李績(jī)接過(guò)書(shū)一看，翻開(kāi)的那一頁(yè)上，寫(xiě)的正是面前這位青年書(shū)生剛剛背誦詩(shī)句，《擊鼓》，這是一首戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)。李縉有些不解，這青年為何單把這首詩(shī)，遞到自己手中。
看到李縉穩(wěn)當(dāng)?shù)慕舆^(guò)書(shū)籍，那青年這才開(kāi)口說(shuō)道：“汝以為此詩(shī)如何?！?p> 李縉看著那些詩(shī)詞，卻沒(méi)有回答的青年的提問(wèn)，而是對(duì)著青年說(shuō)道：“吾見(jiàn)仁兄方才舉止，似乎覺(jué)得此詩(shī)頗有不足？”
那青年見(jiàn)李縉不僅沒(méi)有回答自己的提問(wèn)，反而還問(wèn)起了自己對(duì)于此詩(shī)的看法。便定眼看了看李縉。少許，這青年書(shū)生沉吟道：“詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)但求一點(diǎn)，即所謂下筆書(shū)經(jīng)典，天下傳絕句。這是優(yōu)點(diǎn)，卻也是缺點(diǎn)?！?p> “哦？”聽(tīng)到青年這么說(shuō)，李縉頓時(shí)興趣大起，這家伙自己不就是個(gè)讀書(shū)人嘛，這話說(shuō)的卻有些貶低讀書(shū)人的意味啊，于是李縉便又說(shuō)道：“仁兄為何如此以為？”
這青年見(jiàn)李縉語(yǔ)氣誠(chéng)懇，也來(lái)了興致，好似自言自語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)：“我大周如今國(guó)雖強(qiáng)盛，乃因民富兵堅(jiān)，然若以詩(shī)句渲染戰(zhàn)爭(zhēng)悲苦，置國(guó)家于何處？國(guó)家，國(guó)家，有國(guó)才能有家，如果人人皆因兵卒悲苦而懼戰(zhàn)，只道是自斷根基，到那時(shí)，我大周又將如何自處！”說(shuō)道這里青年的語(yǔ)氣漸重，一副憂國(guó)憂民的樣子
這一下李縉卻陷入了沉默，自己來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)一個(gè)月了，還是頭一回遇見(jiàn)有人如此擔(dān)憂大周的未來(lái)。
雖然自己現(xiàn)在和這個(gè)世界還顯得有些格格不入，但他知道，既然自己現(xiàn)在是大周的皇帝，那么。那些生活在周土上的子民，都是自己的同胞，不論從哪個(gè)角度而言，自己都絕不能允許自己的國(guó)家和子民受到欺侮。
李縉沉思的同時(shí)，那青年卻又接著說(shuō)道：“國(guó)家之強(qiáng)盛，文治武功，缺一不可?？勺源蛐碌劾^位之后，滿朝文武只知粉飾太平，實(shí)乃迂腐無(wú)能！”
初時(shí)，李縉還以為這青年一個(gè)人待著這里讀書(shū)，乃是一個(gè)天天泡在書(shū)堆里的書(shū)呆子，沒(méi)想到這青年的言詞這般激烈?？磥?lái)這家伙心里還是有些抱負(fù)的。所以李縉對(duì)這青年觀感又提高了一分。
不過(guò)，聽(tīng)到青年對(duì)新帝繼位之后的大周很是不滿，李縉還是冷哼了一聲，未置可否，這青年所講的話雖然是有依據(jù)的，但他又怎會(huì)知道自己現(xiàn)在的困境呢。
沉默了一會(huì)李縉才說(shuō)道：“我觀兄臺(tái)飽讀詩(shī)書(shū)，必然是滿腹經(jīng)綸，如今省試在即，不知兄臺(tái)可曾參加今科舉試？”
那青年搖了搖頭，笑著說(shuō)道：“在下不習(xí)四書(shū)，不讀五經(jīng)，如何能去考得過(guò)那科舉啊?！?p> 這下倒是讓李縉覺(jué)得不解，這家伙看起來(lái)文采不錯(cuò)??？怎么連四書(shū)五經(jīng)這樣必讀典籍，都沒(méi)學(xué)過(guò)。便打趣著道：“這樣說(shuō)來(lái)，仁兄甚至都算不上是一名讀書(shū)人?！?p> 見(jiàn)到李縉打趣自己，那青年毫不介意的接過(guò)話頭“你這人說(shuō)話倒也直接，確實(shí)，在下算不上一名讀書(shū)人?！?p> 說(shuō)完，那青年便伸手朝著邊上的坐席指了指，示意李縉坐下來(lái)長(zhǎng)談。
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