“我想問一下，大師，請問你教我們的就只有這日常的戰(zhàn)斗和鍛煉嗎？除此之外，未來會不會出現(xiàn)有其他的安排，我想要了解一下?！?p> 在戰(zhàn)斗之后的某個(gè)休閑時(shí)刻，朱竹清找上了大師，并邀請他來到另一邊別人聽不到的地方，進(jìn)行相應(yīng)的交流。
她現(xiàn)在對他的教學(xué)方式已經(jīng)深入了解，只是她不確定他的教學(xué)方式會不會有所變更，所以想在現(xiàn)在詢問清楚，以免出現(xiàn)誤會。
“確實(shí)，對于你們的培訓(xùn)，在未來，我會有其他的安排，如果你想要問知道的話，我也可以告訴你，那就是讓你們七個(gè)人去大斗魂場，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練?！?p> “除此之外就沒有了嗎？”
朱竹清挑了挑眉，有些不確定的問道。
“怎么，你還想要其他階段的訓(xùn)練嗎？”
玉小剛突然有些不明白朱竹清的意思了，根據(jù)他的理論，他們這個(gè)階段的魂師培育這兩個(gè)就是可以了，難道還有其他需要培育的東西嗎？
“大師，我知道了，我請求你能夠答應(yīng)我關(guān)于實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)斗方面的一些請假，在請假的時(shí)候，我會選擇我自己自律修煉?！?p> 朱竹清平靜說著，腦海里不禁回想起趙紋的模樣，在這些天的修煉當(dāng)中，她發(fā)現(xiàn)自己在休閑時(shí)間里面想的最多的，是趙紋當(dāng)初跟她說話的內(nèi)容和面貌。
在這其中，她想到了當(dāng)初趙紋說過的一些話，那是關(guān)于人該怎么思考的話題。
他說，在現(xiàn)今大陸上，關(guān)于這個(gè)文化思考的事情，無論是哪個(gè)魂師都不會重視，魂師學(xué)院里面或者會存在有關(guān)于這個(gè)的課程，但也不見得會重視這種文化思考的教育。
在史萊克這種設(shè)施和老師都不全的學(xué)院里，他們的言傳身教也只不過會是老路子，不會讓你得到更多開闊性的思考，所以，找對興趣，找對老師，這很重要。
當(dāng)時(shí)朱竹清看到趙紋好像很重視這個(gè)文化思考的樣子，就向他詢問了一下，這個(gè)文化思考到底有什么作用。
她清楚地記得，趙紋當(dāng)時(shí)笑了一下，然后說了一句話。
那句話是什么，她不是很記得，因?yàn)楫?dāng)時(shí)趙紋笑得很好看，忍不住沉迷了一下，然后那句話就過去了。
直到不久前，她才想起來他說的那句話。
“它可以讓你在思想上超拔于眾生，凌駕于眾人之上，徜徉在歷史長河當(dāng)中，成為一個(gè)清醒的人?！?p> 現(xiàn)在朱竹清確定，外來的這個(gè)所謂大師不會教導(dǎo)這個(gè)文化課后，她就想要對平常的這些實(shí)戰(zhàn)課請幾天假，然后去趙紋那邊聽課。
“是我課程安排的不好嗎，還是說有什么地方我忽略了，你能跟我詳細(xì)說說嗎，如果確實(shí)有這種情況，我會對課程進(jìn)行一些調(diào)整和更改的?！?p> 聽到大師說這個(gè)，朱竹清想了想，最后還是開頭回答：“我只是覺得，我需要去學(xué)一學(xué)關(guān)于歷史的文化，也就是課程需要增加一個(gè)文化課，用來講述學(xué)習(xí)關(guān)于一些人物事跡和歷史的?！?p> 聽她說到這個(gè)，玉小剛一頭問號。
文化課？人物事跡和歷史？講這個(gè)東西有什么用嗎？能讓魂師變強(qiáng)嗎，完全沒有意義的東西，為什么要講??？這是在浪費(fèi)時(shí)間吧。
雖然心里是這么想的，不過他面癱的臉上并沒有表現(xiàn)出來，想了一會，他向朱竹清詢問。
“朱竹清，你為什么會這么想呢？”
“因?yàn)槟承┤说氖虑?，?shí)在是惡心到我了，他們的想法我實(shí)在是理解不了，所以我希望好好的緩一下，理清一下我的思緒，順便學(xué)習(xí)一下，讓我的想法更加接近理性客觀?！?p> “因?yàn)槲腋淖儾涣怂麄兊南敕?，而且大師你也沒有準(zhǔn)備要教這些文化課，所以我只能去緩解一下我自己的心情了。”
這時(shí)候，幾位高等級的教師紛紛開始偷聽兩人的談話，因?yàn)閮扇艘呀?jīng)在一旁說了有一會時(shí)間了。
“你指的是？”
玉小剛臉色有些奇異，不知道該怎么說才好。
“我來到索托城后，他們發(fā)生的很多事情我都看到了，無理取鬧，無謂發(fā)怒，猥瑣心理，扭曲思想，欺負(fù)他人，可以說，我完全不清楚他們是怎么想的，都是以自我為中心，想怎么做就怎么做?！?p> 說著，她搖了搖頭。
玉小剛沉默了好一會兒后才詢問，她所看到的事情是什么？
幾番推脫之后，最終她還是說了出來。
不敢惹事是庸才，說出先奸后殺再奸再殺，對她死纏爛打的戴沐白，大斗魂場上因無意傷了親近的人就想要?dú)⑺浪说男∥?，盯著女生吃他造的香腸露出猥瑣面容展示心態(tài)的奧斯卡。
院長帶著一心放在勾欄和女人上面的馬紅俊去勾欄泄火，放任學(xué)生惹事還不給他人交代，以實(shí)力讓對方閉嘴的趙無極。
對著這些人，她又不能做什么，因?yàn)樗皇且粋€(gè)小小的大魂師，想用道理教育他們，都會被他們用實(shí)力來反教育。
再加上他們對于女子的偏見，也不會聽她這個(gè)女的，而且她也沒有什么權(quán)利和義務(wù)去指教他們，在這種情況下，為了避免自己的思想被同化，她只能是選擇用幾天時(shí)間來不斷維持自己的想法觀念。
在朱竹清說完這些的時(shí)候，她的周圍是一片沉寂，玉小剛徹底的沉默了，事情的起因、經(jīng)過和發(fā)展都被她看在眼里，根本就沒法洗。
處在暗中的其他人也沉默了，他們都沒有想到，朱竹清竟然會有這樣的想法，而且他們也沒有辦法反駁。
站在客觀角度看問題的朱竹清并沒有只是單純的只是敘述那些事情，而是結(jié)合了自己的想法，說出他們哪個(gè)地方不對，為什么會不對。
有理有據(jù)，令人信服。
不過在說完之后，朱竹清也反應(yīng)過來，自己竟然在不知不覺中就將自己心里的話對這個(gè)大師玉小剛?cè)慷純A訴出來，這實(shí)在是有些不像平常的她。
（此時(shí)，趙紋看著她身上波動的氣運(yùn)搖頭不語）
“抱歉，不自覺就說了那么多，我說的有些過火了?！?p> “沒事，畢竟你說的也很有道理，后續(xù)我會考慮添加這個(gè)文化課的?！?p> 被教育的玉小剛面癱的臉上僵硬的扯出了一個(gè)笑容，如此回道。
于是在匆匆告別后，她也沒有理會玉小剛有沒有答應(yīng)她的要求，就這樣離開了。
而玉小剛則是在這片荒地里面待了很久。