第五十五章 察慎不及
此時(shí)，周藝和周然兄妹兩人距離海面還有著大約五百米左右的距離。
他們互相做著手勢(shì)進(jìn)行著示意，彼此照應(yīng)著，正在加緊向上回游，以爭(zhēng)取能盡快的游回到水面上。
在易方提供的緊身潛水衣的幫助下，周藝和周然兄妹二人是不需要擔(dān)心在水下潛游的時(shí)候，自身呼吸所需要的氣量供應(yīng)的問題的。
可以說，只要是他們兩個(gè)人愿意，即便在這“離?！钡乃嬷麓隙嗑玫臅r(shí)間，都是無需顧慮的。
這就是“離?！钡目萍妓?，令人為之叫絕的地方。
在哪怕是一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)之處，都能充分體現(xiàn)出“離?！蹦欠荨耙匀藶楸尽钡目萍记閼雅c研發(fā)宗旨的。
這份情懷是，不管科技怎么發(fā)展進(jìn)行，水平先進(jìn)提升到了怎樣的一個(gè)地步，其本質(zhì)都是要完全服務(wù)于棲息在“離?！敝械淖迦撼蓡T們。
而關(guān)于研發(fā)宗旨的闡述，則是“離?！彼莆盏娜魏慰萍籍a(chǎn)品，籍由此而生成的科技力量，一定是要在“圖蒙塔特世界”的統(tǒng)御范圍內(nèi)，在服從大局的前提下，來進(jìn)行運(yùn)用施展的。
有了關(guān)于這兩個(gè)方面問題的定性，就可以解釋“離?！钡目萍及l(fā)展，為何會(huì)有著如此迅猛的進(jìn)程，研發(fā)生產(chǎn)的水平為何會(huì)強(qiáng)大到?jīng)]有敵手，其升級(jí)完善改進(jìn)自我的能力，為何會(huì)達(dá)到令人匪夷所思的先進(jìn)程度了。
在這樣的科技環(huán)境中，被批量制造出來的產(chǎn)品，即便是不起眼的一個(gè)小小的物件，若是其能出現(xiàn)在地球上，那么它所發(fā)揮出來的巨大能量，是足以震驚到所有目擊之人的。
因?yàn)?，不可預(yù)知事態(tài)的最終走向，也無法徹底排除未知因素的影響，故而這樣的情況對(duì)于地球人來講，到底是福是禍，是喜是憂，并不好給出一個(gè)較為明確的說法。
其實(shí)，考量這個(gè)情況的關(guān)鍵要點(diǎn)是，這樣出自“離?！敝校w現(xiàn)“圖蒙塔特世界”科技力量的物件，究竟是為誰所掌握和運(yùn)用的。
只要清楚物件使用者的情況了，基本也就知道物件一旦被啟用之后，引發(fā)的狀況是會(huì)以怎樣的方式來進(jìn)行收尾，最終會(huì)有怎樣的一個(gè)結(jié)局了。
源于這樣的考慮，也是“離海”為何會(huì)制定嚴(yán)苛的族人等級(jí)認(rèn)定規(guī)定，并對(duì)不同身份等級(jí)和品銜的族人，其所能掌握和運(yùn)用的裝備器具，做出細(xì)致約束的原因所在。
須知利器雖猛巨，然則不能識(shí)時(shí)務(wù)，權(quán)盡歸所用之人，察慎嚴(yán)而過不及。
這“以人為本”，不也是存有這個(gè)方面的意思嗎？
既已“為本”，則人定是要予以妥善保護(hù)以免受害折損。
而“能為本”，則人是需經(jīng)“嚴(yán)考核，苛求成，慎認(rèn)定”三步走，才能“實(shí)為人”的。
這里所強(qiáng)調(diào)的是“以人為本”而非“以民為本”，這歸于精英層級(jí)的“人”，雖來自于“民”，卻是只能做為代表，而不能再復(fù)歸其中。
故而，才有“人民”一詞，而非顛倒的“民人”之說，其間蘊(yùn)含之意的深與淺，就看個(gè)人的領(lǐng)悟程度而定了。
周藝和周然已經(jīng)跳脫出來這個(gè)“民”的范疇，與易方一起位于“人”的階層了。
只是，他們兩個(gè)人還不知道這樣的情況，對(duì)他們是意味著什么。
這是后話了，現(xiàn)在暫且不提。
此時(shí)此刻，周藝和周然兄妹倆所面臨的實(shí)際問題是，在看似是樸實(shí)無華，而實(shí)則是有著夢(mèng)幻般科技能力的緊身潛水衣的護(hù)持下，他們是不怎么喜歡待在“離?！钡乃嬷碌摹?p> 尤其是當(dāng)他們身處于“離?！钡纳钏畢^(qū)域里時(shí)，這種滋味并不是多么好受的。
讓他們有如此感覺的原因是，海水的溫度會(huì)隨著深度的增加而提高。
在他們往“離?！钡乃律钐幱蝿?dòng)的過程中，下潛的越深，就越能深切的感受到周圍的水溫，在迅速的向上攀升。
他們今日隨著易方首次下潛到一千米的位置處時(shí)，雖然沒有停留多久的時(shí)間，但還是感受到了從自己周身四面八方的地方，潮涌過來的源源不絕的溫?zé)帷?p> 起初，這樣的溫?zé)崴疁剡€不會(huì)產(chǎn)生令人不適的感覺，頂多就是讓人感到渾身的燥熱，并不會(huì)影響到他們做出各種動(dòng)作，完成潛游的訓(xùn)練內(nèi)容。
然而，隨著時(shí)間的向后推移，就讓周藝和周然兄妹二人是感到渾身的不自在了。
他們對(duì)于在水里的活動(dòng)，雖然不會(huì)排斥，也能夠很快的適應(yīng)，但他們終究不是從小就生活在這片海洋中的族群成員，在實(shí)際中的表現(xiàn)與易方是有著很大區(qū)別的。
做為他們兩個(gè)人的教官的易方的表現(xiàn)，與他們兩個(gè)人的情況是有著鮮明的不同的。
易方很是適應(yīng)“離?！彼碌臏囟?，甚至是有些享受在水里的感覺。
他絲毫不受影響的在海面之下一千米深度的水域里，帶著周藝和周然按照制定好的計(jì)劃，進(jìn)行著水下體能訓(xùn)練。