（二十四）危機(jī)感
他們母子來(lái)到學(xué)校時(shí)只有六點(diǎn)半，對(duì)于上學(xué)讀書(shū)的孩子來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是非常早了。不過(guò)學(xué)校操場(chǎng)上已經(jīng)有人在運(yùn)動(dòng)，跑步，而操場(chǎng)中間有些人在進(jìn)行繞樁練球。繞樁練球是主要訓(xùn)練球員拿球能力和身體平衡能力，只有達(dá)到一個(gè)很好平衡點(diǎn)，才能順利完成繞樁，且球不會(huì)碰到樁，這需要一定足球基礎(chǔ)的人才能做到。練球那些人當(dāng)中也包括陳啟。張沖心里暗想：這個(gè)陳啟不僅天資條件不錯(cuò)，平時(shí)也挺努力的呀！看來(lái)自己不能落后，自己更得努力才行！
張沖朝跑道望一眼，立刻看到王可老師的身影。此時(shí)王老師正領(lǐng)著幾個(gè)學(xué)生在跑步。于是急忙對(duì)李紅娟說(shuō)道：“媽，我要去訓(xùn)練了。你先回去吧！”
“好的！訓(xùn)練時(shí)小心點(diǎn)！”李紅娟囑咐道。
“我知道了?！睆垱_邊揮手邊朝操場(chǎng)跑去。
王可領(lǐng)著隊(duì)伍剛跑到這里，見(jiàn)張沖過(guò)來(lái)，立刻說(shuō)道：“張沖，你來(lái)得挺早呀！快跟著跑吧！”
“好?！睆垱_說(shuō)著將書(shū)包放在操場(chǎng)上，脫掉外套，跟在后面跑動(dòng)起來(lái)……
“一二一，一二三四?！蓖蹩珊霸挼馈?p> “一二三四?！焙竺纨R刷刷傳來(lái)口令一直的喊話聲。
合著王可真的按照部隊(duì)方式訓(xùn)練這群孩子了，還要做早操，就連喊口號(hào)的方式都是一樣的。
在跑步間隙，張沖看到身邊的王勇便說(shuō)道：“王勇，看樣子，你早來(lái)了？”
“我家離這不遠(yuǎn)，所以比你早來(lái)一會(huì)。我們已經(jīng)跑了兩圈了?！蓖跤碌馈?p> “?。磕銈円呀?jīng)跑了兩圈了。那我們還要跑幾圈啊？”一圈兩百多米，兩圈就是四百多米，張沖驚訝道。
“那我就不清楚了，看王老師心情了。我估計(jì)至少得跑到七點(diǎn)左右?！蓖跤碌?。
“現(xiàn)在才六點(diǎn)半，跑到七點(diǎn)還有半個(gè)小時(shí)?！睆垱_道。
正當(dāng)他倆聊的正酣之時(shí)，前面王可轉(zhuǎn)頭對(duì)他們說(shuō)道：“跑步的時(shí)候不準(zhǔn)說(shuō)話。這次算是警告，下次就得接受懲罰?！?p> 張沖，王勇立刻閉上嘴，乖乖跑步，不敢再發(fā)出任何聲音。
隨著時(shí)間推移，陸陸續(xù)續(xù)又有新生加入到跑步的隊(duì)伍中，當(dāng)然最開(kāi)始跑的同學(xué)跑的圈數(shù)也越來(lái)越多，前面開(kāi)跑的同學(xué)自然吃虧不少，很多都已經(jīng)跑得氣喘吁吁，體力不支……
王可轉(zhuǎn)頭對(duì)那些體能吃不消的同學(xué)說(shuō)道：“跑不動(dòng)的，可以到旁邊休息，不過(guò)記住不要蹲下身。”
既然王老師已經(jīng)發(fā)話，那些實(shí)在跑不動(dòng)的同學(xué)便離開(kāi)隊(duì)伍，站在原地喘氣，休息。
張沖跑一兩圈，覺(jué)得無(wú)所謂，權(quán)當(dāng)散步，可四五圈之后，便感覺(jué)自己腿腳非常重，呼吸更是有些跟不上。不過(guò)張沖看到王勇還在堅(jiān)持著，自己又怎能輕易放棄，所以咬牙堅(jiān)持著……
這一堅(jiān)持，張沖漸漸克服了身體極點(diǎn)，呼吸也勻稱起來(lái)，心里暗自較勁：只要王老師不喊停，王勇不停，他就不能停！
后來(lái)或許王老師自己也跑的差不多，時(shí)間還未到七點(diǎn)，他便吹了停止哨聲“啾……”
