第66章 老師的繼承者
轉(zhuǎn)眼間，小滿(mǎn)回到三中已經(jīng)半年了。大家似乎遺忘了過(guò)去的一切，再也沒(méi)有人問(wèn)小滿(mǎn)為什么從城里的重點(diǎn)高中回到鄉(xiāng)下。高一語(yǔ)文組的8個(gè)語(yǔ)文老師同處一個(gè)辦公室，漸漸熟悉。年輕人工作中遇到的問(wèn)題很多，小滿(mǎn)和立春耐心地指導(dǎo)他們。時(shí)間長(zhǎng)了，大家慢慢覺(jué)出小滿(mǎn)的知識(shí)學(xué)問(wèn)水平更高一些。立春心里也明白小滿(mǎn)的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于她，慢慢地也向小滿(mǎn)請(qǐng)教一些問(wèn)題。小滿(mǎn)看到立春謙虛好學(xué)有禮貌，便爽快地幫她。立春剛歇完產(chǎn)假回來(lái)，語(yǔ)文學(xué)科題型的變化都不了解，年輕人又不知道，少不得小滿(mǎn)忙活。除了期末考試，學(xué)校平時(shí)的考試都是老師自己命題。這期間的兩次月考一次期中考，都是小滿(mǎn)出的題。
第一次月考考完后大家流水批卷，每個(gè)人批一道主觀題，要把16個(gè)班級(jí)全部批完。立春怕年輕人批作文不好把握分?jǐn)?shù)，把小題分給年輕人，她和小滿(mǎn)批作文。卷子批完后，小滿(mǎn)查看自己班的學(xué)生做題情況，發(fā)現(xiàn)好些題批得不好：名言名句默寫(xiě)有的錯(cuò)字看不出來(lái)算對(duì)了；文言文翻譯用近義詞翻譯就給算錯(cuò)，倒裝句沒(méi)翻譯出來(lái)也給算對(duì)；閱讀題批得扣答案扣得太死。小滿(mǎn)和立春商量要專(zhuān)門(mén)開(kāi)一個(gè)會(huì)，給年輕人說(shuō)說(shuō)批卷的問(wèn)題。開(kāi)會(huì)的時(shí)候，小滿(mǎn)詳細(xì)地說(shuō)了各個(gè)題的批閱方法，話(huà)音未落，便看到金羽一臉不滿(mǎn)意的表情，還小聲嘟噥“參考書(shū)上就這么翻譯的啊，怎么能算人家錯(cuò)呢？”小滿(mǎn)看著她說(shuō)：“有各種各樣的參考書(shū)，每本翻譯都不一樣，你要用哪一種？不要覺(jué)得自己手里有一本參考書(shū)就萬(wàn)事大吉了，講課做題就指著它了。參考書(shū)顧名思義就是讓你參考參考，不是讓你照本宣科。老師要有甄別的能力！”說(shuō)到最后，小滿(mǎn)是有些生氣的。如果說(shuō)批改其它的題目，年輕人經(jīng)驗(yàn)不足，出點(diǎn)差錯(cuò)有情可原。但是默寫(xiě)題怎么能批錯(cuò)？這就是明顯地批卷不認(rèn)真嗎！而且，年輕人對(duì)待老教師的態(tài)度也是個(gè)問(wèn)題。小滿(mǎn)想起了十多年前，她和曉雪、韓璐、田原一起來(lái)到三中，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)老教師畢恭畢敬……
