首頁(yè) 浪漫青春

半畝方塘半畝田

半畝方塘半畝田

彼得貓的雪 著

  • 浪漫青春

    類(lèi)型
  • 2021-07-02上架
  • 181367

    已完結(jié)(字)
本書(shū)由紅袖添香網(wǎng)進(jìn)行電子制作與發(fā)行
©版權(quán)所有 侵權(quán)必究

第一章 書(shū)飛書(shū)落書(shū)滿天。

半畝方塘半畝田 彼得貓的雪 2154 2021-06-30 18:04:33

  我抱著一大摞花花綠綠的書(shū)本,慌亂地走在陌生的校園里。

  書(shū)本層層疊疊。

  層層復(fù)層層,書(shū)本何其多。

  是不是讀完了這些書(shū),我就滿腹經(jīng)綸了?

  我有些竊喜。

  雖然我的腦袋,已經(jīng)幾乎被層疊的書(shū)本擋了個(gè)水泄不通,但是仍然難以影響我毫無(wú)征兆的竊喜。

  竊喜這個(gè)東西,仿佛是我與生俱來(lái)的神奇天賦。

  不管外面是怎樣的風(fēng)霜雪雨,不管生活如何不友好,我的心中,仿佛總有一抹固執(zhí)的陽(yáng)光,明晃晃,亮堂堂。

  當(dāng)然有時(shí)候,我的竊喜確實(shí)有點(diǎn)盲目。

  果不其然,竊喜加上完全看不見(jiàn)前路,我很快就沒(méi)頭沒(méi)腦地迷路了。

  上課的鈴聲,如同晴天霹靂,突然劃破天空。

  我的心驀然一緊,剛才那些沒(méi)來(lái)由的好心情,如同被大風(fēng)吹散的烏云,瞬間無(wú)影無(wú)蹤。

  那不知道在何方的教室,如同那高山上的雪蓮,可望而不可及,仍然飄渺在傳說(shuō)中。

  好心情無(wú)情地離我而去,只剩下我一個(gè)人,孤零零地留在焦慮之中。

  我將這層層疊疊,即將要變成滿腹經(jīng)綸的書(shū)本,抱得緊了緊,快步地一頭扎進(jìn)教學(xué)樓。

  哪知,我不但一頭扎進(jìn)了教學(xué)樓,還一頭扎進(jìn)了一個(gè)不知名的物體之中。

  這個(gè)物體,軟綿綿的,卻被我撞得一個(gè)趔趄倒在地上,發(fā)出可怕的轟然倒地之聲。

  隨著這個(gè)物體的倒地,我的層層疊疊的書(shū)啊,竟然也紛紛揚(yáng)揚(yáng),天女散花般地優(yōu)雅落地,將那個(gè)物體蓋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

  我好不痛心疾首!

  好不暴跳如雷!

  我的滿腹經(jīng)綸啊,就這樣惹了塵埃?

  不但惹了塵埃,就在此時(shí),還不偏不倚地,吹來(lái)一陣狂風(fēng)。

  狂風(fēng)將我的滿腹經(jīng)綸一下子吹得七零八落。

  散落在地上的我的滿腹經(jīng)綸啊,瞬間被吹得跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  我立即撒開(kāi)蹄子,一路狂奔,去追趕我的滿腹經(jīng)綸。

  那躺在地上的物體,也一個(gè)翻身,跳了起來(lái),加入了追趕書(shū)本的行列。

  書(shū)本漫天飛舞。

  書(shū)飛書(shū)落書(shū)滿天。

  落花流水有誰(shuí)憐?

  我暗自神傷。

  一本正準(zhǔn)備展翅高飛的數(shù)學(xué)書(shū),被我眼疾手快,一個(gè)餓虎撲食踩在腳下。我蹲下身,正打算把它撿起來(lái),卻赫然發(fā)現(xiàn),那個(gè)被我撞翻的物體,竟然也伸出手,抓住了這本倒霉的數(shù)學(xué)書(shū)。

  狂風(fēng)拂來(lái),將我的長(zhǎng)發(fā)吹了個(gè)顛三倒四。

  透過(guò)糊在眼前的長(zhǎng)發(fā),我隱約看到,那個(gè)壞我大事的物體,竟是個(gè)人!

  一個(gè)學(xué)生模樣的小屁孩。

  一個(gè)貌似男生,卻留著一頭遮眉的長(zhǎng)發(fā),有點(diǎn)痞氣的人。

  此刻,他正驚疑地望著我,手中還牢牢地和我爭(zhēng)搶著那本倒霉的數(shù)學(xué)書(shū)。

  我對(duì)他的驚疑有些不滿。

  不就是狂風(fēng)破壞了我的些許形象嗎?

  值得那么大驚小怪嗎?

  在一個(gè)女生面前,對(duì)她的容顏表示震驚,是一件多么失禮的事情!

  難怪此人一身痞氣。

  還故意不把頭發(fā)剪利索了。

  裝酷?。?p>  耍帥???

