第二章 元素覺(jué)醒儀式
元素周期表!
不時(shí)給白航的大腦狠狠一個(gè)爆栗的,就是一張閃耀著智慧光芒的元素周期表。
然而,對(duì)于這一張來(lái)歷不明的元素周期表,一直以來(lái)白航都只能和它大眼瞪小眼,完全不知道它有什么卵用。
頂多只能在化學(xué)考試的時(shí)候派上一點(diǎn)用場(chǎng)。
似乎是察覺(jué)到了白航的異樣,秦奮不由得疑惑地問(wèn)了一句:
“航哥,怎么了?”
白航擺擺手:“沒(méi)事,腦闊疼,老毛病了?!?p> 關(guān)于這一個(gè)問(wèn)題,他也曾經(jīng)去過(guò)校醫(yī)室乃至大醫(yī)院里看過(guò)醫(yī)生。
然而,得到的回答都是驚嚇過(guò)度,估計(jì)是學(xué)化學(xué)學(xué)出了心理陰影。
對(duì)此,白航深以為然。
所幸,這張?jiān)刂芷诒沓霈F(xiàn)得突然,消失得也很突然,往往出來(lái)溜達(dá)一圈就會(huì)自己乖乖回家。
“總算結(jié)束了?!?p> 過(guò)了好一會(huì)兒,白航才是送走了這個(gè)瘟神,渾身緊繃的神經(jīng)也隨之松懈了下來(lái)。
“航哥,我們?cè)诨瘜W(xué)課上也學(xué)過(guò),镥(Lu)這種元素有毒,搞多了不好!我曾經(jīng)有個(gè)朋友也像你一樣,現(xiàn)在他的墳頭草已經(jīng)有三丈高了?!?p> 看著白航這時(shí)而魔怔的模樣,身為好友的秦奮覺(jué)得自己有必要對(duì)他勸諫一番。
白航:“……”
我有句mmp不知道當(dāng)講不當(dāng)講。
……
翌日,清晨。
校園小道上綠樹(shù)成蔭,鶯語(yǔ)宛轉(zhuǎn),校門(mén)口那一家熱騰騰的包子鋪,更是散發(fā)著誘人的香氣。
“老板娘,給我來(lái)兩個(gè)肉包,兩個(gè)燒麥?!?p> 排了老久的隊(duì)伍,好不容易才輪到了白航,這時(shí)候他都已經(jīng)餓得肚子咕咕響了。
“好嘞,稍等一下,下一爐很快就好了?!?p> 老板娘一邊招呼著,一邊俯下身子,查看著蒸籠底下的柴火灶臺(tái)。
“又沒(méi)柴火了啊……”
老板娘忽然念念有詞,然后白航就看見(jiàn)她抬手描畫(huà)出了一道繪有C符號(hào)的碳元素?zé)挸申?,憑空召喚出了一塊塊焦黑的木炭出來(lái)。
木炭重新投入灶臺(tái),很快便是燃起了旺盛的火焰。
用碳元素?zé)捊鹦g(shù)來(lái)燒炭火……對(duì)此,白航也早已經(jīng)習(xí)以為常了。
煉金術(shù)的應(yīng)用可是十分廣泛的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止局限于戰(zhàn)斗。
還包括醫(yī)藥醫(yī)療、建筑建材、機(jī)械機(jī)電、冶金礦產(chǎn)、石油化工、電子電工……
它涉及了社會(huì)的方方面面,在日常生活中也是隨處可見(jiàn)。
可以說(shuō),這個(gè)世界正是因?yàn)橛辛藷捊鹦g(shù),才會(huì)如此繁榮昌盛。
白航正等著自己的早餐出爐,忽然就聽(tīng)見(jiàn)后面一名排著隊(duì)的禿頭大叔,咋咋呼呼地喊了一句:
“氧化鈣(CaO)!U盤(pán)居然落在家里了!”
下一秒,這個(gè)急得像熱鍋上螞蟻的禿頭大叔,便是迅速地勾勒出一道繪有He符號(hào)的氦元素?zé)挸申嚒?p> 可以看見(jiàn)的是,禿頭大叔的身軀忽然緩緩地飄浮了起來(lái),仿佛是被什么托舉了起來(lái)一樣。
隨后,他的雙臂一展,整個(gè)人竟然就此騰空飛起,朝著某個(gè)方向疾馳而去。
“這是……氦元素?zé)捊鹦g(shù)的【氦氣浮空】和【氦氣助推】?!?p> 白航看著漸漸遠(yuǎn)去的那一位禿頭大叔,腦海中很快浮現(xiàn)了這兩道氦元素?zé)捊鹦g(shù)的名字。
【氦氣浮空】——因?yàn)楹獾拿芏缺瓤諝庑?,所以借助氦氣的力量,便可以讓人的身體像氦氣球一樣漂浮而起;
【氦氣助推】——通過(guò)快速移動(dòng)氦氣,便可以生成強(qiáng)勁的氣流。利用氣體反沖的原理,以此助推著身體也跟著快速移動(dòng)。
這兩道氦元素?zé)捊鹦g(shù)組合在一起,和昨天吳老師演示過(guò)的【氮?dú)庥L(fēng)】倒有異曲同工之妙。
這也并不奇怪,雖然是不同元素的煉金術(shù),但它們?cè)谀承┓矫孢€是有共同之處的。
“誒!兩個(gè)肉包,兩個(gè)燒麥,同學(xué)拿好??!”