高一級(jí)部由于擴(kuò)充班級(jí)，三中今年招聘了三十多名新崗教師，全部安排在高一。這批年輕人好多都是城市獨(dú)生子女，不出半年，家長(zhǎng)給買(mǎi)車(chē)的就有許多，大部分車(chē)價(jià)在15萬(wàn)和20萬(wàn)之間。年輕人有年輕人的優(yōu)點(diǎn)——做事快當(dāng)、腦瓜聰明、精通電腦手機(jī)、招學(xué)生喜歡。但是好多老教師也發(fā)現(xiàn)了他們的缺點(diǎn)——沒(méi)禮貌、自私、不認(rèn)真、不謙虛、過(guò)分自信。就連級(jí)部主任都發(fā)現(xiàn)，好多年輕老師見(jiàn)了他不打招呼，就像沒(méi)看見(jiàn)他一樣。他開(kāi)會(huì)的時(shí)候，年輕老師堂而皇之地拿著手機(jī)耍。有一次開(kāi)級(jí)部會(huì)議，一半的老師聚精會(huì)神地看手機(jī)，級(jí)部主任忍不住火了，拍著桌子大喊：“干什么呢？知不知道尊重人？有沒(méi)有點(diǎn)禮貌？我在這兒扯著嗓子喊，你在那兒津津有味地玩手機(jī)。把手機(jī)都給我收起來(lái)！還有，好歹我是你們主任，在路上見(jiàn)了面連招呼都不打。高二高三包括咱級(jí)部的老教師都跑我這兒告狀，說(shuō)現(xiàn)在的年輕人真沒(méi)禮貌，眼睛看不到人。見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好，爹媽沒(méi)教過(guò)你們？還得我教？……”
期中考試之后，小滿(mǎn)和立春說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人聰明、成長(zhǎng)快，許多事情我們應(yīng)該放手讓他們?nèi)プ?。以后的考試題就讓他們出，作文也讓他們批，鍛煉鍛煉就什么都會(huì)了?！绷⒋赫f(shuō)：“好啊，反正早晚他們都要挑大梁的，以后就輪流出題、批作文。”
期中后第一次月考是劉佳佳出題，王琳琳批作文，佳佳和琳琳教的兩個(gè)班的學(xué)生考得最好；第二次月考是王琳琳出題，劉佳佳批作文，佳佳和琳琳兩個(gè)班考得又是最好；金羽教的兩個(gè)班一向成績(jī)不好，沒(méi)想到期中考之后的這兩次月考都考得很好。這兩次考試，語(yǔ)文組16個(gè)班的平均分高分和低分竟然能差出來(lái)7、8分，小滿(mǎn)和立春都感覺(jué)很吃驚，級(jí)部主任也感覺(jué)奇怪，詢(xún)問(wèn)她們到底怎么回事，好幾個(gè)因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)拉后腿的班主任也紛紛問(wèn)他們這兩次考試成績(jī)差距為什么這么大，但小滿(mǎn)和立春真的不知道原因。為了找出真相，小滿(mǎn)和立春決定仔細(xì)查一查，她們倆以印優(yōu)秀作文的名義讓所有班級(jí)把兩次考試批閱過(guò)的答卷重新收起來(lái)放在辦公室。
周五晚上，天氣沉悶，好像孕育著一場(chǎng)暴雨。這天沒(méi)有語(yǔ)文晚自習(xí)，除了小滿(mǎn)和立春，其它語(yǔ)文老師都回家了。小滿(mǎn)和立春心情復(fù)雜地瞅著一堆試卷，既希望能查出問(wèn)題，又希望什么都查不出來(lái)。她們仔細(xì)地翻閱著16個(gè)班的答卷，慢慢發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題：第一次月考劉佳佳教的兩個(gè)班名句默寫(xiě)和課內(nèi)文言文翻譯幾乎全對(duì)，而這份卷子恰恰是劉佳佳出的題。王琳琳兩個(gè)班作文分?jǐn)?shù)奇高，幾乎都50多分，而這次的作文恰好就是王琳琳批的。第二次月考王琳琳教的兩個(gè)班名句默寫(xiě)和課內(nèi)文言文翻譯幾乎全對(duì)，而這份卷子恰恰是王琳琳出的題。劉佳佳兩個(gè)班作文分?jǐn)?shù)奇高，幾乎都50多分，而這次的作文恰好就是劉佳佳批的。——那么幾乎就可以確定，這兩個(gè)人給自己班學(xué)生泄露考試試題，并且給自己班的學(xué)生作文多打分。