教學(xué)樓，就像一個(gè)怪物，張著血盆大口，將一個(gè)個(gè)青春靚麗的生命，吞入其中，并將他們變得老氣橫秋。
而此時(shí)，我正戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，站在這個(gè)血盆大口的其中一個(gè)黑洞洞的教室門前，發(fā)呆。
一入鴻門深似海。
而這鴻門，面目也忒猙獰了。
這個(gè)破舊的教室門，不但年久失修，甚至有些面目全非。
門面上，留下了學(xué)生們的各種印記。
這些印記，并不是天馬行空的涂鴉，也不是諸如某某到此一游的陳詞濫調(diào)，更不是誰誰愛誰誰的鬼話。
而是，大大小小的傷疤、刀痕、甚至火燒過的灼痕。
這個(gè)學(xué)校，果然是個(gè)藏龍臥虎之地啊。
這些個(gè)龍啊，虎的，小小年紀(jì)，就展露了兇猛霸氣的一面。
真真是了不得！
但我也不禁為我的前路，產(chǎn)生了一絲擔(dān)憂。
幸好，我的擔(dān)憂沒有持續(xù)太久。
黑洞洞的教室里，走出來個(gè)身材瘦小的中年女人。
她面色陰沉，甚至有些慍色地盯著我。
我被她盯得心中發(fā)虛，暗暗盤算起來：莫不是因?yàn)槲疫t到，老師要拿我殺一儆百吧？
面對(duì)生氣的老師，辯解，往往只會(huì)讓老師得出出，這個(gè)學(xué)生不服管教，牙尖嘴利的印象；產(chǎn)生個(gè)，與人斗，其樂無窮的心理；冒出個(gè)，和這個(gè)學(xué)生血戰(zhàn)到底的堅(jiān)定決心。
因此，越是把自己的行為說得合情合理，就越是將自己推向萬劫不復(fù)的深淵。
面對(duì)生氣老師的正確解題方法，是，痛心疾首地自我批判。
于是，我?guī)缀跏沁煅手?，顫抖著，?duì)那個(gè)瘦小的女人說到：“老師，我，我今日第一天來，花了很長時(shí)間才找到教室。我在樓下又不小心遇到個(gè)擋路的惡犬。與它搏斗的過程中，我還不小心摔倒了。我拖著殘破的身軀，萬般掙扎，千辛萬苦才走到教室。老師，千錯(cuò)萬錯(cuò)，都是我的錯(cuò)。您就原諒我這一次吧。我以后絕對(duì)不會(huì)再遲到了?！?p> 說完，我低眉順眼地低著頭，等待著這個(gè)瘦小女人，良心一軟，不但原諒于我，還順便安慰勸解我一番。
但是，我等了許久，都沒有等到這個(gè)女人的良心一軟。
倒是聽到她奇怪地自言自語道：“今日真是奇了。怎么這么多人遇到惡犬？”
我忍不住抬起頭來搭腔道：“老師，怎么，今日還有別的人遇到了惡犬？”
“對(duì)啊?！笔菪±蠋煱櫫税櫭迹惠p描淡寫地向著教室里指了指。
我好生困惑，路遇惡犬這么個(gè)驚世駭俗的梗，居然還有人模仿？
于是我探頭探腦地，向著黑洞洞的教室里張望。
結(jié)果，只聽到，黑洞洞的教室里，黑壓壓的學(xué)生，迸發(fā)出天崩地裂般的哄笑聲。
我被嚇得一機(jī)靈。剛伸出去的脖子，就像烏龜一樣，以迅雷不及掩耳之勢縮了回來。
“他們莫不是在笑我？”我暗暗心驚。我把自己的言行都細(xì)細(xì)回想了一遍，并評(píng)估了其中的笑點(diǎn)。
結(jié)果還是迷茫。他們的笑點(diǎn)也忒低了。
這種迷茫還導(dǎo)致了，我的自信心的崩潰。
莫不是我的臉是花的？或者我的服裝，觸碰了他們敏感的神經(jīng)？
我正百思不得其解的時(shí)候，黑壓壓的教室里，再次迸發(fā)出潮水般的七嘴八舌聲：“今天怎么這么多惡犬?。俊?p> “你們倆是約好的吧？”
“林寒，你遇到的惡犬就是她吧？”
“你的惡犬長得不賴啊？”
“哈哈哈?！?p> ……
