良久
校長終于開口了。
“王老師，你自己看看吧，然后把那個強(qiáng)同學(xué)給叫出來！”語氣十分平靜。
這可把一旁的王老師給嚇壞了，據(jù)學(xué)校里上了年紀(jì)的老師講，校長這個人生氣時并不可怕，只要你認(rèn)錯態(tài)度誠懇，基本不會被處罰。但如果是，表情十分平靜，那么，恭喜你，今后的日子就很難度過了。
據(jù)說在四五年前，校長還在教育局當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的時候，看到下面的一個初中宿管包庇校霸時就是這樣的表情。據(jù)說當(dāng)時的那個宿管還是有些能量，因為不服校長的決定，所以就托關(guān)系告到了教育局，只是沒想到被當(dāng)時的校長發(fā)現(xiàn)，不僅沒有成功，反而被重重的處罰了。從此，校長手下的人紛紛夾著尾巴做事，不想今天自己落到了他的手里！
“不，這一切都是強(qiáng)同學(xué)的錯！”王老師心里想著。就想溺水的人抓住了一根救命的稻草，管他有用沒用，總算有點希望。
“我馬上去把他叫出來！”說完，王老師惡狠狠的沖進(jìn)教室，來到強(qiáng)同學(xué)的身邊。極速的問：“你上周寫作業(yè)時的草稿紙放哪里了？”
“額”
這讓原本得意洋洋的強(qiáng)同學(xué)一陣懵逼。心中一陣咒罵，他哪有什么草稿紙，全都是抄風(fēng)的，要走也是風(fēng)有。
“難道你今天早上是在騙我？”察覺到了強(qiáng)同學(xué)的遲疑，王老師又發(fā)肯定了起來，陷害自己的人，就是眼前這個“好學(xué)生”！
“這怎么可能！”強(qiáng)同學(xué)連忙否認(rèn)，他可是聽到校長在外面的罵聲了，雖然之前不知道具體是什么，但現(xiàn)在看來就是抄作業(yè)這件事了。
“我的草稿紙只是忘在家里了，明天就可以帶過來了！”
強(qiáng)同學(xué)勉強(qiáng)恢復(fù)鎮(zhèn)定，緊接著又撒了一個看似園滿謊言，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)顧不了這么多了，只要今晚回家補(bǔ)上就行了。
不過，他顯然低估了王老師的怒火，如果說之前的他還對風(fēng)的證據(jù)表示疑惑的話，現(xiàn)在他就已經(jīng)完全確定了是強(qiáng)同學(xué)在撒謊！
在強(qiáng)同學(xué)的不解中，王老師把他拉出了班級，外面的小伙伴們紛紛怒目圓睜，他們是抄了作業(yè)，但是也十分鄙視強(qiáng)同學(xué)這種顛倒黑白的小人！
之后的又進(jìn)行了很長時間的處理。
最終，強(qiáng)同學(xué)被認(rèn)定了抄作業(yè)誣陷他人的事實，同時，還有同學(xué)舉報他打架斗毆，之前的考試都是抄別人的。這些事情在短短的半天中均被證實，王老師也被氣的夠嗆。
第二天，學(xué)校召開大會宣布了這件事的處理，作為“主導(dǎo)者”的強(qiáng)同學(xué)因為錯誤太多，太過嚴(yán)重被開除。王老師則受到了記過處分，也算是罪有所得了！