這個(gè)結(jié)論立馬讓小滿(mǎn)和立春感到心里冷颼颼的——這可是剛剛畢業(yè)的新老師?。扇嗣鎸?duì)面站著呆了半天——不知道該說(shuō)什么！過(guò)了一會(huì)兒才想起還有金羽教的兩個(gè)班，她既沒(méi)有出題也沒(méi)有批作文，為什么忽然成績(jī)變好？小滿(mǎn)和立春又去翻了一遍試卷，還是沒(méi)看出問(wèn)題。小滿(mǎn)忽然想到：“難道是選擇題？”兩人找出選擇題批閱記錄——果然，金羽兩個(gè)班的選擇題做得特別好。立春忽然說(shuō)：“這兩次考試金羽都調(diào)了監(jiān)考表，監(jiān)考自己班的學(xué)生（月考學(xué)生在本班考試），而且考試過(guò)程中經(jīng)常在她教的兩個(gè)班來(lái)回走動(dòng)。難道……”這時(shí)，“轟隆隆……”一陣?yán)茁曊?，暴雨忽至，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在窗戶(hù)上……巨大的雷聲和雨聲吞沒(méi)了立春后面的話(huà)，然而小滿(mǎn)卻聽(tīng)的清清楚楚——“難道是為了“指導(dǎo)”學(xué)生做選擇題？”——立春的“指導(dǎo)”兩字說(shuō)的格外重。
這天晚上，小滿(mǎn)輾轉(zhuǎn)難眠，她想起了憤怒的吳老師，想起了江北中學(xué)的一切……她給立春發(fā)了個(gè)短信：“要堅(jiān)決煞住高一語(yǔ)文老師的作弊之風(fēng)！此風(fēng)不煞，公平將不再存在！好老師會(huì)心冷！”立春回信：“我也這么想的，要堅(jiān)決制止！”
立春和小滿(mǎn)私下找王琳琳、劉佳佳談話(huà)。兩人一開(kāi)始都為自己辯解，有一句話(huà)竟然說(shuō)的一模一樣：“我們上高中時(shí)老師也給我們漏題??！有一次市里統(tǒng)一的期末考試?yán)蠋煱言?shī)歌題答案都讓我們背下來(lái)了！”此話(huà)一出，小滿(mǎn)和立春驚得面面相覷——平時(shí)的考試都是學(xué)校老師出題，個(gè)別心術(shù)不正的老師想要泄題并不是太難。但期末考試是教體局統(tǒng)一命題，怎么會(huì)泄題？小滿(mǎn)忽然想起曾經(jīng)聽(tīng)老教師說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，大約五六年前，江北中學(xué)為了在期末統(tǒng)考中取得好成績(jī)，語(yǔ)文組三個(gè)男老師請(qǐng)教體局語(yǔ)文教研員吃飯，其間把教研員灌得一塌糊涂來(lái)套題，套來(lái)套去終于問(wèn)出了一個(gè)題——課外詩(shī)歌鑒賞題詩(shī)的題目。回去之后，立馬翻出那首詩(shī)歌講解并且讓學(xué)生背答案。那一年大家批卷，都覺(jué)得詩(shī)歌題有問(wèn)題（許多學(xué)生答的和答案一模一樣），那一年江北中學(xué)的平均分比一中二中高了6分。一中和二中聯(lián)合把江北中學(xué)告到了教體局，教體局派人到江北中學(xué)巡查，卻沒(méi)查出什么問(wèn)題，但還是撤換了語(yǔ)文教研員。小滿(mǎn)心中一動(dòng)，下意識(shí)地問(wèn)了一句：“你們高中都是讀的江北中學(xué)？”“是啊，”兩人驚奇地問(wèn)：“你怎么知道的?！薄耙?yàn)榻敝袑W(xué)當(dāng)年作弊的事情全市批卷的語(yǔ)文老師都知道。而且，他們還害得當(dāng)年的教研員被撤職！”小滿(mǎn)大聲嚷道。兩個(gè)人看看憤怒的小滿(mǎn)，低下頭不再說(shuō)話(huà)。“無(wú)論你們遇到的老師為了成績(jī)?cè)?jīng)做過(guò)什么下三濫的事情，我希望你們以后不要再向他們學(xué)習(xí)了。那會(huì)害了你也會(huì)害了你們的學(xué)生，還會(huì)害了其他的老師和學(xué)生。考試需要公平，成績(jī)需要公平，付出多少就應(yīng)該收獲多少。作弊就是最大的不公平！”