這個(gè)與我一樣，遇到惡犬的林寒，正四平八穩(wěn)地在這些此起彼伏的七嘴八舌中，處之泰然。
他正坐在教室的中間一排，抱著手，依舊冷著臉。
赫然正是剛才撞飛我的那個(gè)不明物體！
我不由得火冒三丈。
并不是因?yàn)檫@個(gè)冤家路窄這句話應(yīng)驗(yàn)在了我身上。
而是因?yàn)?，這個(gè)冤家，竟然把我比作了惡犬！
雖然我也不謀而合地，做了相同的類比。
但是，錯(cuò)誤發(fā)生在自己身上，總是會(huì)不由自主地，尋找各種理由來原諒自己。
而當(dāng)錯(cuò)誤發(fā)生在別人身上，自己突然間，就會(huì)變得像婆婆一樣挑剔，像媽媽一樣恨鐵不成鋼。
因此，我腦子一熱，徑直走進(jìn)了教室。
最后停在林寒的桌前。
有意思的是，自從我走進(jìn)教室，這黑壓壓的教室，這七嘴八舌的浪潮，竟然戛然而止了。
教室里，突然謎之安靜。
不但安靜得詭異，而且所有人的表情，也怪異非常。
大家都瞪大眼睛，不顧形象地張著嘴。
仿佛看到了什么千年難得一見的奇觀。
這個(gè)奇觀，就是我，踏著簡直要踩垮地板的步伐，徑直走到了林寒面前。我狠狠地將手中的書往林寒桌上一放，將眼睛一瞪，冷聲道：“惡犬？”
林寒仍然抱著手，背靠在顯得有些狹小的座椅上，從我進(jìn)入教室開始，就冷冷地盯著我，一言不發(fā)。
看到他不為所動(dòng)的樣子，我的存在感受到了極大的蔑視。
士可殺不可辱！
這種蔑視，讓我瞬間血壓升高。洶涌澎湃的熱血，沖上我的腦門，讓我的情商被迅速拉低。什么矜持，什么禮數(shù)，我統(tǒng)統(tǒng)都想不起來了。
我惡狠狠地道：“我是今天新來的同學(xué)。初來乍到，不懂規(guī)矩，多有得罪，也請(qǐng)包涵?！?p> 林寒面無表情的臉，微微一變，仿佛有些詫異。他終于懶洋洋地吐出幾個(gè)字，仿佛他的話，金貴非常：“什么得罪？”
我冷哼一聲道：“所謂得罪，就是，我正好看上了這張課桌。還請(qǐng)這位同學(xué)，割愛于我?！?p> 林寒臉上的驚奇之色更加濃重。但他惜字如金的老毛病還是沒有忘記：“為何是我？”
“因?yàn)椋阄沂枪嗜?。”我不為所?dòng)，言之鑿鑿。
“故人？”林寒的眉頭微微皺了皺。
“你不會(huì)忘記吧。你我已經(jīng)相識(shí)十?dāng)?shù)分鐘之久了?！蔽已普T道：“除了你，這個(gè)班上我再不認(rèn)識(shí)其他人。既是故人，送個(gè)見面禮也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。?p> “況且，你的這個(gè)座位，前后適中，光線柔和，空氣流通，眼觀六路，耳聽八方，是個(gè)風(fēng)水極佳之處?！蔽也贿z余力地補(bǔ)充。
我說這一席話的時(shí)候，六十多人的大教室里，竟然安靜得詭異。仿佛一群莘莘學(xué)子，正在聆聽什么至理名言。
但我的話音一落，那詭異的安靜突然被一陣尖利的噪音打破。
那噪音，是一種難以描述的，爆笑夾雜著口哨，又混合些掌聲，還摻和了少許歡呼。
這噪音，音量之大，簡直讓我的心臟，從勻凈的竇性速率，直接向房顫的節(jié)奏奔騰而去。
整個(gè)擁擠的教室，頓時(shí)變得鬧騰騰，亂哄哄，如同走進(jìn)了歡樂的廣場舞。
各種陰陽怪氣，七嘴八舌此起彼伏。
“同學(xué)你好眼光?。 ?p> “林寒的座位，就是本班龍脈的龍眼??！”
“同學(xué)你是張?zhí)鞄煹暮笕税?。?p> “同學(xué)你是在摸老虎的屁股啊?！?p> “同學(xué)你此舉無疑于虎口拔牙啊。”
……