我抱著一大摞花花綠綠的書本，慌亂地走在陌生的校園里。

　　書本層層疊疊。

　　層層復層層，書本何其多。

　　是不是讀完了這些書，我就滿腹經(jīng)綸了？

　　我有些竊喜。

　　雖然我的腦袋，已經(jīng)幾乎被層疊的書本擋了個水泄不通，但是仍然難以影響我毫無征兆的竊喜。

　　竊喜這個東西，仿佛是我與生俱來的神奇天賦。

　　不管外面是怎樣的風霜雪雨，不管生活如何不友好，我的心中，仿佛總有一抹固執(zhí)的陽光，明晃晃，亮堂堂。

　　當然有時候，我的竊喜確實有點盲目。

　　果不其然，竊喜加上完全看不見前路，我很快就沒頭沒腦地迷路了。

　　上課的鈴聲，如同晴天霹靂，突然劃破天空。

　　我的心驀然一緊，剛才那些沒來由的好心情，如同被大風吹散的烏云，瞬間無影無蹤。

　　那不知道在何方的教室，如同那高山上的雪蓮，可望而不可及，仍然飄渺在傳說中。

　　好心情無情地離我而去，只剩下我一個人，孤零零地留在焦慮之中。

　　我將這層層疊疊，即將要變成滿腹經(jīng)綸的書本，抱得緊了緊，快步地一頭扎進教學樓。

　　哪知，我不但一頭扎進了教學樓，還一頭扎進了一個不知名的物體之中。

　　這個物體，軟綿綿的，卻被我撞得一個趔趄倒在地上，發(fā)出可怕的轟然倒地之聲。

　　隨著這個物體的倒地，我的層層疊疊的書啊，竟然也紛紛揚揚，天女散花般地優(yōu)雅落地，將那個物體蓋了個嚴嚴實實。

　　我好不痛心疾首！

　　好不暴跳如雷！

　　我的滿腹經(jīng)綸啊，就這樣惹了塵埃？

　　不但惹了塵埃，就在此時，還不偏不倚地，吹來一陣狂風。

　　狂風將我的滿腹經(jīng)綸一下子吹得七零八落。

　　散落在地上的我的滿腹經(jīng)綸啊，瞬間被吹得跑得遠遠的。

　　我立即撒開蹄子，一路狂奔，去追趕我的滿腹經(jīng)綸。

　　那躺在地上的物體，也一個翻身，跳了起來，加入了追趕書本的行列。

　　書本漫天飛舞。

　　書飛書落書滿天。

　　落花流水有誰憐？

　　我暗自神傷。

　　一本正準備展翅高飛的數(shù)學書，被我眼疾手快，一個餓虎撲食踩在腳下。我蹲下身，正打算把它撿起來，卻赫然發(fā)現(xiàn)，那個被我撞翻的物體，竟然也伸出手，抓住了這本倒霉的數(shù)學書。