很快,老板娘也是用塑料袋將新鮮出爐的肉包和燒麥打包。
一邊啃著早餐,白航一邊趕往操場(chǎng)。
操場(chǎng)上,高一年級(jí)的五百多名師生,已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到來(lái)了。
而在操場(chǎng)之上,分別為10個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備的10輛校車(chē),也已經(jīng)全部抵達(dá)。
他們進(jìn)行元素覺(jué)醒儀式的地點(diǎn)并不在學(xué)校,而是在市煉金術(shù)師協(xié)會(huì)里。
煉金術(shù)師協(xié)會(huì)正是世界范圍內(nèi)最權(quán)威的煉金術(shù)組織,在各個(gè)國(guó)家和地區(qū)都有組織機(jī)構(gòu)設(shè)立。
他們主要負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)氐臒捊鹦g(shù)師進(jìn)行元素覺(jué)醒儀式,并對(duì)煉金術(shù)師進(jìn)行管理和培養(yǎng)。只要是一名煉金術(shù)師,都必須要遵守他們擬定的煉金術(shù)師公約。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),煉金術(shù)師協(xié)會(huì)就相當(dāng)于專(zhuān)門(mén)針對(duì)煉金術(shù)師的警衛(wèi)局與法院。
……
半個(gè)小時(shí)的車(chē)程很快過(guò)去。
當(dāng)白航下車(chē)后,首先映入眼簾的便是一棟雄偉氣派的大樓。
白色石灰石外表、尖塔形斜頂、連續(xù)的拱門(mén)回廊,仿佛有一種典雅而尊貴的氣息鋪面而來(lái)。
大樓進(jìn)進(jìn)出出的那些人,雖然從外表穿著上看上去和普通人沒(méi)有多大區(qū)別。
但是他們所散發(fā)的氣息卻是難掩其身份——這些人,大部分都是煉金術(shù)師。
壕家伙!這就是強(qiáng)者的世界嗎?!
不知為何,看到眼前這一副景象,白航感覺(jué)到自己的小心臟前所未有地顫動(dòng)起來(lái),仿佛有什么東西要破繭而出一般。
“同學(xué)們,排好隊(duì),跟著我一起進(jìn)去?!?p> 直到(3)班班主任黃經(jīng)緯的聲音響起,才讓白航從激動(dòng)不已的情緒中緩了過(guò)來(lái)。
很快,在各班班主任的帶領(lǐng)下,一隊(duì)隊(duì)學(xué)生從大門(mén)魚(yú)貫而入,走過(guò)了回廊、穿過(guò)了大廳,最終來(lái)到了地下一層的一間間密閉氣閘室前。
“我先提醒大家一句,進(jìn)入氣閘室之后,要聽(tīng)從里面工作人員的指揮,按照要求進(jìn)行元素覺(jué)醒?!?p> “元素覺(jué)醒完成后,會(huì)有一張報(bào)告單交到你們手里,上面就寫(xiě)有你的元素覺(jué)醒成果?!?p> “不論結(jié)果如何,都請(qǐng)大家放松心態(tài)。我在這里也衷心地希望,大家都能夠成為冉冉升起的未來(lái)之星!”
黃經(jīng)緯說(shuō)完之后,便對(duì)照著名單開(kāi)始喊名字了。
“1號(hào),陳啟?!?p> 一名身材高大的青年應(yīng)聲走上前。
“進(jìn)去吧,祝你成功。”
黃經(jīng)緯點(diǎn)頭致意了一聲后,便打開(kāi)了氣閘室的閘門(mén),讓陳啟走了進(jìn)去。
后面的同學(xué)都踮起了腳尖,想要看一看氣閘室里面的模樣。然而,等到陳啟一走進(jìn)去,閘門(mén)便是不由分說(shuō)地關(guān)了。
閘門(mén)之上,還貼有一張“當(dāng)心電離輻射”的標(biāo)識(shí)。
過(guò)了五分鐘后,陳啟才是拿著一張報(bào)告單,從氣閘室里走了出來(lái)。
眾人從他臉上那一道燦爛的笑容就可以知道,這家伙肯定是覺(jué)醒成功了!
看完了陳啟的報(bào)告單,黃經(jīng)緯也是贊許地開(kāi)口說(shuō)道:
“讓我看一看……嗯,陳啟感應(yīng)到的元素是氫,原子序數(shù)為1。”
“他的氫元素親和度為52,召喚量大約為0.5mol?!?p> “起步不錯(cuò),再努力一把,成為一名初階煉金術(shù)師指日可待?!?p> ……