作、學(xué)習(xí)、生活中、異性避免不了會(huì)接觸到，男女如何相處，各方面并沒有系統(tǒng)、正確的引導(dǎo)。）

　　青春期來臨的林瀟瀟雖然和男生不再交流說話，她的心仍然和三年級(jí)之前一樣不排斥男孩子，分裂時(shí)間長了，只是增添了一些由于距離遠(yuǎn)的神秘和好奇。