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從亮劍開(kāi)始當(dāng)老師

第107章 給旅長(zhǎng)講故事

從亮劍開(kāi)始當(dāng)老師 陳三十一 2254 2021-08-05 20:55:16

  看到旅長(zhǎng)來(lái)要人,本來(lái)陳瀟不想過(guò)問(wèn),但還是問(wèn)了一句:

  “不知道旅長(zhǎng)對(duì)這些人怎么安排?”

  這個(gè)時(shí)期的八路軍,不說(shuō)戰(zhàn)斗力這個(gè)問(wèn)題,就是在作戰(zhàn)模式上,也還沒(méi)有43年以后的進(jìn)步。

  陳瀟擔(dān)心,這些人畢業(yè)被各團(tuán)要回去之后,把這些人給分開(kāi),然后讓他們?nèi)ギ?dāng)班長(zhǎng),排長(zhǎng)之類(lèi)的基層干部。

  但是這就白瞎了他們學(xué)的這一身本事。

  所以,出于這個(gè)擔(dān)心,陳瀟才問(wèn)了旅長(zhǎng)一句。

  旅長(zhǎng)有點(diǎn)不好意思:“旅里只能留下1/3的人,剩下2/3要送到總部去。

  送到總部的不知道怎么安排,但是留下來(lái)的,肯定要分配到各團(tuán)去。”

  陳瀟怕的就是這一句,分配到各團(tuán)去,現(xiàn)在三八六旅現(xiàn)在有六個(gè)團(tuán),如果每個(gè)團(tuán)都平均分,都分不著20個(gè)。

  旅長(zhǎng)要是分發(fā)下去,肯定是按人數(shù)分。

  這些學(xué)員從入學(xué)那天,照現(xiàn)在畢業(yè)三個(gè)月時(shí)間,一直學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗都是按班作為一個(gè)單位,這是陳瀟搭配好的。

  如果把他們拆分開(kāi),戰(zhàn)斗力會(huì)大減。

  “旅長(zhǎng),在這里說(shuō)明一下,剛才我進(jìn)行了一次考試,51個(gè)班,有20個(gè)班因?yàn)樗麄儼嘀心骋粋€(gè)人不及格,而拖累整個(gè)班不及格。”

  旅長(zhǎng)很詫異:“一個(gè)人不及格,你把他留下,讓其他人及格不就行了,為什么要整個(gè)班級(jí)一起不及格?

  你知道現(xiàn)在八路軍本來(lái)就缺人才,你這早點(diǎn)把人才放出去,我們的戰(zhàn)斗力才能更快的增強(qiáng)?!?p>  陳瀟早就料到旅長(zhǎng)會(huì)這么覺(jué)得,所以早就備好了答案:“首先從他們?nèi)雽W(xué)的那一刻起,將他們分成一個(gè)班,每個(gè)班有十個(gè)人,本來(lái)就是作為一個(gè)戰(zhàn)斗班去分配的。

  他們每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的東西,每個(gè)班搭建起來(lái)功能都很完備。

  這個(gè)班,會(huì)是尖刀中的尖刀,刺客中的刺客。

  他們一個(gè)班為一個(gè)小團(tuán)隊(duì),必定有人是一個(gè)班中的頭腦。

  擅長(zhǎng)分析形勢(shì)指揮作戰(zhàn),這對(duì)他們未來(lái)的作戰(zhàn)環(huán)境來(lái)說(shuō)很重要,很重要。

  因?yàn)樗麄冞@種部隊(duì),通常都要行走在最危險(xiǎn)的區(qū)域。

  必須有人擅長(zhǎng)在短距離沖擊中擔(dān)當(dāng)?shù)度校羝饋?lái)無(wú)往而不利,在這種小團(tuán)體當(dāng)中,這樣的充當(dāng)尖刀的人最起碼兩個(gè)以上。

  一旦陷入重圍,整個(gè)班的人就要靠這倆人,沖出一條血路,所以臨場(chǎng)反應(yīng)以及迅猛又槍槍咬肉的槍法,還有自動(dòng)火器是必不可少。

  還必須要有力氣大的人,他們這樣一個(gè)班,哪怕是拿兩門(mén)擲彈筒,也需要不少的專用榴彈或者專用手榴彈。

  沒(méi)有一兩個(gè)合適的彈藥手,一兩個(gè)力氣很大的人,無(wú)法扛著重型裝備迅速的行進(jìn)或者撤離。

  負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程使用步槍射擊的,這種可以在200m外很輕松命中目標(biāo)的神槍手,是隊(duì)伍還沒(méi)有把炮火架起來(lái)前生存的必備。

  觀測(cè)和操作火炮是他們所有人必備的技能,這沒(méi)有錯(cuò),當(dāng)然,如果單純的把他們當(dāng)成炮兵,或者炮兵觀測(cè)員,就大錯(cuò)特錯(cuò)了!