吹完哨子，王可回頭一看，后面零零散散只有三四個(gè)人跟著，最前面的就是王勇和張沖，還有兩個(gè)其他班級(jí)學(xué)生，而那些跑不動(dòng)的同學(xué)則零碎的散落在操場(chǎng)四周。
對(duì)于這樣的結(jié)果，王可完全有心里準(zhǔn)備，因?yàn)檫@些還是新升入小學(xué)的孩子，而且他們也是第一次接受這種高強(qiáng)度訓(xùn)練，所以跑不動(dòng)也算正常。至于王可為何要如此訓(xùn)練？他主要想摸一下底，摸一下孩子的體能到底如何？根據(jù)孩子體能狀況，自己好安排下一步訓(xùn)練計(jì)劃。
跑完步，王可讓新生們休息了十分鐘，緩緩神。待休息完重新集結(jié)隊(duì)伍，站在隊(duì)伍中間訓(xùn)話道：“今天是你們第一次接受體能訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)這次摸底，你們體能大致情況，我已有所了解。往后我會(huì)根據(jù)你們體能情況適當(dāng)加大訓(xùn)練量。在訓(xùn)練過(guò)程中，我會(huì)經(jīng)常組織體能測(cè)試，只有達(dá)到我要求的才能留下來(lái)。體能測(cè)試不合格直接淘汰，不能再跟學(xué)球，練球。今天的話，我只說(shuō)一遍，往后我也不會(huì)說(shuō)第二遍。至于你們是否能夠聽(tīng)進(jìn)去，又或者說(shuō)你是否真心想學(xué)球，那你們心里自己掂量著辦。如果你不是真心愛(ài)好足球，又或者覺(jué)得自己體能不行的，那我勸你趁早離開(kāi)，因?yàn)橥蟮挠?xùn)練會(huì)讓你哭天喊娘！有沒(méi)有人退出的？”
新生們你望望我，我望望你，沒(méi)人吭聲，底下一片死寂……這也不難理解，誰(shuí)會(huì)在開(kāi)學(xué)第一天就打退堂鼓，關(guān)鍵當(dāng)著這么多人面承認(rèn)自己不行，那面子可丟大發(fā)了。往后不僅球踢不上，學(xué)習(xí)怕也難以搞上去，同學(xué)們更會(huì)嘲笑自己是懦夫，慫包，軟蛋，抬不起頭……
正因?yàn)樯钪死?，新生們雖然心里有些懼怕訓(xùn)練，但絕不輕易低頭，至少在這節(jié)骨眼上，不會(huì)低頭，就像戰(zhàn)士一樣，要死也要堂堂正正，英勇不屈的死。只要咬牙挺過(guò)一段時(shí)間，假使以后真的被王老師淘汰，那也算對(duì)得起自己，對(duì)得起父母了。因?yàn)樽约阂呀?jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，可自己實(shí)在不是踢球那塊料，那就不能怪我了，要怪只怪老天不長(zhǎng)眼，老天沒(méi)有眷顧到自己……
張沖站在前排，所以王可老師所說(shuō)的話，他一字一句都聽(tīng)進(jìn)耳朵，記在心里。張沖心里冒出的第一個(gè)念頭便是：壓力，壓迫感，危機(jī)感。王可老師的話已經(jīng)非常明確，他們這些人并不是全都能踢上球，學(xué)上球的，唯有體能達(dá)標(biāo)者才能跟著他學(xué)，否則就得淘汰。
我可不想淘汰，我也不能淘汰，因?yàn)楦改笇?duì)我期望很高，而且他們花了那么多心思才讓我在這里讀上書(shū)，如果我被淘汰了，我又如何對(duì)得起他們？我以后的足球夢(mèng)又從何談起……
王可見(jiàn)新生們都未回話，接著大聲問(wèn)道：“有沒(méi)有退出的？”
“沒(méi)有！”新生們大聲回答道。
這次回答的聲音非常響亮，非常整齊，王可耳朵都被震的嗡嗡作響。對(duì)于這樣的回答，王可心里比較欣慰，不過(guò)他沒(méi)有表現(xiàn)在臉上，繼而淡定地說(shuō)道：“好，大家有點(diǎn)血性，都是好樣的！都不是懦夫！既然大家都選擇挑戰(zhàn)自己，那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！全體都有，聽(tīng)我口令，原地抬腿訓(xùn)練開(kāi)始?！?