對(duì)于金羽，小滿(mǎn)和立春采取旁敲側(cè)擊的方式——畢竟沒(méi)有她作弊的證明，委婉地告訴她監(jiān)考的時(shí)候不要去看學(xué)生的試卷，也不要過(guò)于靠近學(xué)生，容易打擾學(xué)生做題，也容易被別人誤解老師給學(xué)生說(shuō)答案。
之后在開(kāi)會(huì)時(shí)立春再次強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律、批卷原則。
后來(lái)，語(yǔ)文考試成績(jī)基本恢復(fù)了正常。
轉(zhuǎn)眼一年就要過(guò)去了，快要期末考試了。期末考后教體局對(duì)各個(gè)學(xué)校都要進(jìn)行考評(píng)比較，所以期末考就成了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)注的一次考試。在考前一個(gè)月，從校長(zhǎng)到級(jí)部主任到任課老師都在積極備考，每個(gè)辦公室都堆滿(mǎn)了復(fù)習(xí)試卷。語(yǔ)文組的六位新老師也格外地努力——級(jí)部主任說(shuō)了，考得不好不讓上高二，接著教高一。小滿(mǎn)知道這是一句威脅的話(huà)，受威脅的次數(shù)多了，多次教過(guò)高三的小滿(mǎn)不會(huì)放在心上。但年輕老師不一樣，都把這句話(huà)當(dāng)真。讀書(shū)人最大的缺點(diǎn)就是要面子，就怕別人說(shuō)自己差！而教育行業(yè)的許多領(lǐng)導(dǎo)就是利用老師的這個(gè)弱點(diǎn)來(lái)管理老師。
一年的時(shí)間，小滿(mǎn)比較了解這六位新老師了。王琳琳、劉佳佳、金羽從江北中學(xué)畢業(yè)，承襲了學(xué)校和老師的特色——過(guò)分看重成績(jī)，實(shí)用主義至上。講課注重效率，不愛(ài)和學(xué)生啰嗦些她們認(rèn)為沒(méi)用的東西，喜歡讓學(xué)生做題，課下也不讓學(xué)生清閑，一到課間就把學(xué)生叫到辦公室背課文；劉偉、葉彥、趙小寒從一中畢業(yè)，承襲了一中老師的文采斐然和從容自信。上課講著講著就開(kāi)始天南地北扯，喜歡講小說(shuō)散文和詩(shī)歌，注重德和禮的教育，討厭做題，不喜歡下課時(shí)辦公室一堆學(xué)生。經(jīng)過(guò)幾次考試比較，一中畢業(yè)的老師教出來(lái)的學(xué)生成績(jī)略好。但其中的劉偉成績(jī)較差，他是六位新老師中唯一的男性，也是唯一一個(gè)身在曹營(yíng)心在漢的老師——他想考公務(wù)員。劉偉總是上完課后偷偷摸摸地看考公務(wù)員的書(shū)，而且成功地過(guò)了筆試。小滿(mǎn)覺(jué)得劉偉基本上就考上公務(wù)員走了——因?yàn)樗娴暮苡憛挿爆嵉陌嘀魅问聞?wù)（辭了幾次沒(méi)辭下來(lái)）。其它五位新崗女教師一定會(huì)順利地跟教高二——因?yàn)樗齻兒芘?，也因?yàn)楦咭徽Z(yǔ)文備課組成績(jī)一直很好。