首頁 科幻空間

我是離海擺渡人之圖蒙塔特世界

第二零五章 淺水喧嘩

我是離海擺渡人之圖蒙塔特世界 詡銘 1573 2021-11-25 15:11:31

  那么,這第二個最為直接的好處就是,可以給這些年輕的族人們,創(chuàng)造一個對于新掌握的知識和技能,進(jìn)行實踐檢驗的機會。

  這是很重要的一個舉措,只有經(jīng)歷過實際的運用之后,才會對“能力八庫”中被激活的內(nèi)容有真正的了解,知道哪些內(nèi)容所代表的意義是怎樣的,哪些技能要如何的運用才能更好的發(fā)揮實際效果。

  在經(jīng)歷過這個實際的階段之后,這些剛成年的后輩族人們才會在今后正式承擔(dān)族群賦予給自己的任務(wù)時,能夠正常的發(fā)揮出自己的才能。

  所以,基于以上的對于“原陸人”的了解,做為曾經(jīng)是同屬一個大族群的族人,對于“原陸人”的行事作風(fēng)早已是熟悉的“山陸人”,當(dāng)然是能夠揣摩出“原陸人”在一些事情上的具體做法與習(xí)慣的。

  在這些年輕的“原陸人”已經(jīng)有“能力八庫”被部分的激活,但尚不足以成為族群中堅力量的前提下,“原陸人”族群對于這些族人的防護(hù)措施,一定是有照應(yīng)不全面的情況存在的。

  那這就是可以下手的機會,劫掠這些剛成年的“原陸人”,是要比原先所選定的行動目標(biāo),在難度上是降低了不少的。

  “山陸人”的作風(fēng)就是說干就干,在有了明確的可以對其進(jìn)行劫掠的目標(biāo)之后,“山陸人”未聯(lián)合其他的陸人族群,自己單方面的就進(jìn)行了行動的實施。

  從此,以劫掠年輕的“原陸人”為行動表現(xiàn),以使其成為自己族群成員為主旨的“劫掠者”,至此就正式的在大陸之上出現(xiàn)了。

  由于,以削弱別的族群勢力為宗旨的“拿來主義”過于的另類,絕非是主流的思想意識,就導(dǎo)致“劫掠者”是一個完全突兀的形象,最終出現(xiàn)在所有的“陸人”面前的。

  在這樣的情況下,族群的年輕族人接二連三的出現(xiàn)了被劫掠而去的情況。

  這是自大族群分化之后,“原陸人”族群有史以來所遭受的重大損失。

  不同于物質(zhì)財富的損失,是尚可接受的情況。

  對于“劫掠者”給族群造成的人員損失,是“原陸人”族群所不能承受的。

  這些自出現(xiàn)之后,就不知何時會從自己的身邊冒出來的“劫掠者”,在每次的行動中,其下手的目標(biāo)是很明確的,就是要擄走大陸的平原陸人族群中,各個宗族的最為優(yōu)秀的年輕才俊。

  這是摧毀宗族持續(xù)發(fā)展基石的險惡用心,是動搖大陸的平原陸人族群根基的行為,是為“原陸人”所不能容忍的。

  而尤為引發(fā)“原陸人”警惕和擔(dān)憂的情況是,他們針對尋找和解救失蹤的年輕族人的行動,不管怎么進(jìn)行籌劃與準(zhǔn)備,是從未有成功過的。

  這也就意味著,受到這些“劫掠者”侵害的大陸的平原陸人族群的各個宗族,所有被擄走的年輕人,自從在族群里消失之后,就再也沒有出現(xiàn)了。

  伴隨著神秘莫測的“劫掠者”的出現(xiàn),自己的族人就會消失不見,從此遍尋不見其蹤影的情況,讓很多“原陸人”感受到了從未有過的恐懼。

  這份恐懼之情,甚至在周藝和周然兄妹二人成年之后,從母親那里聽聞當(dāng)年有關(guān)“劫掠者”的事情時,依然會感到不寒而栗。

  大陸的平原陸人族群的管理階層清楚,如果不能有效的對構(gòu)成大陸的平原陸人族群的,各個宗族的后備人才施以保護(hù),那么等待大陸的平原陸人族群的將來結(jié)局,自然是可想而知的悲慘了。

  雖然,經(jīng)過多年的努力之后,針對年輕的“原陸人”展開的劫掠行動,在“原陸人”族群的嚴(yán)密戒備之下有所收斂,但卻沒有真正的消失過。

  面對著只是被遏制,而未有受到打擊的“劫掠者”,“原陸人”清楚自己不能老是被動的進(jìn)行防御,是要抓住機會實施反擊,才能最終消除惡意明顯的搶掠后備人才的行為。

  可是,這種理想的情況,在三千年前,卻是不可想象很難被實現(xiàn)的一件事情。

  那時的“劫掠者”,依仗著自身超絕的偽裝手段,以及對大陸的平原陸人族群內(nèi)部情況的了解,可以輕易的進(jìn)出大陸的平原陸人族群的各個部族的居住區(qū),實地的對可選之才進(jìn)行踏訪,其過程簡直是如入無人之境一般。

  “劫掠者”實施行動的一般做法是,他們先是會潛入大陸的平原陸人族群的棲息地,非常耐心的進(jìn)行深入考察,這個考察的過程是可以持續(xù)很長一段時間的。

  “劫掠者”在這個行動階段,是沒有任何攻擊性和侵略性的,能夠完全的融入到“原陸人”的生活當(dāng)中。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南