  他們合在一起是一把非常銳利的殺敵尖刀,但如果分開(kāi),分開(kāi)去帶隊(duì)伍,不過(guò)是一個(gè)比普通戰(zhàn)士厲害一點(diǎn)點(diǎn)的班長(zhǎng)或者排長(zhǎng)。

  所以,他們考試的時(shí)候,我才會(huì)因?yàn)樗麄兡硞€(gè)班中有人不及格,而否定了整個(gè)班。

  因?yàn)槿鄙倭怂麄兤渲械囊晃?,之后這個(gè)戰(zhàn)斗小團(tuán)體不完整?!?p>  旅長(zhǎng)覺(jué)得陳瀟過(guò)于理想化,他們就是在打仗,一個(gè)小團(tuán)體什么時(shí)候分崩離析,有可能就是明天的事兒。

  畢竟,戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有不死人的,而且,跟日軍打起來(lái),我軍傷亡更為慘重,是日軍的好幾倍。

  誰(shuí)也不能保證這些小團(tuán)隊(duì)出去了,從頭打到尾,沒(méi)有一個(gè)人損失的。

  陳瀟笑了笑,看出來(lái)旅長(zhǎng)心中的想法。

  他蹲下來(lái),撿了塊石頭,在操場(chǎng)上開(kāi)始橫橫豎豎畫(huà)起了圖案。

  一邊畫(huà)還一邊講故事:“

  從前,有個(gè)廟,廟里有個(gè)老和尚。

  老和尚天天念佛,不種地,卻不愁吃喝。

  有一天,廟里的糧吃完了,他就下山去化緣。

  他不找一般人,他只找有錢(qián)人,他的城里找了一家富戶,特別有錢(qián)那種。

  他去跟別人化緣,富戶看見(jiàn)他來(lái)化緣,就好心的給了他十斤米。

  誰(shuí)知道老和尚不要這十斤米,他問(wèn)富戶,能不能按另一個(gè)方式給出施舍。”

  說(shuō)到這里,陳瀟頓了一頓,手底下也在地上畫(huà)好了圖案,橫19條豎19條的線,組成了一個(gè)圍棋的棋盤(pán)。

  他抬頭問(wèn)旅長(zhǎng):“你知道那老和尚,問(wèn)那富戶財(cái)主怎么樣的施舍嗎?”

  旅長(zhǎng)祖上將門(mén)出身,黃埔第一期畢業(yè)的學(xué)員,還去毛熊老大哥家深造過(guò),這一輩子忙活的事兒多了去了,哪聽(tīng)過(guò)這些市井間流傳的小故事?

  于是不太明白陳瀟說(shuō)的是啥,不過(guò)陳瀟也沒(méi)指望他回答,直接就說(shuō)了。

  “老和尚在地上畫(huà)了一個(gè)19橫19豎的圍棋棋盤(pán),然后跟富戶財(cái)主說(shuō)……

  我只要你在第一個(gè)格子放一粒米,第二個(gè)格子翻2倍,放兩粒米,是前面格子的格數(shù)乘與米粒的數(shù)值,如此類(lèi)推放完這個(gè)棋盤(pán)所有格子,這般施舍,你可愿意?

  富戶哪懂得其中關(guān)竅,感覺(jué)這個(gè)老和尚高風(fēng)亮節(jié),是個(gè)真正的不在意身外之物的出家人。

  于是便大聲說(shuō)好,老和尚說(shuō)信不過(guò)他,讓他找來(lái)官府之人做證立約。

  富戶一聽(tīng)也挺新鮮,于是真的就找了官府中人做保,跟他立了一個(gè)約,就施舍他如上述條件,裝滿一個(gè)棋盤(pán)所有格子的米?!?p>  然后陳瀟指著地上剛剛畫(huà)好的圍棋棋盤(pán),對(duì)旅長(zhǎng)說(shuō):“你要不要試一下?”

  旅長(zhǎng)初時(shí)還有點(diǎn)躍躍欲試,可是他是什么人,就算以前腦子沒(méi)想過(guò),但是現(xiàn)在這么一算。

  冷汗都下來(lái)了,這么一個(gè)小小的棋盤(pán),怕是陳瀟故事里面那個(gè)老和尚,把那個(gè)富戶財(cái)主給吃干抹凈全部家產(chǎn)了吧!

  這老和尚也太……

  不對(duì)!

  剛剛他說(shuō)的是學(xué)校這些畢業(yè)生,分配的事情,扯到老和尚這個(gè)故事,是想說(shuō)什么?

  旅長(zhǎng)感覺(jué)自己抓到了點(diǎn)什么,陳瀟干脆就直接說(shuō)了出來(lái)。

  拋開(kāi)那個(gè)故事的算法,我就來(lái)簡(jiǎn)單打個(gè)比方,簡(jiǎn)單的乘與二。

  我學(xué)校里面畢業(yè)的這些學(xué)生,就像是這個(gè)棋盤(pán)里面的第一格的第一粒米。

  如果他們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)在下了部隊(duì),教出下面的部隊(duì),也學(xué)會(huì)這種戰(zhàn)斗模式,那么就變成了第二個(gè)棋盤(pán)格子中的兩粒米。

  然后兩個(gè)小團(tuán)隊(duì)交會(huì)另外兩個(gè)小團(tuán)隊(duì),他們就變成了第三個(gè)棋盤(pán)格子里面四粒米。

  4變成8,8變成16,16變成32,32變成64,64變成128。

  只需要八個(gè)格子,就能把1變成128,再往下翻倍下去呢?

  所以,這些學(xué)生,到了部隊(duì)里面,必須還是這個(gè)作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì),然后由他們教出下一個(gè)一樣的作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)。

  未來(lái)可期!

  等部隊(duì)里都是這樣的尖刀小分隊(duì),那么一旦有所損耗和缺失,就立馬能夠補(bǔ)回來(lái)。

  這才是正解!

  ……

  陳瀟卻不知道,在八路軍總部,接到了延安發(fā)來(lái)的電報(bào),是關(guān)于他的。

  

陳三十一

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