“目前看來，勞爾梅里恩高中遇到些麻煩……”
“34號易城，應(yīng)該試著組織一下進(jìn)攻了，不能在……”
“隊長蒙德表現(xiàn)不錯……”
蓋伊·斯圖爾特在調(diào)動著觀眾情緒，他可不想自己第一次解說，就讓母校輸球。
上半場進(jìn)行12分鐘。
25:32，勞爾梅里恩高中落后。
在第一次暫停時，康納教練稍微布置一下戰(zhàn)術(shù)，讓球員多進(jìn)行傳導(dǎo)球，不要強(qiáng)行出手。
易城這12分鐘里，突破數(shù)次，全被防下來，只能將球傳出去。
他還在想辦法。
蒙德跑來給他做擋拆。
防守人身體還沒過來，臉已經(jīng)伸了過來，高舉雙手遮擋易城的視線。
易城試圖加速，防守人就貼上他。
身體碰撞，讓易城只能降下速度。
直到上半場結(jié)束，易城也沒找到辦法突破。
幸好隊友命中率不錯，比分沒有被拉開很大。
38:44，雖然落后，但時間還夠，還有一整個下半場。
蓋伊·斯圖爾特仍在調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
不過他也感受到整座球館的壓抑。
康納教練在休息室發(fā)了一次脾氣。
比分遲遲沒有追上，讓康納教練也有點無奈。
戰(zhàn)術(shù)都執(zhí)行下去。
該進(jìn)的球，也都投進(jìn)。
可就是追不上比分。
易城坐在角落里，低頭喘著粗氣。
喬治高中在上半場的進(jìn)攻策略，就是不斷消耗外線防守人的體力。
就算勞爾梅里恩高中有過幾次精彩斷球。
但喬治高中依舊執(zhí)行傳導(dǎo)球，拉開空間戰(zhàn)術(shù)。
“缺少霸氣。”
“嗯？”
“霸氣，一往無前的霸氣?！?p> 科比的聲音在休息室響起。
“霸氣？”
易城在腦中思考。
“不用害怕犯規(guī)，你忘了之前我說過?！?p> 易城回想起自己每一次突破，都和防守人保持著干凈距離。
他怕犯規(guī)。
“防止犯規(guī)的最好辦法，就是主動出擊?！?p> “不要想著自己會犯規(guī)，往往犯規(guī)和不犯規(guī)，就在一念之間?！?p> 這是圣誕節(jié)前那場比賽，勞爾梅里恩高中陷入犯規(guī)麻煩中，科比告訴易城的。
易城的雙眼亮了，那熾熱的目光，掃視喬治高中方向。
“霸氣！”
易城心里默默念著。
這一刻有什么東西在體內(nèi)覺醒。
中場休息時間結(jié)束。
康納教練挨個給上場球員做著最后鼓勵。
當(dāng)走到易城面前，他愣了一下。
易城此刻整個氣勢變了。
與康納教練第二次在辦公室里看到的易城完全不同。
一種二十年前他見過的氣勢。
“易城，上吧！”
“嗯。”
這一刻，康納教練知道易城已不需要自己鼓勵。
下半場開始。
易城運球到前場。
作了個傳球的姿勢，引誘防守人伸手去搶。
易城順勢運球朝弱側(cè)切入，
防守人緊貼上來，封住弱側(cè)突破路線
“過不去??！”
易城也只能將球傳出去，配合球隊無球跑動。
又過了幾次攻防回合。
易城再次持球進(jìn)攻。
從左路持球突破，防守人自右側(cè)跟進(jìn)。
又是熟悉的防守。
“不要想著自己會犯規(guī)，往往犯規(guī)和不犯規(guī)，就在一念之間。”
易城想著科比這句話。
弱側(cè)過不去，強(qiáng)側(cè)人太多。
待身體重心完全轉(zhuǎn)到前方，易城繼續(xù)運球向前。
這次他沒有降下速度。
那雙煩人的手，一直在眼前晃動。
腳步永遠(yuǎn)被牽扯住。
架起手臂，頂住防守人。
還剩一步。
易城和防守人同時起跳。
籃球離手時，裁判哨聲響起。
“進(jìn)球有效，加罰一球?！?p> 裁判員的聲音，如同一滴水珠落入池塘。
“科比，我懂了?！?p> 快速罰完球，比賽繼續(xù)進(jìn)行。
科比在場邊嘴角向上微翹。
“易城，你終于醒了！”
再次輪到勞爾梅里恩高中進(jìn)攻。
易城運球過半場。
壓低上身，雙眼注視著面前的防守人。
“就是你！”易城朝防守人說出這么一句。
無厘頭的話，讓對方明顯愣了一下。
運球護(hù)在身側(cè)，直接一步邁出，
一個大幅度右側(cè)變向，
再朝前邁出一步。
沖過防守人，
雙方肩膀撞了一下。
哨聲沒有響起，易城也沒有停頓。
兩步加速。
“我過來了！”
面前還有一道防守。
易城還是沒有停頓
直沖過去
身體馬上撞到
急停，
防守人還沒反應(yīng)過來
易城高高躍起
右手托著籃球
左手輕輕撫著籃球。
“能奈我何！”
籃球投出，越過防守人指尖，空心入網(wǎng)。
“霸氣，科比我懂了。”
52:56，勞爾梅里恩高中落后四分。
但從這一球開始，進(jìn)攻的號角奏響，屠殺開始。
喬治高中發(fā)球。
控球人，剛才被易城輕易過掉，此時有點惱怒。
運著球直面易城。
他也想過掉易城。
“你！”
易城發(fā)出一聲輕蔑的笑聲。
“這一年半，我所經(jīng)歷的，你經(jīng)歷過嗎！”
“凌晨1點的費城！”
籃球在眼前。
只有短短半步。
動了。
持球者，
易城，
都動了。
“你見過嗎？”
右手觸碰到了，熟悉的感覺。
“籃球，你回來了。”
沖
易城眼中只剩下距離14米的籃筐。
近了，
又近了，
“你沒見過！”
身體高高躍起，
身后直追而來的防守人同樣躍起。
他比易城高。
可沒有用！
一切都沒有用了！
右手輕輕一推，
籃球被送進(jìn)對手籃筐。
你們不知道自己釋放出了什么，
那是你們無法阻擋的恐怖。
“你們都沒見過！”
54:56
……
終于只落后2分了。
整座球場沒有一點聲音。
數(shù)秒過后，觀眾仿佛是在積蓄能量。
不知是誰發(fā)出第一聲吶喊。
積蓄起的能量，直沖球館屋頂。
易城感受到這些能量。
他知道觀眾在喊他！
體能血液跟著翻涌。
腎上腺素激增。
緊張！
是的，他體會到了，科比說的緊張是什么。
那是興奮的緊張。
身體不自覺跟著顫抖。
“易城，回防?！?p> 蒙德在后場喊易城回防。
解說席上的蓋伊·斯圖爾特也反應(yīng)過來。
“比賽還剩下4分鐘，勞爾梅里恩高中將比分縮短到2分，現(xiàn)在是喬治高中，23號持球……”
觀眾情緒被徹底調(diào)動起來。
吶喊，無盡的吶喊。
喬治高中禿頭教練起身朝裁判席走去。
“暫停！”