　　狂風拂來，將我的長發(fā)吹了個顛三倒四。

　　透過糊在眼前的長發(fā)，我隱約看到，那個壞我大事的物體，竟是個人！

　　一個學生模樣的小屁孩。

　　一個貌似男生，卻留著一頭遮眉的長發(fā)，有點痞氣的人。

　　此刻，他正驚疑地望著我，手中還牢牢地和我爭搶著那本倒霉的數(shù)學書。

　　我對他的驚疑有些不滿。

　　不就是狂風破壞了我的些許形象嗎？

　　值得那么大驚小怪嗎？

　　在一個女生面前，對她的容顏表示震驚，是一件多么失禮的事情！

　　難怪此人一身痞氣。

　　還故意不把頭發(fā)剪利索了。

　　裝酷啊？

　　耍帥??？

　　懵誰?。?p>　　本姑娘偏不好這口。

　　此人的形象立即在我的心中，下降到了冰點。

　　我憤怒地將吹成雞窩似的頭發(fā)胡亂抓了抓，沖著他惡狠狠地吼道：“放手?！?p>　　此人還呆呆傻傻地盯著我，仿佛我是馬戲團里的狒狒。

　　聽到我的大吼，他仿佛被嚇了一大跳。觸電似的將抓著數(shù)學書的手松開。

　　本來數(shù)學書在我們二人爭搶的手中，已經(jīng)勉強地維持了平衡。這突然間少了只手，數(shù)學書和我都摔了個底朝天。

　　偶的蒼天啊，偶的大地啊。

　　都是我的錯。

　　和傻瓜糾纏，就是在拉低自己的智商，浪費自己的青春，消耗自己的運氣！

　　于是我一個鷂子翻身，從地上爬起來，居高臨下地盯著這個物體，盡可能地擺出一副勃然大怒的表情：“你誰啊？找茬是吧？活膩歪了是吧？”

　　這個物體，似乎對我有如此大嗓門，感到震驚。他呆呆地抬起頭，望著我道：“對，對不起……”

　　我的氣焰驀地一滅。我也不是個強橫無禮的人，再說，這初來乍到的，也不能隨意逗貓惹狗的。于是乎，我的語氣柔和下來，擺出了虛偽的外交辭令：“沒事，同學。想必，你也是無意的。”

　　事實證明，有些人，真的是不能給好臉色。

　　有些人，就是欺軟怕惡的貨。

　　給個鼻子，就上臉了。

　　這個被我好言相待的同學，不偏不倚，正好就是這種人。

　　他聽了我的外交辭令，竟然仿佛信以為真了。

　　書本，還在狂風中飄蕩。

　　他卻拍拍手，站起身來，仿佛下一步，就是要開溜了。

　　我這時才發(fā)現(xiàn)，這貨的身量很高，幾乎高過我一個頭去。

　　他居高臨下地看著我，面無表情地道：“真的沒事？”

　　我如同活生生，被一個雞蛋給噎住了。既然剛建立了友好的外交方針，怎么可以這么快，就拆自己的臺呢？

　　我究竟應(yīng)該，打落牙齒和血咽地，放走這貨，然后自己收拾殘局？還是立馬碰瓷般地抓住他，讓他給我一個交代？

　　結(jié)果，還沒等我想明白，這貨又冷冷地道：“你在哪個班？書，我來拿?！?p>　　本來，這貨沒有拍拍屁股走人，是可喜可賀的。但是，他言語間，透著一股陰冷勁，讓我不寒而栗。

　　做個好事，還這么囂張的態(tài)度！

　　于是乎，我冷冷地道：“同學，不用麻煩你。你看這天色也不早了。你該去哪兒去哪兒。不用杵在這里浪費青春了。今天我出門的時候，看了一眼黃歷，說我今日遇小人。所以，不管是你撞了我的書，還是我的書撞了你，都是與你無關(guān)的，主要是我流年不利……”

　　我雖然說話稍顯喋喋不休，但這貨也至少應(yīng)該假裝有禮貌地聽完。令我憤怒的是，這貨居然盯了我一眼，踏著我還沒有飄遠的聲音，轉(zhuǎn)身決然而去。

　　只留下個背影，讓我揣摩。

　　“切……”我故意將尾音拖得長長的，以表達我的鄙夷：“唯男子與小人難養(yǎng)也！”

　　鄙夷沒有持續(xù)多久，因為我猛然想起來，距離上課鈴聲打響，已經(jīng)過去好久了。

　　今天是我在這個學校的第一天，應(yīng)該盡量低調(diào)些。遲到這種事情，是很多老師的眼中釘，肉中刺。如果遲到得太久，那就是在考驗老師的涵養(yǎng)了。

　　我雖然不是什么學霸，但是尊師重道的美德，我還是完美地具備的。

　　于是，風中舞得正嗨的書本，被我胡亂地抓回來。我腳底抹油似的，沖進教學樓。