父母
現(xiàn)在是六月份底了，疫情雖然還沒結(jié)束，但也算是沒有年頭嚴(yán)重了。學(xué)校通知讓我們來(lái)上學(xué)了，雖然網(wǎng)課也學(xué)得差不多了，這學(xué)期也只有兩個(gè)月左右，為了保險(xiǎn)起見和安全著想，學(xué)校每天都會(huì)給我們測(cè)體溫。
在教室里也一定要戴著口罩，很悶，但也是為了自己。讓我失望的是大家都活著，倒也不是討厭誰(shuí)，只是我的同學(xué)中有些部分的人讓我在認(rèn)知中覺得對(duì)社會(huì)沒用還惡心別人。
我端坐在座位上，同桌也好好的在我旁邊，心中難免會(huì)有僥幸與慶幸——是擔(dān)心？她是我唯一一個(gè)欣賞并且可以談心的好友，我還是怕她生病。相對(duì)起來(lái)這些事，我在來(lái)教室的走廊上聽說(shuō)到了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和班級(jí)里一個(gè)學(xué)習(xí)不好的孩子談戀愛了。
唔，八卦？也不對(duì)，聽到這個(gè)消息的第一個(gè)反應(yīng)我居然是憐憫，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)曾和他的兄弟抱怨過(guò)他的父母對(duì)他不好。那位學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也曾告訴其她女同學(xué)她父母離婚，不知是不是因?yàn)槲以缇涂蓱z他們的原因，我每次都一如既往的遷就他們。
就算是抄答案也好，不聽話也好，我每次都是同樣的遷就與勸告，本來(lái)想著只要他們能好好學(xué)習(xí)我就高興了……
可是居然談戀愛嗎？那我之前的勸告算什么？沒有用的孩子果然是勸不回的，對(duì)社會(huì)徹底沒用的孩子也不應(yīng)該一路順風(fēng)。國(guó)家不需要沒有腦子的孩子，不需要不懂得改正的孩子，你們已經(jīng)不需要我勸了。
“哎？楚鴰和林白若真在一起了？”我問了個(gè)愚蠢的問題，更愚鈍的是在上課時(shí)悄悄問。
同桌看了眼林白若的位置，止不住的笑著回應(yīng)：“對(duì)啊，春節(jié)在一起的?！?p> 啊，真可憐，居然不懂得改嗎？
我不知道是用什么語(yǔ)氣告訴同桌的，或許是惡心和嫌棄的語(yǔ)氣吧？
“我相信在不久后他們會(huì)被批評(píng)的，另外，你說(shuō)得對(duì)，我勸不動(dòng)徹底沒用的孩子?！?p> 老師沒有在意，我和她也繼續(xù)做著筆記，不過(guò)她貌似是很高興一樣，得意的笑容浮現(xiàn)在我眼前。我是明白的，只不過(guò)我以前不想承認(rèn)那兩個(gè)人的無(wú)能，突然不明白為什么以前要那么倔了……
她記著課堂上的筆記，低著頭欣慰的安慰我：“那兩個(gè)人本來(lái)就是無(wú)藥可救，要是所有人都勸的動(dòng)世界上怎么可能會(huì)有犯人？”這句話突然間沒錯(cuò)了，我卻只覺得可惜，我不相信父母離婚的孩子會(huì)完全心里扭曲，國(guó)家不缺人才，但也想要更多，我起碼不能讓沒有用的人進(jìn)社會(huì)?，F(xiàn)在我明白了，沒有用的人也會(huì)進(jìn)社會(huì)，唉，他們?nèi)睈畚铱梢越o啊，我明明處處遷就了，我明明陪他們聊心事了，沒有用的人果然沒用。
早上的主科并沒有發(fā)生太大的事，只是那兩個(gè)人身邊突然多了一大群人起哄。沒有影響到我和同桌就好，我依舊和她坐在位置上聊著最近的事。
中午我們放學(xué)，我和她正好是同一條路于是就和以前一樣一起結(jié)伴同行。
吃完泡面，爸爸媽媽他們要晚上十點(diǎn)多左右才能回來(lái)，堂妹又一次想以太冷會(huì)感冒為由讓我給它請(qǐng)假——鬼都不會(huì)信，我現(xiàn)在還記得她每次都參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的事。
我并沒有再給她請(qǐng)假，到了下午，我依然是把她從床上拉起來(lái)去上學(xué)，堂妹開始對(duì)我的做法厭惡了。我仔細(xì)想想，確實(shí)應(yīng)該找個(gè)時(shí)間單獨(dú)談一談，國(guó)慶吧，時(shí)間也多。
我走進(jìn)班級(jí)回到座位上坐下，白若那里圍了一大群女同學(xué)，她們一開始甚至不理白若的，難道沒有人聽話一下嗎？我再次沉默，同桌看我這樣也提醒了我看看前桌。好吧，往好處想前桌果然還是個(gè)理智的人！原本兩年前她因?yàn)楹土硪晃煌瑢W(xué)鬧別扭就要跳樓，還是在課堂上突然大喊起來(lái)，我甚至記得當(dāng)時(shí)所有人都跑到陽(yáng)臺(tái)拉著她，老師也著急的跑出去。
后來(lái)她回去被她的母親打了一頓，我也勸了半年就好了，估計(jì)是當(dāng)時(shí)沖動(dòng)，現(xiàn)在也明白了，這種不去湊熱鬧的行為我還是贊成的。
下午的最后一節(jié)課是科學(xué)老師，她指著屏幕上的內(nèi)容告訴我們班青春期的注意點(diǎn)，可不知道是從哪里傳出的聲音，講到青春期三個(gè)字時(shí)，大部分人就開始了。
班上的起哄聲越來(lái)越大，科學(xué)老師看起來(lái)為難的不知道該怎么罵。
我看了眼那群人起哄的兩人，果然是楚鴰和白若，那兩人還不知道搞什么鬼在害羞？
“你們沒父母？噫什么？你們就是噫出來(lái)的，惡心死人了，莫名其妙，語(yǔ)文課上怎么不鬧？”氣氛的話一說(shuō)就止不住，我說(shuō)的很激動(dòng)，但也只是說(shuō)完這些就停了。老師也大罵道：“在鬧就我一會(huì)告訴你們班主任加作業(yè)！”
我對(duì)這些事一向無(wú)所謂，反正也在開學(xué)的兩個(gè)星期內(nèi)寫完了，加吧。
“你是沒馬嗎？”
是班級(jí)里一個(gè)男同學(xué)說(shuō)的，我看到他了，班長(zhǎng)似乎還想跟著一塊數(shù)落我，不過(guò)我看了他一眼他也明白。
“你說(shuō)的是哪匹馬？我家不缺錢，我姐姐倒是有?！?p> 他的陰陽(yáng)怪氣讓我惡心，有幾位女同學(xué)還想幫他說(shuō)話，但可惜了，抄了一次答案小學(xué)生活想要不被孤立的過(guò)就好好聽話，更何況是每次抄？她們想要開口的神情只讓我感覺愚蠢。老師指著那些同學(xué)讓他們安靜，我什么也不用在意，因?yàn)椴还茉趺礃?，我在老師眼里都是不?huì)做錯(cuò)事的孩子。
那種連媽都不會(huì)念的孩子，實(shí)在可悲，真的是莫名其妙，居然想要我姐姐家的馬？奇怪的癖好……