  懵誰(shuí)啊?

  本姑娘偏不好這口。

  此人的形象立即在我的心中,下降到了冰點(diǎn)。

  我憤怒地將吹成雞窩似的頭發(fā)胡亂抓了抓,沖著他惡狠狠地吼道:“放手?!?p>  此人還呆呆傻傻地盯著我,仿佛我是馬戲團(tuán)里的狒狒。

  聽(tīng)到我的大吼,他仿佛被嚇了一大跳。觸電似的將抓著數(shù)學(xué)書(shū)的手松開(kāi)。

  本來(lái)數(shù)學(xué)書(shū)在我們二人爭(zhēng)搶的手中,已經(jīng)勉強(qiáng)地維持了平衡。這突然間少了只手,數(shù)學(xué)書(shū)和我都摔了個(gè)底朝天。

  偶的蒼天啊,偶的大地啊。

  都是我的錯(cuò)。

  和傻瓜糾纏,就是在拉低自己的智商,浪費(fèi)自己的青春,消耗自己的運(yùn)氣!

  于是我一個(gè)鷂子翻身,從地上爬起來(lái),居高臨下地盯著這個(gè)物體,盡可能地?cái)[出一副勃然大怒的表情:“你誰(shuí)?。空也缡前??活膩歪了是吧?”

  這個(gè)物體,似乎對(duì)我有如此大嗓門(mén),感到震驚。他呆呆地抬起頭,望著我道:“對(duì),對(duì)不起……”

  我的氣焰驀地一滅。我也不是個(gè)強(qiáng)橫無(wú)禮的人,再說(shuō),這初來(lái)乍到的,也不能隨意逗貓惹狗的。于是乎,我的語(yǔ)氣柔和下來(lái),擺出了虛偽的外交辭令:“沒(méi)事,同學(xué)。想必,你也是無(wú)意的?!?p>  事實(shí)證明,有些人,真的是不能給好臉色。

  有些人,就是欺軟怕惡的貨。

  給個(gè)鼻子,就上臉了。

  這個(gè)被我好言相待的同學(xué),不偏不倚,正好就是這種人。

  他聽(tīng)了我的外交辭令,竟然仿佛信以為真了。

  書(shū)本,還在狂風(fēng)中飄蕩。

  他卻拍拍手,站起身來(lái),仿佛下一步,就是要開(kāi)溜了。

  我這時(shí)才發(fā)現(xiàn),這貨的身量很高,幾乎高過(guò)我一個(gè)頭去。

  他居高臨下地看著我,面無(wú)表情地道:“真的沒(méi)事?”

  我如同活生生,被一個(gè)雞蛋給噎住了。既然剛建立了友好的外交方針,怎么可以這么快,就拆自己的臺(tái)呢?

  我究竟應(yīng)該,打落牙齒和血咽地,放走這貨,然后自己收拾殘局?還是立馬碰瓷般地抓住他,讓他給我一個(gè)交代?

  結(jié)果,還沒(méi)等我想明白,這貨又冷冷地道:“你在哪個(gè)班?書(shū),我來(lái)拿?!?p>  本來(lái),這貨沒(méi)有拍拍屁股走人,是可喜可賀的。但是,他言語(yǔ)間,透著一股陰冷勁,讓我不寒而栗。

  做個(gè)好事,還這么囂張的態(tài)度!

  于是乎,我冷冷地道:“同學(xué),不用麻煩你。你看這天色也不早了。你該去哪兒去哪兒。不用杵在這里浪費(fèi)青春了。今天我出門(mén)的時(shí)候,看了一眼黃歷,說(shuō)我今日遇小人。所以,不管是你撞了我的書(shū),還是我的書(shū)撞了你,都是與你無(wú)關(guān)的,主要是我流年不利……”

  我雖然說(shuō)話稍顯喋喋不休,但這貨也至少應(yīng)該假裝有禮貌地聽(tīng)完。令我憤怒的是,這貨居然盯了我一眼,踏著我還沒(méi)有飄遠(yuǎn)的聲音,轉(zhuǎn)身決然而去。

  只留下個(gè)背影,讓我揣摩。

  “切……”我故意將尾音拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的,以表達(dá)我的鄙夷:“唯男子與小人難養(yǎng)也!”

  鄙夷沒(méi)有持續(xù)多久,因?yàn)槲颐腿幌肫饋?lái),距離上課鈴聲打響,已經(jīng)過(guò)去好久了。

  今天是我在這個(gè)學(xué)校的第一天,應(yīng)該盡量低調(diào)些。遲到這種事情,是很多老師的眼中釘,肉中刺。如果遲到得太久,那就是在考驗(yàn)老師的涵養(yǎng)了。

  我雖然不是什么學(xué)霸,但是尊師重道的美德,我還是完美地具備的。

  于是,風(fēng)中舞得正嗨的書(shū)本,被我胡亂地抓回來(lái)。我腳底抹油似的,沖進(jìn)教學(xué)樓。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南